聋哑学校工作计划书.doc

聋哑学校工作计划书 一、指导思想： 以“发展”为目标以“创新”为动力以“规范”为准绳落实素质教育规范教育教学行为更新教学观念转变教学方式继续推行“导学案”课堂教学模式努力构建高效课堂、和谐课堂充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能为推进教学改革提升我校的教学质量提高育人水平做不懈努力 二、工作目标： 1、贯彻素质教育方针围绕“一切为了残疾孩子的幸福和尊严”的办学理念以培养健康人才为学校的第一追求目标科学有序开展好教育教学活动积极主动、开拓创新完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务 2、培养一支合格的具有一定责任意识和理论水平的教师队伍充分利用先进电教媒体和网络自觉地结合学科和年级的特点开展思想教育加强环境教育、心理健康教育在课堂教学中的渗透使环境教育和心理健康教育融于各学科教育之中培养学生爱护环境、珍爱生命、具有高度的社会责任感的意识 三、工作任务： 1、贯彻中小学健康教育指导纲要重视对教师加强健康教育相关知识的培训要求80%以上的教师能正确理解健康概念60%以上的学科教育要渗透健康教育内容教务处做好健康教育督导检查工作 2、进一步加强教育教学常规管理努力提高教育教学质量 3、充分发挥各功能室的作用使之更好地服务于教育教学各功能室做好使用登记手续既要做好网络信息登记又要做好纸张登记 4、继续推行导学案课堂教学模式提高课堂教学效率 5、利用学校网站平台增强师生网络交流评选优秀教师、学生作品展示教师、学生风采 6、积极开展各种兴趣小组活动提高学生的各项技能 7、规范教学常规管理认真做好教学常规督导检查工作建立健全教师教学常规检查记录档案 8、举行九年级教学工作研讨根据培养方向和学生需求尊重学生差异有的放矢对学生加强教育 9、重视对学生加强安全、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教育 10、加强学生电子学籍管理和学生档案资料管理 11、充分发挥学校图书馆的作用鼓励学生随时借阅图书要求各班一学期生均借阅图书12册 四、具体措施： (一)注重实效抓好教育教学常规管理 1、进一步规范办学行为严格按照全日制聋校课程计划开齐开足并上好各门课程积极开发校本课程和地方课程 2、加大教学常规管理力度 (1)、课堂教学：所有教学人员要严格按照课表上课并认真备课、编制学案、制作课件充分利用现代教学手段组织教学对班上不同层次的学生进行复式教学因材施教对有残余听力的学生重视口语教学不得擅自调、代课务或空堂坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象教务处将协同校长室做好教师教学常规检查记录定期进行汇总公布将严格按照盐都区教学常规制度执行 (2)、备课可以是电子备课也可以是纸张备课教学目标重难点要明确教学程序要清楚教学内容要具体各个环节明显体现教师的导学角色和学生的主动参与学习方式与过程每节课都要进行认真备课都要写教学反思 (3)、作业、作品要求：语文学科每课至少二三次作业并进行认真及时批改错误题目要求学生及时订正作文要另外备课不得与语文备课混在一起一学期学生作文不得低于810篇教师要进行认真修改最后让学生誊抄在作文本上数学每天只要有课都要有书面作业常识、理科、思品(一、二年级除外)、政治每节课都要有书面作业美术课、手工课、职教课要保存好学生的作品将根据年级检查学生作品完成情况学生烹饪作品可以用照片形式保存作为课堂教学成果凭据艺术课一学期至少要有一两个新的节目展示 (4)、班级日志要每天正常填写每天晨会课内容和每周班会主题要如实填写在班级日志上每学期要召开6次以上安全教育主题班会和6次以上健康教育主题班会分别写在会议记录本上随时对学生进行心理健康教育和环境保护教育每天的广播操班主任都要到场督促学生认真做好学生的眼保健操由上这一节课的任课老师提前到班督促学生做好班主任要检查学生眼保健操完成情况大课间活动由各班班主任自行安排每天的两操和大课间活动情况都要填在班级日志上学期结束要收齐班级日志并进行存档 (5)、听课要求：严格执行听课制度所有教师坚持每周听课一节一学期不得低于20节前勤管理人员、各年级主任、教研组长每周听课12节,一学期不得低于30节每听一节课都要认真记录并写好对这一节课的评价教务处将不定期检查教师听课情况 (6)、公开课教学要求：男55周岁女50周岁以下的教师一学期至少上一次公开课由教务处具体安排位教师在一周上公开课教者要做好充分准备确定好这一周的一天一节上什么课告知教务处由教务处通知大家去听课 (7)、正常参加学校每次安排的业务学习活动以及其他形式的集体活动不得迟到、早退 3、加强年级组和教研组的管理充分调动年级主任和教研组长的工作积极性切实发挥年级组和教研组的作用 4、继续实行学校制定的二十四小时管理方案并落实责任追究制度确保学校的安全安宁巩固学生零出走率和零辍学率的成果 5、积极开展争当“三好学生”、“优秀学干”、“红花队员”和争创“先进年级组”、“优秀班主任”和“先进班级”等活动 6、严格执行教学用具借用、归还登记制度并做好教学仪器和设备的纸张登记使用记录和网上登记使用记录等相关工作 7、加强学生的电子学籍管理认真做好学籍的完善和会审工作 (二)推进课堂教学改革提高教育教学质量 1、为提高课堂教学效率鼓励教师正常使用多媒体进行课堂教学并对每节课多媒体使用情况进行记录 2、继续探索和尝试“导学案”教学模式充实并更新教育教学模式推进课堂教学改革 3、加大中、青年教师培养力度通过一系列的学习、研讨、竞赛活动不断锤炼教学技能促使他们脱颖而出 4、发挥学科带头人、教学能手和教坛新秀的示范引领作用学科带头人、教学能手和教坛新秀要积极开展教科研活动指导中、青年教师上好课努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时 5、根据不同学生的发展需求有针对性地抓好九年级教学工作妥善处理好学生的升学与毕业关系确保每一名学生都能得到更好的发展 (三)全面实施素质教育凸现特色项目 1、重新探索职教课程的管理加大职教设备和资金的投入确保学生学得实在将来能适应就业的需要和社会的需求强化素质教育特色大力开展剪纸、十字锈、娟花等特色课程的开发 2、加强阳光体育工作的指导力度开展各种体育活动 3、加强兴趣小组的指导工作将兴趣小组活动纳入“教学五认真”考核范畴每周四下午二节课后将所有学生分到各兴趣小组参加活动培养学生的各种兴趣爱好 4、为庆祝第二十四个全国助残日开展文化艺术展示活动内容涵盖体育、舞蹈、剪纸、娟花、十字锈、绘画、书法、学生作文、职业教育、黑板报等 5、开展教师手语竞赛活动、教师粉笔字竞赛活动 6、定期组织学生参加一些竞赛活动如：春季运动会、看图即兴写作比赛、写字比赛等活动 (四)对学生倾注一片爱心使学生健康成长 1、全体教学人员要事事、处处关爱每一位学生在任何场合下不得对学生进行体罚或变相体罚要尊重学生的人格 2、卫生保健人员每天对学生进行晨、午检每月为学生开设一次卫生讲座 五、活动安排 二月份： 1、报到注册整理环境; 2、对学生进行班风、学风教育; 3、举行开学典礼; 4、制订、上交各种计划; 5、收齐学生素质发展报告书; 6、开展兴趣小组活动; 7、安排教师公开教学活动 三月份： 1、组织学生写字比赛; 2、举行教师手语比赛; 3、筹划助残日活动安排布置任务; 4、狠抓课堂教学常规管理; 5、“教学五认真”检查 四月份： 1、检查各项活动准备情况; 2、督查公开课听课情况检查听课笔记; 3、组织七、八、九年级学生期中检测; 4、调研九年级学生升学考试情况 5、举办春季田径运动会 五月份： 1、庆祝“五一”国际劳动节; 2、检查助残日活动落实情况; 3、庆祝全国第二十四个助残日; 4、“教学五认真”检查; 5、进行文化艺术作品展示; 7、检查各学科教学进度 六月份： 1、庆祝“六一”国际儿童节; 2、举行教师粉笔字比赛; 3、举行学生看图即兴写作比赛; 4、“教学五认真”检查; 5、做好九年级学生升学、毕业工作; 6、组织好期末复习考试; 7、搞好学期结束评比工作; 8、安排学生暑假生活; 9、填写发放学生素质发展报告书; 10、整理资料归档; 11、归还教学用具 一、指导思想 以党的十八大精神为指导以立德树人为根本以构建和谐西宁教育为目标继续加强未成年人思想道德建设积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境不断提高广大未成年人的综合素质 二、基本原则 1、以学生为主体重在实践的原则要尊重学生充分调动学生的积极性、主动性和创造性引导学生自主学习、自我教育、主动发展积极开展丰富多彩的道德实践活动使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范 2、突出重点有的放矢的原则要以爱国主义教育为核心以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点促进聋学生思想道德素质全面提高 3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则要遵循教育规律和聋生身心发展规律从学生的学习生活实际出发从学生最关心的问题入手以情动人、以事感人、以理服人善于用事实说话用典型示范以榜样引路用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动 4、学校、家庭和社会相结合的原则充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源协调各方力量形成合力特别要重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响努力营造良好的社会育人环境 三、工作目标 根据年创建全国文明城市攻坚年的相关要求认真落实全国未成年人思想道德建设工作测评体系中的各项指标采取各种积极有效措施行市文明创建基础提升师生综合素养促进教育事业又好又快发展确保未成年人思想道德工作不丢分为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务作出应有的贡献 四、主要工作 (一)加强领导齐抓共管努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面 1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组 组长：刘小梅(副校长、副书记) 副组长：卢金华(德育副校长)赵生勇(副校长) 成员：晏李振(政教处副主任、校团支部书记) 马永鸿(办公室主任) 肖春熙(教务主任) 赵其龙(安全部主任)各班主任 未成年人思想道德教育办公室设在政教处由晏李振同志任办公室主任 2、建立健全党政工齐抓共管各部门分工协作各负其责全体教师积极参与的领导管理和工作机制要经常分析学生的思想道德状况及时了解未成年人思想道德建设工作情况认真研究狠抓落实 3、通过多种途径狠抓紧教师队伍建设 (1)教育、引导教师树立育人为本的思想认真贯彻有关教育法、教师法和教师职业道德规范、准则的有关规定以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展 (2)进一步完善学校班主任制度制定和完善教师师德目标考核体系进一步加强师德师风建设调动全体教师推进素质教育的积极性增强工作责任感 (3)配合教育局整体工作深入开展“最美班主任”、师德楷模评选活动组织教师参加师德楷模报告会活动精心录制优秀班主任(都蓉芳)老师事迹宣传片在广大教师中广泛征集“西宁教师之歌”活动 (4)根据学校实际情况以春季秋季开学为契机开展家长学校建设工作经济与社区联系努力打造好学校、社区、家庭三方合力的德育网络 4、加强考核评估按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神根据各自负担的职责和任务把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容 (二)积极营造宣传氛围强化师生 利用开学第一课、家长会、班会、晨会、校园黑板报、宣传栏、手抄报、班级黑板报、校园网等践行公共道德、恪守文明规范宣传教育活动广泛营造“讲文明话、做文明事、当文明人”的良好社会风尚 (三)努力把养成教育与德育课题研究工作紧密结合起来加强未成年人思想道德教育 年学校申报立项了如何培养聋校小学生良好行为习惯的市级课题学校将认真组织开展课题研究工作有计划、有步骤地开展养成教育 (四)切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来加强未成年人思想道德教育 1、扎实开展“讲文明树新风”“日行一善”道德实践活动调查未成年学生思想道德现状对存在的突出问题提出有针对性的措施鼓励学生从我做起从身边做起从现在做起渐行渐好日趋完美 通过“想善、言善、写善到行善、思善、扬善”的一个不断发展与升华的过程提升学生对“日行一善”的理解每个班级发放一本“行善”日记每天记录班级中发生的善事 2、扎实开展“学习雷锋做一个有道德的人”主题活动以德育为首位建立和完善有效的育人机制一是把德育贯穿于教学的各个环节转变观念树立德育工作全员育人意识;二是建立以校长挂帅、政教处为主抓、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系要求学生做到不文明的事不做不利于团结的话不说不违反学校的各项规定通过班会和思想品德等课程积极引导从严要求 3、以课堂为阵地开展“网上祭英烈”活动和学生自办“节日小报”活动改进学生思想品德课的教学方法采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学转变教育观念充分尊重学生的人格密切联系学生的生活实践倡导采用诸如讨论、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式开展师生间、学生间的平等对话与交流激发学生的学习兴趣运用信息技术课指导学生上网祭奠英烈表达“勿忘历史珍惜幸福生活”的情怀;组织学生自编节日小报赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国 4、认真组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动学习雷锋活动是老一辈国家的领导人倡导的活动是社会文明进步的需要是社会主义精神价值的体现从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民成为热爱祖国的公民学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报活动引导学生做美德少年 (五)充分发挥共青团、少先