幼儿园小班体育游戏详案《 玩小竹梯》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏详案 玩小竹梯(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏详案 玩小竹梯一幼儿园小班体育游戏详案玩椅子二幼儿园小班体育游戏详案调皮的树叶娃娃三- 1 -幼儿园小班体育游戏详案 玩小竹梯一【设计意图】在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。【活动目标】1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。【活动准备】1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。2、录音机、磁带【活动过程】一、 准备活动在健康歌的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。二、基本部分1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?如;双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。学习新的玩法：走梯教师示范动作，并讲解动作要领：师:“今天，我们学习一种新的玩法走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。玩游戏：送梯子师生共同布置场地 玩法:师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动发展幼儿的创造力。三、结束部分：1、表扬活动认真的幼儿2、听音乐、做放松动作。3 / 9幼儿园小班体育游戏详案玩椅子二【设计思路】椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。【活动目标】1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。2、培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。【环境创设】场地、椅子(人手一把)、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。【观察与指导】一、我和椅子玩游戏师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下二、探索活动1、幼儿自由探索椅子的多种玩法1)师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。2)师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。3)交流分享：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。4)尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要注意安全。5)师观察：你们是几个人一起玩的?玩了几种方法?6)交流分享：把你们的新玩法告诉小朋友。2、师小结幼儿的玩法。三、学习与挑战1、小组合作搭建小桥1)师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。2)师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。2、挑战过小桥1)幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。3、变一变师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。1)幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。2)幼儿尝试走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。4、游戏“合力运西瓜”幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，互相帮助将一只西瓜(皮球)放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。四、放松整理师和幼儿一起整理器械。6 / 9幼儿园小班体育游戏详案调皮的树叶娃娃三【设计意图】小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。【活动目标】1、能听信号做动作，练习走、跑交替。2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应，做出相应的动作。3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。【活动准备】1、风姐姐头饰一个，铃鼓一个，扫帚一把。2、玩过音乐游戏：扫落叶。3、录音机、音乐磁带。4、附近场地上有大树。【重点难点】1、了解风和树叶之间的关系。2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。【教学过程】一、游戏：快乐的风姐姐。1、教师(头戴秋风头饰)：风姐姐来了，她从天上往下看，看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。二、游戏：调皮的树叶娃娃1、介绍游戏玩法：树叶娃娃可调皮了，它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。当风姐姐说：“刮小风了”，树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说：“龙卷风来了”，你们就到处跑;当风姐姐说：“风停下来了”，你们就在原地站好不动。2、幼儿根据教师的语言指令游戏。游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心，不要碰到别人，更不能推别人。3、根据幼儿兴趣，可开展游戏23次。三、加入铃鼓的节奏，变化丰富游戏的情节。1、师：风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。如果铃鼓节奏快，你们要快跑。如果铃鼓节奏慢，你们就慢慢走。如果铃鼓停下，你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。2、幼儿游戏23次四、音乐游戏：扫落叶。1、师生表演唱歌曲“