一年级班主任工作计划小学.doc

一年级班主任工作计划小学 一年级班主任工作计划小学(一) 班主任是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量是智力落后儿童健康成长的引路人同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁因此班主任工作尤为重要 一、班级情况分析 本学期我班共有六名智力落后儿童男生四人女生两人(后又增加两人)在这八个孩子中他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障有五人存在智障、言语障碍其中一人还存在多动症 这六个孩子有的原来就有一些言语基础有的人根本还不会发音;有的较乖巧有的较为顽皮这都给班主任工作带来不小的困难再因为培智班是我校初次招生、创班诸多工作对我来说还是一片空白但我想凭借我对学生的热情对工作的热爱对学生的关心在学校领导的指导下特制定此计划 二、常规教育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子对于学校的日常生活和学习还很陌生每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的为了使这批新生能及早进入角色适应学校的生活这就要我在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处有针对性地进行常规教育因此我决定从以下几点入手： 1、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为规范并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的什么行为是错的使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯 2、合理利用我国重大节日加强这批新入学的智障孩子的德育教育这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感使他们的心中有他人有集体 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 我们班的宗旨是“说到就要做到” 2、课间纪律 我将针对新入学的孩子的年龄特点采用师生共同参与的方式开展各项活动使学生即健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐 四、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生即能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生：要求衣着整洁做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙 2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励 五、班干部培养方面 班级管理光靠我一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘使新入学的孩子们学会学习和学习管理 这学期我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话用心去交流努力去寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱智障残疾孩子尊重智障残疾孩子宽容智障残疾孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙在今后的工作中我讲加以改进若有不足之处敬请领导和老师批评、指正 一年级班主任工作计划小学(二) 本学期我担任一年级班主任从低年级学生年龄小的实际情况出发对可能面临的困难多作准备从细节入手全面抓好班级管理工作努力提高学生知识水平和道德素质努力使班主任工作做得出色 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导结合一年级学生本身的个性特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人 二、班级情况分析： 本班共有学生46人其中男生29人女生17人这些孩子都聪明活泼调皮可爱有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯所以在本学期我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标 三、主要工作及目标： 没当过班主任刚接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向本校的老教师学习不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计划如下: 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划尽快培养一批得力助手协助班主任做好班级工作在开展工作的同时培养小干部的工作能力让他们各自发挥自己的特长 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合才能更有效的管理好班级所以要加强学校与家长间的多方联系 4、重视后进生管理工作落实他们的一对一分工帮教制度关心他们的成绩关注他们的成长以心换心、热情关爱多表扬鼓励使他们取得进步 5、认真完成学校分配的各项任务搞好校教导处、大队部、体育组组织的活动、主题教育培养学生的各种能力和素质 四、具体工作措施： (一)、常规教育方面 1刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手： 充分利用学校班会及晨会的时间对学生及时进行点拨、指导加强教育 2、合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活 3.组织和指导学生的早操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做早操是班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理好队伍依次返回课室 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体比如：流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育 (二)、班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手： （1）、课堂纪律 首先师生共同制定班级公约并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣、又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” （2）、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生：要求衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做 2、班级卫生：每天早、中、下分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励 （3）、班干部的培养方面 1.班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理 2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手要切实加强班干部的能力落实每个小干部的任务遇到办不了的可以及时反馈给老师处理以此带动全体同学形成一个良好的班风 （4）、其他方面 1.组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习离校时情绪变得激动行为举止也容易失控在排队的过程中会相互追逐不遵守规则为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后班主任进教室整理好学生队伍向学生提出放学返家时的纪律 2、抓好营养餐纪律保证学生有序用餐 3.加强学校与学生家长之间的多方联系通过电访、家访等形式对学生进行普访使班级工作得到家长的支持配合并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项沟通学校、家庭、社会三者之间的关系形成教育合力共同促进学生的全面发展 4、配合学校组织丰富多彩的班队活动在活动中对学生进行思想教育同时也促使学生提高参与意识提高竞争能力同时