古筝大课教学计划.doc

古筝大课教学计划 为了更好的配合学校搞好素质教育进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力弘扬学生个性发展 一、指导思想 古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行 二、活动目标 1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平 2.通过欣赏古今名曲来提高学生的音乐修养和自身素质 3.进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌 三、教学安排 (一)、教学内容：根据学生的实际情况因材施教以孙文妍、何宝泉老师主编的少年儿童古筝教程(一)作为主要教材有计划地针对学生的不同水平进行教学 (二)教学时间、地点、方法： 1.活动时间：每周四下午15：5016：50 2.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室 3.教学措施： (1)教育学生严格遵守活动纪律定时定点对学生进行教学保证每次教学时间与质量 (2)教师严格按学校“教学五认真”的规定认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作 (3)配合多媒体教学定期给学生欣赏名曲观看名师古筝曲目的VCD讲解开阔学生的眼界 (4)随着学生水平的提高变集体授课为个别或阶段教学以适应每个学生水平的提高 (5)学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定并争取集体汇报表演机会配合学校参加各种文艺表演活动展示我校学生风采 一、第一周 1.筝的历史、筝的结构、筝的特性及流派、筝的演奏姿势、佩戴指甲、筝码的摆放与定调 2、音乐知识：音、音级、基本音级、音符 3.基本指法：勾与托练习曲目：勾托练习、体操兵操、蛤蟆跳下水 二、第二周 1.音乐知识：节奏、重音、拍子、小节 2.基本指法：抹指练习曲目：勾托抹托练习、景春萝、送别、草原上升起不落的太阳 三、第三周 1.音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号 2.基本指法：劈指练习曲目：勾托劈练习、南泥湾、采茶歌、望春风 四、第四周 1.音乐知识：休止符、切分音 2.基本指法：大撮、小撮练习曲目：小兔子乖乖、蜗牛与黄鹂鸟、把根留住、大风车 五、第五周 1.音乐知识：调号、倚音 2.基本指法：花指练习曲目：花指练习、一分钱、数花名 六、第六周 1.音乐知识：变化半音、变音记号、还原号 2.基本指法：颤音练习曲目：雪绒花、小星星、夜朦胧、鸟朦胧、女人花、牵手 七、第七周 1.音乐知识：速度标记 2.基本指法：滑音练习曲目：上滑音练习 八第八周 一、1.音乐知识：速度标记 2.基本指法：上下滑音练习曲目：上下滑音练习、紫竹调、黄杨扁担、绣荷包 九.第九周 1.学习曲目：勾托抹托单手练习 基本指法：勾、托、抹的快速练习 音乐知识：音、音级、音符 十第十周 学习曲目：茉莉花通过赞美茉莉花生动而含蓄地表达青年男女之间的爱情基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音 音乐知识：附点音符、双纵线、反复记号、切分音 十一第十一周 学习曲目：天涯歌女 基本指法：回音、揉音、上滑音、颤音 音乐知识：附点音符、四分休止符 十二、第十二周 学习曲目：渔舟唱晚乐曲描写夕阳西下时出海捕鱼的渔家们满载而归的情景基本指法：花指、上下滑音、连托、颤音、按音音乐知识：倚音、变化半音、附点音符、双纵线、反复记号、切分音零基础学员学习完一期后能够流畅自如的弹唱自己喜欢的曲子达到考级三级水平 十三、第十三周 主要曲目： 1、双手弹拨练习一 基本指法：勾、托、抹的双手配合练习 音乐知识：音、音级、音符 十四第十四周 主要曲目：采茶扑蝶、盼红军 基本指法：连托、勾托抹托的双手配合练习 音乐知识：音、音级、切分音 十五第十五周 纺织忙这首变奏曲是运用民间音乐的变奏形式写作而成的是着名高胡演奏家刘天一先生的古筝名作写于1955年乐曲旋律优美手法简练风格朴实形象地体现了纺织工人忘我的劳动情景 基本指法：点音于颤音的结合 音乐知识：反复记号、切分音 十六第十六周 摇指练习 遥指：扎桩摇、食指摇、悬空摇 乐曲练习：梁山伯与祝英台、渔光曲、 十七第十七周 梅花三弄乐曲演奏的难点在于强调古琴音乐的韵味与风格弹奏要保持古朴、高雅的气质其中左手的滑音和左、右手配合的泛音应弹得飘逸和洒脱乐曲的旋律轻清高雅形容梅花之清新品格孤高尾声舒徐悠远颇有暗香浮动之意 基本指法：泛音的练习、八度双托、揉音、左手刮奏 音乐知识：跨小节连音线、强弱记号 十八第十八周、 高山流水 乐曲描绘了一幅山高水远的山水画前半部分运用相隔两个八度的“撮”奏法浑厚的低音和优美的音色表现了高山的空旷和雄伟后半部分用大量连续的上下行刮奏及滑音来 表现流水时而是涓涓细流时而如浪滔滔滚滚使人有身临其境耳闻其声之感 基本指法：挎八度双托、左右手刮奏、泛音、双抹 音乐知识：跨小节连音线、固定按音、强弱记号 零基础学员学习完二期后能够视奏简单一二级曲目能完整的演奏五级曲目 十九第十九周 一、浏阳河片段 双手练习(1)先分后合：先分练即左手练习左手的右手练习右手的练习时分开练练至十分纯熟; (2)心理的合奏：练其中一手时脑海里想象着另一手的演奏将其节奏配合在正在演奏的那支手中逐渐形成脑海中的双手配合练习; (3)先慢后快、由简入难难：以右手的演奏为主线采用较慢的节拍将已在脑海中形成的双手配合映射成实际的双手配合注意一定要从简单的练习曲的配合练习开始从慢到快从简单到复杂直至能够演奏较大的曲目 浏阳该曲由同名歌曲改编而成表现了浏阳人民对主席的热爱之情古筝曲浏阳河中采用的演奏手法在整个曲目中主要分为三块第一块是运用左手揉、吟、滑、按的技法来表现乐曲