春季学期优秀班级工作计划.doc

春季学期优秀班级工作计划 回顾上学期的工作与努力我们班的学生无论在养成教育还是在班级德育管理方面都有了明显的进步随着学校、班级工作的有序开展在认真学习和领会了学校的工作计划和附小的德育工作计划后结合我们班的实际情况特制定我们班的班级工作计划 一、加强对学生的常规教育 1、进入本学期以来我发现班里的大多数学生渐渐地有了自我意识做事情喜欢以自我为中心搞“个人主义”这虽是学生个性的体现却不利于整个班集体的发展因此继续抓好对学生各项常规的培养仍然是我班级工作的重头戏 2、本学期继续加强学生日常行为规范教育结合学校把每一个学期的第一个月定为行为规范月提出狠抓常规管理的总要求我们班确定把“继续培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯”当作本学期班级管理和德育工作的重点 结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”即：管住自己的口不随地吐痰；管住自己的手不乱扔垃圾；管住自己的脚不践踏花草培养学生良好的行为习惯 3、根据学校推行的“文明礼仪监督员制度”继续对学生进行卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行持之以恒、抓细抓实地教育和强化使全班形成你追我赶、比学赶超的良好氛围 4、以卫生打扫作为培养学生养成良好行为习惯的契机 四年级的学生自觉性还是相对较低早上来得早很少有人自觉读书、打扫卫生需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学让他（她）们担任班干部和兼任卫生组的组长让他（她）们每天轮流负责安排值日和学习每天早晨一到校他们就组织同学打扫室内、外的卫生配合班长和学习委员组织学生进入早读 我们班的室外卫生区面积大且卫生区的整个北面紧靠教室和学生活动的区域很容易被弄脏且很难保持；学生扫起来简直是“老虎吃天无从下口”为了改变这一状况我坚持每天早到校和学生一起打扫卫生他们不会用大扫帚和扒机子我就手把手地教他们使用诀窃现在学生终于慢慢地进入了状态；现在即使我不在场学生们也会比较高质量、高效率地完成任务把室外的卫生区打扫得干干净净 二、组织和动员学生积极、认真地参与活动让学生在活动中受到锻炼和形成良好的自理能力 积极组织和动员学生参加学校组织的各项比赛和竞赛活动并让学生在活动中得到锻炼和力争取得好的成绩 我们班的同学家庭条件（我主要指的是家庭教育方面）太一般班级中有特长的学生几乎没有以前的各项活动如运动会、艺术节等成绩比较一般这学期我打算组织学生多参加类似的活动让学生在活动中受到训练 三、利用班主任和语文课的教学同学生接触多的机会抓课堂纪律培养学生养成良好的学习习惯 1、抓重点带动全班让课堂变得更有秩序 四年级的学生年龄还是太小自制力差管不住自己男生在这方面表现尤其突出通过一段时间的观察我发现郇博程、张富程、朱炳臣、王新智等几个同学每次上课都特别好动、好说在表现等每次上课我总要花费较多的时间来组织课堂纪律；上课时只要这几个孩子做好了整节课就会“秩序”井然；为此我采取“抓重点带动全班”的策略我在平时的课堂上总会对他们特别的关注多跟他们谈心让他们多为班级做事多让他们表现等这样他们在上课时就会自然而然地约束自己的言行慢慢地变得越来越遵守课堂纪律学习习惯也就越来越好；其他孩子看到了也会自觉的向他们那样学习了抓重点带动全班让课堂变得更有秩序了 2、日常的教学中以表扬为主 我看过日本著名作家著名电视节目主持人黑柳彻子著的窗边的小豆豆和小时候就在想的事等四本书让我更深刻地了解到三、四年级孩子的心理特点从中我受到启发：在日常的教学中我对学生的教育尽量的少批评以表扬为主；学生们听到表扬后就会特别的高兴、开心并会把这种心情带到学习中去；教育学生以表扬为主会收到事半功倍的效果在日常的教学工作中我总是尽力地去寻找学生的闪光点怕只有一点点进步我都会大加表扬根据孩子的心理的特点我会根据学生们的表现奖励他们一个小小的作业本、一句表扬的话、用手经常摸摸他们的头等只要是老师奖励的同学们都会如获至宝 3、从小处着手严格规范学生的行为 良好的行为习惯将使孩子一生受益我在本学期工作的重点还是培养孩子良好的习惯如：认真听课的习惯独立完成作业的习惯学会检查的习惯、自己整理书包的习惯等等四年级的学生的年龄特点让他们仅懂得了道理不去反复训练他们不一定能做到这学期我根据学校的常规教育要求继续对他们进行坚持不懈的常规教育对怎样上课、下课怎样上下楼梯怎样走放学路队如何回答问题、如何尊敬师长、团结同学等等都做了明确的要求然后进行反复训练对做得好的同学给予表扬并让他示范给大家看有的同学做错了就让他们重做一次两次.不厌其烦多次反复直到做好为止看起来好象有点残酷其实这样才能真正让他们认识到自己的不足和错误行为给自己和别人等造成的危害才能让他们真正改正自己的缺点和不足形成好的习惯为了培养学生良好的学习习惯我首先从学生学习用品的摆放开始规定好文具盒、课本的位置；规定好下课和放学后该如何放凳子、排桌子放书包等当然低年级学生良好的学习习惯的养成不是一日之功每天的上、下课和放学后我总是提醒学生摆放好自己的物品等时间长了自然而然就养成了习惯 4、继续抓好班干部队伍的组建和培养 在多年的班级管理的实践中使我知道培养一支有力的骨干队伍是搞好一个班的重要环节 首先要选好班干部选大胆管愿意为学生们服务的学生担任班干部我大胆选用那些调皮好动有一定组织工作能力的并能听从教导的学生担任班干部根据他们不同的特长和个性分配给他们不同的工作任务 其次要组织了班干部学习班干部的职责为了使人人尽职尽责我打算在我们班召开一个“班干部宣誓就职”的主题班会让新当选的班干部通过活动既受到了教育又明确了自己的职责并定时给他们开会总结经验和教训为使班干们树立威信一方面对他们严格要求以身作则努力为学生服务另一方面要求同学听从指挥老师把一些班务放手让班干去做培养他们的工作能力这样经过一段时间的努力班干部的工作能力和威信一定会迅速提高学生们的自觉性也一定会提高 5、关心爱护每个学生 走进学生和每一个学生成为朋友让他们尊重我喜欢我四年级的孩子特别相信老师愿意同老师交流经常会围着老师转下课时他们会围在我身边说个不停：什么“老师我捡到一块橡皮；老师我帮你去倒水好老师他把我的凳子弄倒了”我打算趁机和他们侃几句：告诉他或她今天没完成作业是不对的在这种轻松的氛围下自然而然地对他们提出一些要求常会收到很好的效果同样在教学中我努力不让一个学生掉队 四、密切与家长配合做好学生思想工作 我认为和家长的沟通是很重要的而且家长也需要学习需要和孩子共同成长 通过全体学生家长会我会尽可能详尽的反馈给各位家长每个同学的在校行为表现和学习情况同时多与学生的家长交流以帮助我和各位家长地了解孩子使我们和学生家长双方的教育工作做得更具体更到位 利用现在的通信工具我把每一位家长的手机号码都存在手机里方便于家长进行交流有些事情我也会通过发短信的方式来进行交流“五、一”假和平时的周末我会通过短信的形式提醒部分家长督促自己的孩子按时完成家庭作业在教学中我发现了孩子的问题也会用短信的形式告诉家长 五、注重对学困学生的转化 通过平时的训练组考试及时了解到些同学的学习有困难；通过部分学生家长会及时与家长联系商讨共同教育措施对于学困学生如徐丽、殷宇辰、袁宁、曹鲁林等几名同学我打算尽量关心和照顾他们课堂上鼓励他们回答问题平时的学习和各项课堂性的作业我会给他们辅导温故而使其知新不使他们掉队 六、加强对学生的安全教育 通过班会及日常的教学空隙不厌其烦地对学生进行安全教育陈述利弊及不注意安全的危害力争使每位同学高高兴兴地来上学稳稳当当地回家去促使学生健康、快乐地成长 本学期的班级工作安排 三月 1、制订班级工作计划 2、组织学生参加学校组织的“培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理”活动 3、组织学生出本学期的第一期黑板报主题：新学期新打算 4、班会：学习学生一日常规做合格学生 5、准备召开本学期的全体学生家长会 6、组织学生开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动 四月份 1、召开本月的全体班干部和部分学生座谈会 2、部分学生家长会 3、黑板报主题：保护校园环境 4、班会：学习守则规范做文明学生 5、组织学生参加学校春季运动会 6、结合评选“班级行为规范标兵”组织学生参加“校级行为规范标兵” 五月份 1、选拔和组织学生参加学校“童心飞扬”第五届艺术节 2、黑板报主题：我们的节日 3、班会：爱国主义教育 4、部分家长会 5、召开本月的全体班干部和部分学生座谈会 6、结合庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节活动对学生进行