大班第二学期班级计划.doc

大班第二学期班级计划 春节过后我们迎来了新的学期若度过了这个短短四个半月的大班下学期小学的大门就会为我们的虹彩宝宝们敞开他们即将会踏入新的旅程在这个学期中我们希望虹彩宝宝们能成长地更多、更快、更绚烂地散发出自己的光芒 一、班级概况分析 我班现有虹彩宝宝38名其中男孩21名女孩17名大班第一年的各类学习游戏活动让虹彩宝宝们对身边的事与物充满了好奇与探索心让他们的思维更加地活跃同时让他们的各方面技能也有了一定的进步与发展特别是在音乐活动中的歌曲表现能力从小班开始孩子们就不断地汲取掌握不同的音乐表现技能我们在每个音乐活动中也特别关注到孩子们对音乐的需求充分展示出孩子们的音乐素养以及对音乐的感知力在上一个学期孩子们的班级常规纪律也有了一定的进步使得我们的各个教育工作也得以顺利进行如在集体活动中孩子们在我们的督促下知道要认真倾听他人的回答多多汲取他人的想法如果有不同的意见或建议可以举手示意 二、工作重点 本学期根据园部的工作重点全力贯彻围绕江苏省优质园的创建工作我将本班工作重点制定以下几个方面： 班级管理方面 1稳抓常规教育促进教育教学 虽然在上个学期孩子们在常规纪律方面还存在不少问题但是总体还是呈现出进步的趋势在开学初的集体活动中我和配班老师会要求一致稳抓学习常规将插嘴等问题现象有效地解决；在操作活动过后我们会督促每一个孩子整理引导他们争做班级小主人主动地帮助速度慢能力弱的同伴整理材料有效率地完成各项整理工作（包括角色游戏、区域游戏后的游戏材料整理等方面）；在上下楼梯时我们会常常回头时时提醒并督促好调皮的孩子引导他们做到上下楼梯靠右走不推不挤等在这一个学期我和搭班老师会做到步调一致不断地努力以及督促使得孩子们在学习和生活中更好地形成良好的学习习惯、生活卫生习惯以及行为习惯如在日常的环节中我们会时时督促孩子们在吃点心前自觉地搬好自己的小椅子一个个排着队靠右走进盥洗室洗手甩手擦拭自己的毛巾不在盥洗间里打闹懂得握拳入座安静地进食吃完点心后自主找寻自己喜欢的游戏进行简单的合作游戏等 2创设多样化的游戏情境提升游戏水平 本学期初我和搭班老师会有效地规划出更加适宜孩子们发展的各个游戏区域针对规划我们进行了区域的调整如彩虹幼儿园幼儿园应该是一个适宜幼儿安静学习与操作的地方之前放在了班级里幼儿反而被教室里来来往往的小客人给打扰了因此我们将其调整到了走廊的尽头既独立又相对安静并且我们会及时地提供孩子们需要的游戏材料并会逐步地引导孩子们主动地学习用半成品或者是废旧材料来丰富自己的游戏情境如彩虹幼儿园我们首先会提供相对应的课程自由安排表让每一位小老师能有效地规划自己当天该开展的课程其次引导孩子们自己思考除了这些活动还能开设出什么样的活动他们自己需要什么样的半成品后在讲评时提出大家一同帮忙解决相信这样不仅能提升孩子们的游戏水平还能丰富孩子们的游戏经验和内容 3创设符合幼儿年龄特点的班级环境 我们班的班级环境在上个学期原有的布置上有了不少的改变钢琴的摆放换了个方向不仅使得整个班级显得更宽敞也能继续让我们在集体活动中有效地与虹彩宝宝面对面区角游戏区域和角色游戏区域更加地因地制宜如建构区本来建构区是放在了正门东面这个位置是教师观察的一个死角完全不适合放区域游戏因此我们将建构区放在了后门的斜方向这个位置既可以让老师观察清楚也可以顾及到班内的游戏情况 我们班主题墙的墙面环境并没有更换因为我和配班老师都认