幼儿园中班社会教案：闯红灯的危害(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：闯红灯的危害(三篇)目录：幼儿园中班社会教案：闯红灯的危害一幼儿园中班社会教案：静夜思二幼儿园中班社会教案：面包哪里来三- 1 -幼儿园中班社会教案：闯红灯的危害一活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯;2、实现拼接好的违反交通规则的录像;3、幻灯片：去秋游的场景布置。活动过程：1、边观看动画课件边讨论：(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。(2)为什么红红差点被车撞上?教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性(1)、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?播放录像，让幼儿讨论、回答。教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)4、游戏-我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。5、情景模拟游戏：秋游去。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道教师：前面有两种路，行人该走哪一种路?(人行道)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)场景二：十字路口(教师扮交警)教师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看交警手势看红绿灯)场景三：天桥教师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。4 / 8幼儿园中班社会教案：静夜思二设计思路：中秋节是中国的传统节日之一，过两天马上就是中秋节了，希望借此契机能够给孩子们一个近一步了解中秋节的机会。静夜思是一首家喻户晓的古诗，我们班的幼儿基本都能够背出，但是并不知道里面的含义。希望能够通过这个活动让幼儿了解诗歌的大概意思，感受诗歌所描绘的优美意境，体会诗中作者思乡的感情，知道中秋节有团圆的意思。本次活动分为四个环节：第一环节：聊一聊幼儿一起说一说体会思念远方亲人的的情感。第二环节：说一说学习了解诗歌的大概意思，感受诗歌所描绘的优美意境。第三环节：演一演分组对古诗的内容进行表演，进一步体会诗中得思乡之情。活动目标：1. 朗诵诗句，了解诗歌的大概意思，感受诗歌所描绘的优美意境。2. 体会诗中作者思乡的感情，知道中秋节有团圆的意思。活动准备：打印的古诗一首，静夜思图片两张活动过程：一、聊一聊幼儿一起说一说体会思念远方亲人的的情感。1. 农历八月十五是个什么日子？中秋节有什么意义？（中秋节家家都要团团圆圆）。2. 可是总有一部分人因工作或上学等原因远离家乡不能回家，你们想想在这个团圆的日子里他们会有什么心情呢？小结：当我们远离家乡时，我们都会很想念自己的家乡、亲人。二、说一说学习了解诗歌的大概意思，感受诗歌所描绘的优美意境。1. 有一位古代诗人-李白，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。所以写了一首静夜思古诗来寄托他的思乡之情。2. 是怎样写的呢？出示图片，教师朗诵古诗。1）试着说说诗句的意思。2）说说自己听了诗后有什么感觉？床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。3）幼儿学习有感情地朗诵古诗。小结：李白的古诗，是他在离开家乡过中秋节所写的，里面的内容都是他对家乡的思念。三、演一演分组对古诗的内容进行表演，进一步体会诗中得思乡之情。1. 怎么样才能表现出诗人的伤感的心情呢？谁愿意来演一演？小结：忧伤的表情、动作都能够表现出我们四年家乡的感情，中秋节的到来，就可以让我们体会到团聚、回家的快乐，所以中秋节是中国一个传统的大节日，回家和爸爸妈妈一起度过一个愉快的节日吧。6 / 8幼儿园中班社会教案：面包哪里来三活动目标1、了解制作面包的主要原料和制作过程。2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备1.动画片：制作比萨面包2.图片：面包店，面包师活动过程一、出示面包1、教师：小朋友你们看这是什么?你喜欢吃面包吗?2、你知道面包是从哪里来的?面包师怎么做出来的吗?二、通过图片，观察了解面包的制作过程。1、观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放)2、面包房里这么多面包是用什么做出来的?制作面包需要哪些工具和材料?谁做出了这么好吃又美观的面包呢?3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。三、怎样制作面包1、观看动画片：好吃的比萨面包让幼儿了解制作面包的步骤和面做面包摆放面包烤面包2、我来当回面包师教师：面包师是怎样做成面包的?我们来模仿一