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教学资料参考范本九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 新人教版 (I)撰写人:_时 间:_知识点讲解 1. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2. 物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础,在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。3. 组成物质的元素只有100多种,而人类发现和合成的物质已超过3000万种。4. 化学学习的特点:关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点,以及物质是否有可燃性、燃烧产物能否使澄清的石灰水变浑浊,等等。关注物质的变化,如物质燃烧时是否发光、 放热,生成物的颜色、状态、气味等等。关注物质的变化过程及其现象,即要对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论。化学实验基本操作知识提要 一、药品的取用使用化学药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不得尝任何药品的味道。实验室用剩的药品做到“三不:不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。1. 固体药品的取用小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖”2. 液体药品取用(1)少量液体可用胶头滴管取用,向指定仪器中滴入时,应在仪器的正上方垂直滴入。注意:胶头滴管不能倒放、乱放、平放,应放在指定位置不要伸入容器内,一般要做到悬空垂直四不要。(2)从细口瓶倒取试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上,倒液体时,瓶上的标签应向着手心,以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口。3. 取用一定量的药品量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时,应使量筒放平稳,倒入液体到接近要求的刻度,再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线,读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。俯视、仰视都会有误差。二、物质的加热1. 热源加热工具:最常用酒精灯,有时需要喷灯进行高温加热。酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分,外焰温度最高,焰心温度最低,因此,加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过其容积的2/3。2. 可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚等;3. 可以加热但必须垫上石棉网的仪器:烧杯、烧瓶等;4. 不能加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗等。5. 给试管里药品加热时应先使试管均匀受热,(来回移动酒精灯或移动试管),然后对准药品所在部位加热。给固体加热时,一般试管口应略向下倾斜,给液体加热,应使试管倾斜,跟桌面大约成45角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。三、玻璃仪器洗涤一般用试管刷刷洗。当仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下,才是洗干净了。洗净的玻璃仪器应放在指定位置。绪言第一单元 走进化学世界复习学案1、化学是研究物质的 、 、 以及 规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造 , 时期会冶铁、炼钢。3、绿色化学- 化学 ( 反应符合绿色化学反应)。核心是 。4、蜡烛燃烧实验 (1)火焰: 、 、 。 (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象: ;结论: 。 (3)检验产物的方法 H2O: 。 CO2: 。 (4)熄灭后:有白烟(为 ),点燃白烟, 。 5、吸入空气与呼出气体的比较结论: 。6、学习化学的重要途径 一般步骤:提出问题猜想与假设设计实验 验证记录与结论反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器(1)可以直接加热的仪器是 。(2)只能间接加热的仪器是 。(3)可用于固体加热的仪器是 。(4)可用于液体加热的仪器是 。(5)不可加热的仪器 。(2) 计量仪器(1)量筒 量取液体体积时,量筒必须放 。视线与与量筒内 。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。(2)托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到 。)注意点:(1) 先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为 。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在 中称量。(4)砝码用 夹取。添加砝码时,先加质量 的砝码,后加质量 的砝码。(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。(三)加热仪器酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“三不”:不可向燃着的酒精灯内添加酒精;用 从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用 盖灭,不可吹熄。(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的 加热物体。(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用 扑灭火焰,不能用水冲。(四)夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 处。 试管夹夹持试管时,应将试管夹 ;夹持部位在距试管口近 处;用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在 上。(五)分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与 紧靠,以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入 ,以防止 。二、化学实验基本操作(一)药品的取用 2、药品取用的原则取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取 ,液体取 ,固体 。多取的试剂不可 ,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在 。“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手 ,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品:用 块状及条状药品:用 夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法: 取下瓶盖, 在桌上,(以免药品被污染)。标签应 ,(以免残留液流下而腐蚀 )。拿起试剂瓶,将瓶口 试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签 ,放回原处。液体试剂的滴加法滴管的使用: a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂 b、滴入试剂时,滴管要 滴加 c、使用过程中,始终保持橡胶乳头 ,以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕,立即用水洗涤干净( 的滴管除外) e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查:先将导管的一端 ,用手紧贴容器 ,稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应 ,试管受热时先 ,再 。(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成 角,受热时,先使试管 ,然后给试管里的液体的 加热,并且不时地上下移动试管,为
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