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幼儿园中班上学期工作计划 班级又到了新的学期幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师下面是小编为大家整理的幼儿园中班上学期工作计划欢迎参考 中班上学期工作计划(一) 见到幼儿们健康快乐的成长我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处我们希望做幼儿们的好老师家长们的好朋友 在建南的见习活动中我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识新学期我又面临着新的挑战担任起了班长的头衔初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任 幼儿进入中班在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期和小班的时候相比较他们会更自主好奇心极强喜欢参与探索性的活动不喜欢按照大人的要求去做这个时期已经开始有自我意识了这个时候我们鼓励他们自己去想去做去尝试其实是一个很好的机会在这个时期做为老师完全可以先做一个观察者和协助者来发现幼儿的兴趣和特长在里适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间 一、班况分析 我班现有幼儿39人新添8人其中男生18人女生21人经过一年幼儿园集体生活幼儿各方面能力都得到了很大提高他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则有了一定的安全意识乐意与人交谈能主动参与各项活动他们对周围的事物、现象感兴趣充满了好奇心和求知欲自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养成认识能力有所发展 由于班里幼儿小班年龄的较多占了近一半无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹并且动手能力较差社会交往技能差8名新生规则意识较差自理能力较差有待进一步的培养也在总结了上学期工作经验围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点我班2位老师共同协商制订如下计划： 二、本学期的工作重点： 4岁以后儿童心理发展出现较大的飞跃45岁儿童心理发展的质变主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童因此教师要很好地把握这些特点进行有针对性的教育 1、教育、教学方面： (1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣制定主题开展形式多样的教学活动在教学活动中有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习引导他们学习用多种感官去感知事物鼓励他们动手操作学会发现问题和独立解决问题的一年 (2)尊重、信任、支持儿童给幼儿更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持丰富环境创设的内容扩大活动区的种类和空间并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料扎实抓好班级的识字教学 (3)提供儿童为集体服务的机会鼓励幼儿参加班级劳动如值日生工作、照料自然角、整理玩具等认识为别人做事的意义使幼儿从完成任务的结果中获得满足感增强责任感 (4)幼儿的安全工作常抓不懈把好接送关活动时视线不远离幼儿教给幼儿一些安全知识和技能 2、保育方面： (1)保持干净整洁的环境卫生为幼儿营造安全、舒适的生活环境 (2)继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教注重幼儿的个别差异对能力弱的幼儿给予特殊帮助使他们在原有水平上有所提高 (3)每天注意检查幼儿的喝水量根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服 (4)加强幼儿的生活自理能力的培养结合园里的活动和生活自理能力现象有针对性的进行训练 3、家长工作方面: (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 (2)运用家校互联平台随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验 (4)召开家长会家长开放日向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足希望得到家长的谅解与支持同时教师还鼓励家长大胆提合理化意见以便本班保教工作的改进 三、班级特色教学： 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况形成本班的特色教学活动乡村阅读我们生活在农村我们身边有许多丰富的自然资源这些自然材料给了幼儿充足的创造空间随机发现教育契机并及时将以引导 所以我们打算在日常生活中将语言阅读与各个领域相结合全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动 四、本学期具体目标及内容： 1、健康教育领域： (1)养成良好、有序的生活卫生习惯锻炼幼儿的自理能力对有困难的事情能想方设法的去自己解决从心理上减少幼儿对他人帮助的依赖性不以幼儿最后问题解决的结果为评价关注幼儿解决问题的主动意识 (2)培养幼儿喜欢体育活动的意识培养幼儿对环境和天气的适应性提高出勤率 (3)加强体育活动技能技巧的练习掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑有自我保护意识 2、科学教育领域： (1)喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去了解更多的知识鼓励幼儿从中提出发现和问题能通过比较发现两种不同物体的不同 (2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么 (3)认识几种常见的动植物爱护花草、爱护动物 (4)培养幼儿的环保意识怎样保护环境找出自己可以做什么并能够坚持做力所能及的环保行为 3.语言教育领域： (1)培养幼儿对图片的理解和讲述能力和对语言的运用能力开展组词和扩句活动丰富幼儿的形容词 (2)在识字活动中请家长配合在课后帮幼儿找出没有掌握的内容让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容让幼儿有目的的学习减少对家长的依赖逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力 4、艺术领域： (1)音乐方面对幼儿进行音乐素质方面的培养从听音练习开始如：学会看节奏谱并逐步培养幼儿听音、辩音的能力 (2)美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋进行色彩练习鼓励幼儿大胆使用色彩学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画欣赏各种艺术的美 (3)能有规律的画出二方连续的装饰图案 5.社会性教育领域： (1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯培养幼儿的学习兴趣 (2)培养幼儿的规则意识能专著的参加集体活动 (3)养成使用礼貌用语的习惯 (4)进行爱教育 (5)学会分享 五、途径与方法 1、合理安排幼儿一日活动做到动静交替把知识渗透到各个环节 2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境并及时更换 3、努力做好家长工作主动与家长交流争取家长的配合 4、拓展幼儿的知识经验帮助幼儿丰富游戏活动情节深入发展游戏 六、每月安排： 九月份：随机家访了解幼儿假期生活与幼儿讨论布置教师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区开展快乐城堡的主题活动并将其定为隐性主题开学初快乐的我为第二主题引导幼儿感知班级环境的变化激发升中班了的自豪感在下旬开始建设快乐的家的主题墙充分的感受国庆的氛围加强初期常规教育通过家校联系册与家长进行家园配合教育 十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动提高幼儿的语言表达能力提升幼儿的爱国情感开展快乐的家和有趣的水主题活动 十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动在这一活动中可邀请家长一起参与增进家长与幼儿之间的感情并且让家长了解幼儿在园的情况锻炼幼儿的动手操作能力 十二月份：继续秋天的画报主题活动到室外观察秋天的菊花动手种蚕豆发扬小组合作精神注重幼儿的个性培养下旬开展可爱的动物主题活动使幼儿能辨认出各种各样的动物并了解自己喜欢的小动物的个性特征 一月份：开展快乐的冬天主题活动引导幼儿了解冬季季节的特征并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验知道冬天来了要多穿衣服同时开展自己穿衣服比赛做好放寒假的总结工作加强期末常规和假期的安全教育 中班上学期工作计划(二) 一、班级情况分析： 我班大部分幼儿通过一年的幼儿园生活自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养成认识能力有所发展但是因家教环境影响特别是那些常年与祖辈生活的幼儿动手能力较差社会交往技能差结合本班具体特点我班3位老师共同协商制订如下计划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室丰富家园联系栏的内容设置一个有本班特色的活动区美工角 2、加强早操训练增加活动器械提高早操质量 3、提高幼儿生活自理能力特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感知道遵守规则形成初步的社会公德意识做个“五小”公民 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作打扫卫生、编号、调整座位和活动区了解新生情况旧生入园 2、让幼儿尽快适应新环境巩固已养成的良好行为习惯并培养其自我服务能力 3、详尽填写班日志做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会分析本周工作情况调整、改进工作方法及进程 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了优质服务栏 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区美工区为本班特色活动区内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毽子、飞盘利用家长资源收集材料每月更换或添设 3、教室布置：在原有的基础上进行更换让幼儿参与环境美化做到有班级特色空中吊饰用上幼儿照片体现以儿童为本的教育目标同时让幼儿有温馨感和主人翁感 五、教育教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续 2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺 3、加强幼儿安全教育知道远离生活中不安全的地方积累“注意安全”的生活经验 4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子培养积极参加体育活动的兴趣 5、练习投掷、滚球、平衡等动作 (二)语言领域 1、能集中注意力耐心倾听别人的谈话不抢着讲不乱插嘴 2、乐意与同伴交流能大方的在集体中说话 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序 4、学习用简单的反义词表示相反的意思 5、学习现代英语地一册培养学习英语的兴趣 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观察物体并用语言描述 2、获取探索事物规律的经验 3、巩固对几何图形的认识发展幼儿的分析判断能力 4、正确认读数字110感知5以内数的形成比较5以内数的数量关系 (四)社会领域 1、学习适应新环境体会到自己的成长 2、愿意与同伴分享自己的东西 3、能遵守成人提出的规则引导幼儿学会自我控制 4、引导幼儿了解周围的社会机构激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演 2、积极参加音乐游戏体验活动带来的快乐 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法体验多种美术活动带来的愉悦 4、鼓励幼儿去感知线条的变化并根据其变化进行大胆的联想 六、家长工作 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得 2、办好家庭与班级的联系栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流 5、邀请家长参加开放日活动使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法了解教师工作情况增进与教师的情感联系 七、措施 1、积极参加园内各项业务学习深刻领会纲要精神认真学习专业技能 2、班内三位老师密切配合的同时明确责任保质保量的完成每天的工作 3、根据班内自身特点设置活动区增添活动材料组长家长动手制作学、玩具 4、积极参加练兵活动搞好家长开放日活动 5、设置“小药箱”与坐车幼儿家长保持电话联系 6、每周做一次班内情况分析调整、改进工作方法详细填写班务日志 中班上学期工作计划(三)游戏计划 情况分析： 自主性游戏是幼儿通过想象创造性地模仿现实生活的活动它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会为他们形成良好的社会交往能力打下基础通过小班一学年的游戏开展幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步对游戏有了初步的了解会进行简单的游戏活动在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则有一定的游戏规则会投入到游戏角色中进入中班后小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识游戏的范围也不再局限于几个平行游戏与同伴之间的交流也变得更丰富了并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节能够与同伴合作进行游戏解决一些简单的小问题但是由于年龄的特点小朋友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少小朋友不能以物代物等针对存在的问题我们本学期制定了一些新举措力求使幼儿的游戏水平再上新台阶 游戏目标 1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏体验游戏活动带来的乐趣 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握逐步增强幼儿的规则意识 3、鼓励幼儿积极动脑能主动利用一些替代物进行游戏并根据游戏自由想象活动的情节对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬 4、丰富幼儿的生活经验深化游戏主题培养幼儿独立解决问题的能力 5、遵守游戏的规则收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐评价时能安静倾听老师对游戏的讲评不随意插嘴下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏 6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉自我协调和控制能力锻炼他们的动手能力和言语交往的能力 具体措施： 本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、DIY坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在适当的增减游戏区 1、在丰富幼儿社会经验的基础上启发幼儿产生新的游戏主题展开有情节培养幼儿进行游戏的独立性 2、多给幼儿说话的机会给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间不局限于他们的发展 3、发动幼儿收集废旧材料和半成品丰富游戏材料 4、观察幼儿在游戏中的表现及时做出评价教师以适当的方式参与指导游戏促使幼儿的游戏主题深化情节继续发展 5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则从而培养幼儿的责任心 6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾提高幼儿解决问题的能力提高幼儿合作能力培养幼儿做事有始有终的习惯 7、在讲评活动中教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面提供幼儿讨论的机会让幼儿在游戏讲评中得以解决并能在讲评中整理和分享经验 具体安排： 预见主题：农工商超市 准备： 收银机(里面有放东西的口袋)、有几个购物区：水果、蔬菜、糖果、蜜饯、彭化食品、服装根据季节变化印有服装、蔬菜、水果的图画纸和蜡笔两盒、剪刀两把经理证一个和外出证二个 要求： 1、继续引导孩子了解在超市购物的过程先选东西后付钱 2、丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识通过模仿顾客与售货员之间的对话提高幼儿的语言表达能力学习人与人之间的友好交往懂得使用礼貌用语及简单的计算 3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工明白自己的任务并做好自己的本职工作不离开自己的岗位 4、要随时添置物品游戏结束时要整理好 5、继续丰富幼儿的社会经验：通过家长园地及家长交谈让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观倾听有关人员的对话 6、提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品师生共同制作游戏材料 7、根据幼儿的需要教师要满足幼儿玩游戏的场地自由选择游戏材料、工具但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位 预见主题：大头贴 要求： 有各种放在镜框里的照片为背景、拍大头贴的机器、各种形状的白纸、勾线笔两支、蜡笔两盒、垫板两快、双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只 1、初步了解大头贴的规则和玩法明确角色身份和任务 2、学习大头贴的制作流程和方法 3、引导幼儿在游戏中学会分工和合作知道要做好自己的事情不离开岗位 4、学习交往尝试用自己的方法和同伴沟通懂得使用礼貌用语 5、丰富幼儿的生活经验和社会经验建议家长带孩子一起去亲身感受拍大头贴的过程 6、通过谈话等活动让幼儿逐步了解大头贴的游戏规则和玩法在幼儿进行游戏的过程中给予必要的指导 7、引导幼儿学习绘画的方法会进行镜框装饰 8、随时为幼儿准备充足的制作材料并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好预见主题：汽车城 要求： 有汽车图片和汽车模型为背景、有几只盒子分别装有瓶盖子、剪刀、双面胶、硬纸板、牙膏盒、经理证和外出证一个、放钱的放垃圾的盒子各一只 1、初步了解汽车城的规则和玩法明确角色身份和任务 2、初步学习汽车的制作方法并学着制作不一样的汽车 3、学习交往在游戏中用礼貌用语进行交流 4、引导幼儿在分工时要明确自己的角色做相应的事情经理要负责整个汽车城包括人员分工督促工作修理物品等等其他工作人员也要按自己的角色工作如制作汽车的人员和出售汽车人员任务都是不同的 5、引导幼儿学习一些简单的制作汽车的方法并提供充足的制作材料以便幼儿随时拿取 6、要学习礼貌的交往顾客在挑选时要为其介绍 7、要指导幼儿分类整理材料便于拿取 预见主题：银行 要求： 电脑台一只、1、2、5面值的钱(数量超过幼儿人数)分别放在不同的盒子里、经理证和外出证一个 1、了解银行的作用通过人与人的交往巩固认识数字15练习拿取15的阿拉伯数字 2、知道要遵守银行的规则引导幼儿主动按序排队领钱 3、工作人员要明确自己的任务在自己的岗位上工作不能随便离开岗位 4、引导幼儿用语言进行交往会按面值领取 5、继续丰富幼儿的社会经验指导幼儿扮演工作人员时在游戏前要把银行的钱币按不同面值分类放置在盒子里 6、工作人员不能随便离开自己的工作岗位要外出时要向经理请示 7、领钱时要让幼儿排好队按着顺序一个接着一个领不能拥挤要说出自己领多少钱工作人员根据需求给顾客取钱 8、指导幼儿要礼貌地进行交往 9、游戏结束后要把银行的物品整理好并放置在规定的地方 预见主题：休闲小站 要求： 以一些串串烧和糖葫芦的照片为背景、桌子三只(一只是烧烤用的、两只是客人做的)、烧烤的地方有烤炉、各种烧烤的食物、小棒、调料盒、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只 1、引导幼儿明确角色身份知道自己所要做的事情 2、会热情地招待客人礼貌地交往 3、学会整理桌子上的物品摆放整齐 4、要让幼儿在游戏的过程中理解服务员的工作知道要做些事情 5、指导幼儿整理好小站的各种物品包括桌子和椅子要随时为客人服务 6、游戏结束时要把物品归放在原来的地方以便下次游戏时拿取 预见主题：制作坊 准备：各种形状的纸板若干(上面有粘性),各种豆子若干(如：赤豆、绿豆、黄豆等)各种彩色的线、小吸管或绒线若干剪刀经理证和外出证各一个 要求： 1、引导幼儿利用各种材料制作多种漂亮的镜框发展幼儿的想象力和动手操作能力 2、能够把自己制作的精美艺术品介绍给顾客增进幼儿相互见的交流 3、学习快速的收归游戏材料能自觉把物品放回原处保持走廊的整洁、卫生 4、学做营业员能够用一些方法来吸引顾客促进商品的交互 5、在活动中相互学习做个礼貌、文明的人 中班上学期工作计划(四)教育教学 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划把保育工作做得更科学更具体使每个幼儿都有进步在教学上认真抓好每各项活动向活动要质量让幼儿在“玩中学”提高幼儿的学习兴趣并进一步加强班级的常规管理培养幼儿良好的生活和学习习惯 一、班级 情况分析 经过小班上学期的学习与生活大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯都有一定的独立能力和自我服务能力能主动表达自己的意愿乐于参加教学活动对英语、绘画有很大兴趣动手能力普遍有了很大的提高绘画涂色过程中都能独立完成会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等 通过上个学期总结我班还存在问题：1、安全情况存在隐患所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位把事故降到最地点时刻给自己敲警钟;2、区角创造不够完美在区角创设中我们会修改去年的不足根据幼儿年龄特点创设出更适合本班幼儿发展的区角活动 二、班级管理幼儿园工作是很严谨的不允许我们有一点点的差错因此严格要求自己是我们最基本的工作要求认真备课上课精心制作教具把每一节课当公开课上确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识更好的促进幼儿健康茁壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议总结本周的工作与不足并制定好下周工作计划同时做好家长工作密切家园联系促进家园合作使家长称心、放心、开心只有我们团结一条心做个有心人我们相信我们的保育工作将会更加令人满意 三、教育教学活动 认真学习纲要结合园务计划努力提高保教水平本学期我们将继续做好保育工作提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法保证幼儿的安全在教育方面我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去保证每节课质量从各方面综合的促进幼儿发展我们教师将严格执行各项教育常规要求英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己潜移默化地可得这一语言养成孩子主动听说英语的好习惯营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高并把英语课“玩中学学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去本学期的幼儿活动比较繁多所以我们决定提早做准备早打算不到临零临尾抱佛脚平时严加练习把孩子最优秀最好的成绩展示出来 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足觉得本班墙面设计比较出色、有特点但是活动区的玩具比较单调没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用而且没有利用废旧物品我们决定修补活动区弥补上学期的不足主要以废旧物品为主把废旧物品利用起来然后深挖掘要与日常生活教育教学相互联系起来 五、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线新的学期新的开始为了使以后的工作顺利进行使幼儿的身心得到更好的发展我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示加强幼儿防火意识让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识时时提醒自己和他们注意安全严格做到认真填写交接班记录及时清点人数与交接班教师交代清楚并加强常规方面管理做到井然有序有组织的让幼儿自觉进行活动坚持每天对幼儿进行晨检对锐器及不安全的物品及时没收保证幼儿不到危险物品入园每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒保证区角的安全卫生定期对教玩具清洗消毒细心观察幼儿的精神状态严格管理物品杜绝吃错药的事情发生时刻做到“以人为本安全第一”把幼儿的安全放到首位保证幼儿健康成长 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环本学期我们将应用定期、随机家访电话等多种形式保持家园联系让家长了解幼儿在园情况让老师了解幼儿在家情况双方交流思想征求建议每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流在本班门口设好家园联系栏每周更换家园联系栏随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作并积极参加幼儿园组织的各项活动本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言说出自己的教育心得使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学宣传我园的教育改革和先进教育模式同与家长的教育思想保持共识 中班上学期工作计划(五) 又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长我们中一班这个新组合每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处我们希望做孩子们的好老师家长们的好朋友. 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较他们会更自主好奇心极强喜欢参与探索性的活动不喜欢按照大人的要求去做这个时期已经开始有自我意识了这个时候我们鼓励他们自己去想去做去尝试其实是一个很好的机会在这个时期做为老师完全可以先做一个观察者和协助者来发现孩子的兴趣和特长在里适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期孩子不象小的时候那么听话道理又听不懂什么都想知道可又缺乏耐心通过这近两周的观察我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况: 一、情况分析： 1、我们中班共有51名幼儿其中女孩20名男孩有31名由于我班幼儿刚从小班升入中班还需一定的时间适应因此在九月要注意常规的培养冬季即将到来多进行体育锻炼增强体质增加幼儿抗寒抗病能力 2、班内幼儿整体身体素质情况不错喜欢参加体育活动但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题身体不是很好出勤率不是很高孩子们的体质好但对体育动作和技能的掌握不是很好竞争意识强喜欢竞赛类的活动基本了解和遵守幼儿园的生活常规自理能力较强 3、在语言活动方面能坚持讲普通话在鼓励下愿意试着大胆的讲话语言的交往能力较强但词汇量不大用词比较单一在听别人讲话时不能耐心的倾听别人的讲话急于表达自己的意见在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶在集体中的学习能力较差喜欢英语活动能积极主动的参与敢于大胆的发音发音正确率较高但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差所以发音不够准确能使用简单的英语对话并理解简单的单词和语言指令对图片的理解和讲述能力还比较薄弱 4、在音乐方面除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏能富有感情的演唱歌曲吐字清晰喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲喜欢参加表演活动能大胆的在众人面前进行表演掌握几种基本的舞步能掌握简单的音乐游戏的进行方法 5、喜欢美术活动和动手类的活动表现的欲望强能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体对颜色的搭配协调的不错比较欠缺的是物体的比例不当画面过于集中拿笔姿势不正确涂色不够饱满基本上能够安全地使用剪刀 二、工作计划 针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动让孩子得到更有针对性的帮助和发展让每个孩子不同的潜能得到有效的激发 1、健康教育领域： (1)正确洗手并自觉在餐前便后洗手在成人提示下按时进餐、午睡、活动养成良好、有序的生活卫生习惯锻炼孩子的自理能力对有困难的事情能想方设法的去自己解决从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性不以孩子最后问题解决的结果为评价关注孩子解决问题的主动意识 (2)培养孩子喜欢体育活动的意识培养幼儿对环境和天气的适应性提高出勤率 (3)加强体育活动技能技巧的练习掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上能按口令上下肢协调轻松地走跑有自我保护意识 (4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体并能在短时间内保持身体姿势喜欢探究跳跃动作的变化形式能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操并在活动中获得乐趣能探究一物的多种玩法 (5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用知道样样食物都吃有利于身体健康喜欢吃各种食物不偏食、不挑食饮食均衡 2、语言教育领域： (1)培养孩子对图片的理解和讲述能力和对语言的运用能力开展组词和扩句活动丰富孩子的形容词 (2)在识字活动中请家长配合在课后帮孩子找出没有掌握的内容让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容让孩子有目的的学习减少对家长的依赖逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力 (3)喜欢说普通话能较准确的发音能安静倾听同伴的发言注意发现同伴使用的新词语听懂别人说话的内容 (4)对生活中常见的食品及相关的文字感