初中信息技术教学计划设计.doc

初中信息技术教学计划设计 【范文一：初中信息技术教学计划】 本学期我担任七八年级两个班信息技术教学我将以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作由于教学经验尚浅因此我对教学工作认真学习深入研究教法以下是我在本学期的教学情况规划 一、思想认识 在这一个学期里思想上严于律己热爱党的教育事业思想认识进步提高 二、教学工作 教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者学生是被教的主体因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受 作为一名新的初中信息技术的老师明白自己对教材的生疏故在课前做要认真备课多方面去搜集相关资料为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体多样形式教学通过培养学生学习信息技术的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务认真制定计划认真备课和 教学积极参加科组活动和备课组活动上好汇报课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛以热情、轻松、认真的形象去面对学生让学生掌握好科学知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格 全面运用信息教学设施实现教育教学信息化 1、微机教学全面到位本学期初微机室40台学生机全部得到合理应用让更多的学生在更好的环境里学习信息技术 2、多媒体教学工作有序开展 本学期我校继续白板教学的运用利用网络给教育带来的便利让教师接受更好的教育教学方法使学生同步学到内地的新知与学习方法使我校各科教学工作实现信息化教学更上一步台阶即丰富了课堂内容又提高了学生学习积极性开拓了学生求知范围 三、今后的努力方向： 1、继续加强信息化教育教学不断提高教师自身修养紧跟时代发展步伐与时俱进的进行多媒体教学工作 2、增加计算机课外活动对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在对计算机的认识上有更大进步 3、继续使各学科教师在多媒体课件制作上参加培训提高教师在多媒体教学原有的基础上有更大的进步 4、利用各种方法训练学生提高、集中注意力将学生对计算机的兴趣尽量向学习上转移 5、在下一学期争取在现有的基础上有所提高多组织一些计算机教学和培训活动使教师和学生们在工作、学习上发展他们的特长继续把信息技术有效利用 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育基层必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我校肩负的神圣历史使命 【范文二：初中信息技术教学计划】 在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下在学校的组织领导下现根据上学期的信息技术教学情况和下学期的实际情况制定本学期的信息技术教学计划 一、上一学期信息技术教学回顾： 七年级信息技术课共应上课设置22节课其中有3节为下学期课由于学校活动和放假实上了最多是14节课完成了第一单元：信息技术基础模块；和第二单元：操作系统模块的教学工作 八年级信息技术课共应上课22节课其中有3节为下学期课由于学校活动和放假实上了最多是15节课完成了第一单元：网络基础及应用模块；和第二单元：Excel数据处理模块的教学工作 九年级信息技术课共应上课36节课由于学校活动和放假实上了最多是30节课完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合复习演练七年级教材的系统复习 二、学生基本情况 七年级全体学生通过第一学期的学习学生对信息技术学习方法有了一定的认识养成了一些良好的学习习惯但是由于信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后就没有练习巩固的机会所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调也不像历史、政治需要死记硬背相对来说学生觉得比较新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏、上网聊天所以学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导 八年级学生通过第一学期的学习学生对信息技术的学习有了较紧迫的认识学习态度和学习习惯有好转但多数学生依然不会主动及时地复习巩固功课不少学生家长对学生使用电脑管理的严尤其是学习好点的学生家长很少让他们接触电脑所以教学效果也不理想 九年级学生经历了第一学期10月份的中考备战洗礼不少学生感受到了认真复习的紧迫感因此第一学期的学习效率比七八年级的学生强很多不少学生学得较认真刻苦 三、教材分析 在第二学期学校信息技术教材使用的版本仍是：北京理工大出版社出版的信息技术 七年级的教材将安排学习word基础模块、flash基础模块重点是word基础模块难点是flash基础模块的教学 知识点：word模块有“编辑word文档字符和段落格式的设置其他格式设置图文混排表格的设置与美化页眉页脚页面设置与打印等”；flash基础模块有“动画的概念与FlashFlash绘图逐帧动画形状补间动画补间动画沿特定路径运动的动画遮罩动画”等 八年级教材将安排学习PowerPoint基础模块；多媒体信息处理基础模块（Photoshop与goldware）；网页制作模块重点是PowerPoint基础模块难点是Photoshop基础模块的教学 知识点：PowerPoint基础模块有“建立和编辑演示文稿插入多媒体设置幻灯片背景与内容格式设置动画效果设置页眉和页脚和打印使用超链接和动作按钮使用母版等”；多媒体信息处理基础模块有“Photoshop软件基础goldware软件基础会声会影软件基础”等网页制作模块有“建站与编辑网页设置文字格式设置超链接插入图片规划网页布局”等 九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理基础模块（Photoshop与goldware）；网页制作模块重点是powerpoint基础模块难点是photoshop基础模块的教学第二轮复习内容有：九个模块的操作题型讲练复习；第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作 四、指导思想： 根据山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）和学校工作计划以及学生的具体情况明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础 五、教学目标： 总目标是培养学生的信息素养 初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面： （一）知识与技能 1、了解信息的特征和概念了解信息技术的发展及应用 2、掌握计算机软硬件基础知识了解计算机系统的工作原理熟练掌握计算机系统的基本操作 3、能根据实际需求运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息 （二）过程与方法 4、能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题能通过问题分析初步确定信息需求 5、能运用信息技术通过合理的信息加工解决实际问题如辅助其他学科学习、完成信息作品等 6、能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观点交流思想、开展合作 7、经历利用信息技术解决问题的基本过程积极参与对信息活动过程和结果的评价了解利用信息技术解决问题的基本思想方法 （三）情感态度与价值观 8、激发和保持对信息技术的求知欲形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度 9、能正确地认识到信息技术对社会发展、科学进步、日常生活与学习的影响养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度 10、形成良好的信息活动行为习惯能够遵守与信息技术活动相关的法律法规与伦理道德规范健康地、安全地、负责任地使用信息技术 三个维度的目标相互渗透、有机联系共同构成初中信息技术课程的培养目标在具体的教学活动中要通过积极引导学生学习和使用信息技术参与信息活动过程实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合培养和协调发展不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培养 六、教学措施 本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的 1、运用任务驱动的教学方法进行教学 2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践） 【范文三：初中八年级下册信息技术教学计划】 一、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础 二、学生基本情况分析 本计划针对初中二年级全体学生通过初一的学习学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握但一周一节课的学习学生对所学知识遗忘率还是比较高的教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充 三、教材分析 本册内容共分为四章分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例（其中第四部分为选修内容）本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升学生学习本教材不仅能够获得信息技术的有关知识与技能更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面 四、教学目标 1、能选择适当的工具播放各种数字化声音文件 2、使用录音机软件录制数字化声音 3、对声音进行数字化编辑 4、了解常见的视频文件类型 5、播放不同类型的视频文件 6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势 7、利用电脑动画软件高效率地制作动画 8、掌握几种典型动画应用的设计风格 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的 六、电子备课室管理 本学期在电子备课室管理方面要做到备课室卫生清洁干净对电脑及网络设备不定期检查维护在老师们遇到问题的时候积极主动帮助管理好学校电子备课室的各项档案记录做好学校的电子档案管理工作 七、自我研修 作为教师除了应该上好课管理好学生我觉得更应该不断的充实自己多读书多学习所以本学期我将在自我研修方面多下功夫做到利用业余时间读一些比较好的教育教学书籍提高自己的教育教学水平同时还要不断加强自己的专业素养计划开发一些服务于教学、辅助于教育管理的软件及应用如：课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等这样既可以方便我们的日常工作又能够提高自身的能力水平 以上是我本学期的工作计划我将会认真的去做争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时又能够利用业余时间充实自己服务教育教学为祖国的教育做出自己的一份贡献！ 【范文四：初级中学信息技术教学计划】 信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导以与时俱进的精神状态围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路以教育信息化工程建设为重点积极推进教育创新深化教育改革加强学习与研究扎扎实实地做好各项工作为了能更好地完成学校的信息技术教学教学工作特制定计划如下： 一、做好我校信息技术课的教学工作 信息技术的发展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的改变我们应该充分认识到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合提高信息技术在教育领域中的应用是未来教育发展的必然趋势为此我们将在领导组织上、物质条件上作好充分准备对全校信息化工作进行统筹规划切实加强领导明确任务、落实责任切实发挥电教科在管理、组织、协调、领导上的作用形成齐抓共管、大力推进的局面 根据市教育局在全市学校三年级至初二年级开设信息技术课的要求我校将继续巩固上学期的信息技术课的教学成果学校要开足、开好信息技术课程从资金、人力、时间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道 二、继续加强信息技术学科教学的研究 1、继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动加强信息技术教师业务知识的培训提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平 本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作继续以走进新课改为内容学习课改精神和优秀的教育理念教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术努力提高课堂教学质量探索开创信息技术课堂教学的新模式通过学习进一步转变教育观念克服浮燥情绪探索理论与实践相结合的有效途径和方法 2、进一步加强教学研究改进教学方法和教学评价制度提高集备、教研的实效性 不断完善教研组的管理、评价、激励机制提高教研的实效性以科学的态度潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法组织全校集体教研教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题依照“回顾学习设想交流”的过程开展教研 3、积极探索网上教研活动新模式利用信息技术教师队伍的优势提高教研活动的层次和效率并且通过活动及时总结推广带动全校其它学科教师开展网上教研推动我校的信息技术应用确立实验学校教师制定实验教学方案及实施措施 4、抓好信息技术教学质量检测 根据课改新理念倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系评价不仅要关注学生的学业成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能了解学生发展中的需求帮助学生认识自我建立自信发挥评价的教育功能促进学生在原有水平上的发展对学生学习进行多元化评价激励学生发展特长在使学生学会信息技术基础知识的同时培养和发展学生的创新精神和实践能力以及获取知识的能力 在抓好开课的同时狠抓教学质量定期对学生的学习知识和掌握情况进行检测教师组织学生各单元小测试学期期末集中检测学生学习情况在此基础上及时总结经验教训改进教学方法 5、做好学生上机考核工作重点抓好各种竞赛活动 今年的上机考核由网络考试代替单机考试上机考核时间学校统一安排教师要明确网络考试的意义学校要积极配合这项工作提前做好各项准备 要下大力气抓好学生的电脑作品制作和程序设计竞赛工作在全校师生积极参与的基础上定期对骨干学生作品进行指导学校要成立信息技术课外兴趣小组并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容信息技术教师要积极借用外部力量发挥其他学科教师的优势努力提高我校学生的竞争能力与水平争取在市比赛中获得好成绩 三、加强信息技术在教学中应用的研究推进信息技术于学科的整合 配合基础教育课程改革继续开展课题研究除推出一批优秀的教学课例外重点研究在网络环境下如何将学生引入到学生学的过程如何改变学生学的方式和师生互动的方式形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法促进信息技术与学科的整合 积极探索网络环境下的计算机备课鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课 四、加大教师计算机和学生信息技术辅导培训力度使学生和教师信息技术水平得到提高 （1）充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进行研究更要增加学科与信息技术整合内容每个教师都要制做课件供全体教师进行研讨交流形成信息技术应用和研究的良好氛围； （2）拿出专门时间每两周对教师进行一次现代教育技术的培训培训以信息技术与学科整合的内容为主向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训尽快培