幼儿园小班综合活动教案《红色在说话》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案红色在说话(三篇)目录：幼儿园小班综合活动教案红色在说话一幼儿园小班综合活动教案葡萄二幼儿园小班综合活动教案蔬菜宝宝三- 1 -幼儿园小班综合活动教案红色在说话一活动目标：1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。活动准备：苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。活动过程：一、找红颜色1、师：“今天，我们教室里漂亮吗?你从什么地方看出来的?”“哦，塬来教室里有许多红色的东西。”“我们再去看看、找找有哪些东西是红色的?”2、幼儿在教室内寻找红色的东西。3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么?(要求幼儿说：我看见XX是红色的)4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?二、找自己身上的红色，了解红色与自己生活的关系。师：小朋友找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真漂亮，请小朋友再互相找一找，我们身上什么东西也是红色的。(幼儿自由讲述，同旁边的小朋友讲，请个别幼儿讲)师小结：小朋友的眼睛看的真仔细，发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真漂亮，放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。叁、了解红色在喜庆场合中的运用(看录像)红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮，还有什么用呢?老师请小朋友先来看电视(幼儿看电视，师适当解释)。问：小朋友你刚才在电视里看到了什么?你看到电视里什么东西是红色的?师：小朋友说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭炮，贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。(幼儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢乐气氛)。师：那么，你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢?请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。(请幼儿互相交流，请个别幼儿回答)四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小朋友你们看这个东西是什么颜色的?你有没有吃过“你还吃过什么东西也是红色的?师小结：哦，塬来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃呢。五、结束(活动延伸)今天，我们小朋友真能干，发现了这么多红色的东西，开心吗?拍拍手(也可和同伴拍拍手)。在我们幼儿园里，在小朋友家里，还有许多东西也是红色的，放学后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发现来告诉老师，好吗?4 / 8幼儿园小班综合活动教案葡萄二综合活动：葡萄目地要求：1、 欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。活动准备：布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;指导要点：1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。3、集中谈话，互相交流自己的发现。4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来?”师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄C组：用手指醮颜料印葡萄D组：用棉签画葡萄E组：用橡皮泥团圆制作葡萄6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。6 / 8幼儿园小班综合活动教案蔬菜宝宝三活动目的：1、 学习运用各种感官感知水果的主要特征，知道其名称。2、 通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。3、 培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。活动准备：1、各种萝卜5只，长短不一样的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。活动过程：一、 青菜奶奶的客人1、 青菜奶奶要过生日。问：“(1)出示(纸制青菜)这是什么? 青菜奶奶(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?(3)你从哪里看出来的?(4)青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?(6)看看它们是什么样子的?2、“小客人”来排队(1) 把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶家(2) 认识数字并能手口点数。二、 去青菜奶奶家1、 出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”2、