教师学期个人的工作计划.doc

教师学期个人的工作计划 教师应该按照本学期学生情况来实施工作计划下面是教师学期个人的工作计划欢迎阅读！ 一、指导思想 首先还是以xx年学校工作计划中一直贯彻的：以新课改启动为主要契机以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标全面贯彻学校的各项任务通过自主钻研、学习等方式全面提高自身的综合素质 二、奋斗目标 1、师德考核达到良好以上 2、使全班学生的考试成绩全部合格 3、基本功验收合格 4、认真完成继续教育任务真正学有所得、学有所获结合新课改的精神理念逐渐改变教育教学模式 5、努力更改校园网的建设提高自身的综合素质尽快使校园网建成为“绿网校园” 三、重点工作 1、通过对教师法义务教育法校规、校纪的学习用自检、自查的方式提高师德水平 2、提高课堂教学质量提高教学效率 3、积极进行基本功的训练提高基本功的水平 4、认真学习、结合新课改的理论进行资源包的学习 5、抽时间进行校园网的建设争取评出先进 四、具体措施 1、利用业务学习等时机深入学习规范经常向师德先进的教师对照先进人找差距从而不断提高自身的师德水平 2、处处严格要求自己以身作则为人师表时时做学生的表率 3、课前认真钻研教材、学生深刻领会教材内涵准确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中大胆创新努力创设宽松、民主和谐的气氛充分发挥学生的主体作用把课上45分钟还给学生 5、坚持用标准音、规范字教学认真搞好基本功训练 6、参加学习时认真记录认真完成随感案例等书面材料 7、改进教育教学方法从心灵上与学生沟通既做他们的良师、又做他们的益友 8、抢时间大力推进校园网的建设尽早实现绿网工程 以上四点是我所制定的年度个人工作计划请校领导过目在本学期的工作中我将继续努力以德育人以理服人 指导思想： 在教研室和学校工作意见的指导下以常州市小学学科教学建议为标准以新课程标准为方向以提高学生素质为宗旨全面贯彻党的教育方针加强理论学习不断提高自身的理论水平扎扎实实地培养好青年教师让他们在各个岗位上发挥自己的才能积极开发校本课程搞好校本教研使白塔的教育教学质量再上新台阶 主要任务： 一、继续贯彻落实基础教育课程改革纲要熟悉与领会课改精神转变教师观念为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础 二、深化基础教育课程改革与学校教科研活动紧密结合起来切实提高课堂教学的质量和效率 三、加强教师队伍建设不断提高教师的政治修养和业务水平使更多的教师成为课改的骨干教师 工作重点： 一、深化基础教育课程改革抓好教学常规工作 1、教学“五认真”工作依据上学期我处对教学五认真的检查结果今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作继续做好月考核工作加强平时的检查、听课、督促与考核力度正确公正地评价每一位教师的常规工作 2、进一步加强教研组和备课组的建设制定相应的备课规则和要求定期做好检查与调研关注和引导教师不断改进课堂教学方式注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式同时定于双周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等单周星期四各教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于下午3：454：30） 3、行政人员深入课堂听课、评课严格把握课堂教学质量关 4、加强毕业班的教育教学工作管理班主任要做好毕业学生的思想工作关心他们的成长本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析以便不断改进工作方法 5、组织好各学科的竞赛（教师、学生）、评优课等我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动 二、推进基础教育课程改革全面提高教学质量 （一）加强师资队伍建设 1、加强新课程理论学习利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关文件帮助老师深刻理解新课程理念新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识以新的理念上好每一堂课每位教师要做到一课一思学生做到一课一得 2、加强理论学习本学期每人读好一本理论书籍（可以自己选择名人名著等）并写好读书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千字以上的笔记40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）每月底上交一份专题小结或案例分析 3、加强青年教师的培养青年教师是学校未来的生力军学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流等）让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来 4、加强骨干教师的培养我处将积极创造条件搭建舞台使学校骨干教师能脱颖而出成为市教坛新秀教学能手学科带头人 （二）抓好常规教研活动各教研组积极进行课堂教学模式的改革变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式以备课组、教研组为单位上好研究课在实践中边研究边总结写好教学反思教学心得教学案例等 （三）教师人人参与“实践新课程”活动活动内容包括：教师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动 具体工作安排如下： 二月份： 1、开学前备课检查 2、参加市教学工作会议 3、制定教学工作计划 4、组织部分教师参加课教材培训活动 三月份： 1、对教师的教学常规工作进行考核 2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课 3、本校举行数学老师课堂教学评比活动推荐两名老师参加片级评优课 四月份： 1、参加市第2届“新理念新课堂新作文”征文课堂教学研讨活动 2、组织期中教育质量抽测 3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展示活动 4、教学常规工作考核 五月份： 1、举行优秀课件评比（评比每位老师制作一份课件） 2、参加市低年级语文教材分析研讨活动 3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文讲故事比赛 4、六年级教学质量抽测分析 5、教学常规工作考核 六月份： 1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛 2、组织部分年级、部分教师参加市语文试题命题比赛 3、参加市语文教师写作基本功大赛 4、参加毕业班复习工作研讨会 5、组织毕业考试和15年级的期末考试 6、每位老师写好专题总结 7、教学常规工作考核 七月份： 1、教学质量分析 2、做好期末结束的各项工作 本学期我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点以改革课堂教学为突破口积极实践“合作学习”教学模式让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习注重发展学生的个性和特长现制定本学期数学教学计划如下： 一、教材分析： （一）教学内容： 本学期的教学内容共有： 1、认识负数 2、多边形面积的计算 3、认识小数 4、小数加法和减法 5、找规律 6、解决问题的策略 7、小数乘法和除法（一） 8、公顷和平方千米 9、小数乘法和除法（二） 10、统计 11、整理与复习 （二）教学目标： 1、基础知识： （1）通过合理的分类并借助直观让学生体会正、负数与0的关系 （2）要借助直线上的点使学生初步体会负数的大小 （3）要让学生经历公式推导的完整过程 （4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路 （5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理 （6）要鼓励学生画图列举寻找规律 （7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索 （8）通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小 （9）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式逐步丰富对乘除法运算的理解 （10）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点 2、基本技能： 充分利用新旧知识间的联系联系学生的生活实际通过知识间的迁移、类推、比较、拓展将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学 3、情感态度和价值观： （1）使学生积极主动参与获取知识的全过程让他们认识到数学的价值生活中离不开数学使他们喜欢数学乐学数学 （2）形成对数学的浓厚兴趣树立学生自尊心和自信心提高学生的相互合作能力和人际交往能力 （3）引导反思促进情感态度的发展教学时注意引导学生反思当天的学习活动适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是并以肯定的方式强化学生良好的学习态度 （4）创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会学以致用体会数学就在身边借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲 （三）教学重点难点： （1）教学重点： 多边形面积的计算 小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法 用“一一列举”的策略解决实际问题 （2）教学难点： 理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理准确计算引导梳理适合学生自主解决的实际问题 简单周期现象中的规律 公顷、平方千米的含义及面积单位的换算 用复式统计表整理和表达数据信息 二、学生现状分析： 五年级二班共有学生66人其中男生46人女生20人大部分的学生学习态度端正有着良好的学习习惯空间观念较强上课时都能积极思考能够主动、创造性的进行学习但个别学生能力较差计算和应用题都存在困难还有的学生学习态度不端正不能按时完成作业从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看学生的成绩存在明显的两极分化后进生的面还是比较大针对这些情况本学年在重点抓好基础知识教学的同时加强后进生的辅导和优等生的指导工作全面提高本班的整体成绩 三、教具准备： 多煤体碟片教学挂图口算、简算卡片三角尺三角形、平行四边形、梯形等 四、教学措施 新课改要求我们以提高国民素质为综旨全面推进素质教育培养学生的创新精神和实践能力为实现这一目标我将从以下几个方面具体做起： （一）、认真学习新课程标准领会精神吃透教材认真备课能更好完成教案中个性化补充认真细致地批改作业对学困生实行面批面改 （二）、切实加强基础知识和基本技能的教学 1、数学基础知识的理解 2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系 （三）、重视引导学生自主探索培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度 2、教师要关注学生的个体差异尊重学生的创造精神对学生在探索过程中遇到的问题要适时有效的帮助和引导 （四）、重视培养学生的应用意识和实践能力 1、数学教学应体现“从问题情境出发建立模型寻求结论应用与推广”的基本过程 2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动对这方面的内容不但不能随意删减而且要加强这方面内容安排的密度和强度 （五）、把握教学要求促进学生发展 1、教师要善于驾驭教材把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系根据学生的年龄特点和教学要求开展教学活动 2、要注意在直观感知广泛的背景下通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念不要用死记硬背的方法 （六）、改进教学评估方法 1、教学评估要有利于学生的发展注重对学生学习过程的考察 2、知识和技能的评估试题类型要多样化 3、评价应体现激励的作用 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高我知道了作为一名教师身上所肩负的使命那就是要不断学习、提高素质迎接时代的挑战为此特制定本学期个人计划如下： 一、学习提升： 1、加强政治学习通过学习新世纪教师职业道德使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升关心时政坚持收看新闻联播、今日说法等栏目了解党的方针政策增强法律意识依法执教 2、充实专业知识通过各种方式的学习和研究认真写学习札记以不断提升专业水平和综合文化素养在教育教学方面阅读小学教学改革与实验、小学语文教学、国内外教育文摘等书报以借鉴他人的先进理论和经验 二、本职工作： 1、教学方面： （1）继续加大课堂情景创设的力度让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴教学中建立师生、生生间相互交流的机制通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放 （2）积极参与校本培训要以问题为中心以岗位为课堂以实践为老师在教育教学过程中注重发现问题解决问题和教育教学实践能力的发展突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视要通过学生眼睛来反思自己的教学要通过约请同事观察研究教学来反思要通过问请理论文献来反思自己的教学要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学 （3）作业设计方面尽量作到分层次分要求满足不同层次的学生 2、班主任工作：继续加强学生的养成教育培养班干部通过多种竞赛加强学生的自我管理对问题学生要