年小学班主任的工作计划「精选」.doc

年小学班主任的工作计划精选 以下是由应届毕业生网PQ小编为大家整理出来的年班主任的工作计划小学仅供参考 本学期我担任四年（4）班的班主任为了使学生能够尽早适应学习新阶段为了更好地开展工作现拟订本学期班主任工作计划以便于本班更好地开展班级工作 一、本班学生基本情况及本学期奋斗目标： 全班共有学生43人其中男生27人女生16人全班学生学习基础尚可极少数学生课堂参与意识差缺乏学习的积极性提高学生的自觉性和自我管理的能力从而达到各方面的总体进步是本期的重点 二、基本措施和做法： 1、抓好学生行为习惯以德为本 （1）全面规范行为习惯大力提倡讲三项文明教育提高学生的道德素养 （2）培养学生在公共场所保持安静的习惯让学生明白高声喧哗的对人身体的害处教育学生要成为一个有素质的人 （3）从小事做起、从自我教育做起大家行动树立良好班风好人好事坚持天天记 （4）爱护公共财物每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画 （5）加强课间操进出场纪律的指导规范眼保健操进一步做到正确到位 （6）确保有内容、有计划地安排晨间谈话上好班队会保证实效性 （7）狠抓课堂纪律特别是非班主任课纪律及时调查了解 （8）经常开展形式多样生动活泼的班级活动给学生提供一个个性发展的空间 2、狠抓学习风气进行学习的目的学习的态度教育促进每个学生学习的提高 学生要以学为主抓学习的过程也同时是对学生的教育过程在班集体中要养成一种你追我赶的风气全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境激发学生的思维火花使他们的潜力得到充分发挥 （1）提高学生的学习意识重视学习的过程 （2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标 （3）认真落实好每天的早读及自我提高的时间 3、加强安全教育 为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好学生的安全教育工作日常工作应该做细做实加强安全宣传多提醒多查询时刻警钟长鸣 （1）利用班队会、板报、图片展等形式开展安全知识教育 （2）利用班队会给学生传授相关的安全意识法律意识增强学生的自我保护意识 （3）利用突发事件加强对学生的安全教育 4、做好个别学生的教育工作 对于学习困难或是学习行为有待提高或是较为淘气的学生进行个别教育具体做法如下： 对于个别学生的教育思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴对学困生要一分为二善于发现学困生身上的积极因素特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心做到动之以情晓之以理 5、保持家校联系促进班级工作更顺利地进行 （1）、对于学生的在校表现及时地与家长做好联系沟通通过家访打电话等形式让家长更好地了解孩子理解学校的工作 （2）做好家访记录 （3）做好住校生的管理和教育多关怀多鼓励孩子多与孩子进行沟通要多与住校生孩子的父母联系时刻关注孩子们的各个方面的变化多汇报多交流 【一】本班学生基本情况：全班共有学生40人其中男生22人女生18人大部分同学喜爱阅读能做好自己分内的事情部分男生纪律较为散漫习惯很差上课爱开小差学习比较被动爱起哄调皮捣蛋 【二】基本措施和做法 1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况我主要采取以下几种途径： 与学生交谈通过与学生本人和小组长聊天来了解学生情况增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜有利于开展工作坚持每天与一个学生交谈多鼓励多肯定 检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因扭转局势 进行电话访问、召开家长会通过与学生父母的对话了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合共同培养学生良好的学习习惯、阅读习惯和生活习惯 2、抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做好早操、眼保健操要求做到上下楼梯“轻声慢步靠右行”做操能一招一式规范到位做眼操能按准穴位鼓励和创造机会让学生经常锻炼身体做早操时班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理好队伍依次返回课室 检查本班学生值日生工作 通过班级的值日工作对他们进行关心他人关心集体热爱劳动培养劳动习惯等方面的教育 督促孩子“今日事今日毕”学习任务完成了再回家并养成早晨到校后、饭后、放学后、写作业完后看书最少半小时的习惯 3、组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养 立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的我班的班级口号是“我就是五一”要有主人翁责任感要团结向上不仅如此我班的班训是“要么成为说谢谢的人要么成为被说谢谢的人” 选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后首先注意选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育教育学生要民主观念“人人有事干事事有人干”让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作 4、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下：对于个别学生的教育班主任应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓之以理细如雨丝 对个别学生的教育工作要对症下药教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感造成性格孤僻不和群有的是精力过剩人很聪明而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之对个别生不能一概而论为差生要区别对待对症下药因材施教这学期我会跟踪两位后进生的学习和习惯的培养写写观察日记发现及鼓励学生的进步促使养成自主学习、自信大方的品格 【三】奖励机制 1、在学习、文明礼仪、卫生方面为使学生形成你追我赶的良好风气同时针对五年级学生的年龄特点制定以下措施： （1）建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏取名叫“财富榜”学生在某一方面表现好就可以随时加分每周一评这样学生一学期的整体表现情况可一目了然另外班里还将定期评选“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作培养集体荣誉感 （2）建立本班的“学习小组”选出小组的组长“学习小组”中的几位同学要互相帮助团结协作共同努力才能取得好成绩这一方法培养了同学们的团结协作精神也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制而是竞争上岗谁