小学英语教育教学工作计划.doc

小学英语教育教学工作计划 小学英语是学生打基础的时期教师要寓思想教育于语言教学之中促进学生良好品德的形成适时介绍中外文化差异尽力使学生感兴趣培养学生创新精神和实践能力努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础下面是小编整理的小学英语教育教学工作计划希望对大家有所帮助 作为一个刚踏入小学教育领域各方面还不成熟的小学英语教师我觉得在我的职业生涯中我必须学会发展自身的职业能力以便适应不断发展的教育需求在此我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计 一、近三年的发展目标： 1.夯实自己的专业知识每年读两本英语类书刊提高教育教学水平努力使教学成果显著 2.每年至少研读3本理论专著定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与研究、小学英语教育等刊物做好读书笔记尤其写好深刻的读后感 3.注重平时的教学实践积累及时反思、记录以实践充实理论争取成为一名智慧型教师 二、分阶段目标： 第一年： 加强自身专业知识的学习同时学习有关教育教学信息以教改理论为指导在小组经验丰富的教师的引领帮助下提高现有的教学水平提高英语课堂的质量 第二年： 学习计算机方面的Flash等软件的应用以帮助优化课堂教学;提高课堂教学质量并能予以展示;收集好自己在教学中的资料如：评课反思案例多做理论方面的学习为下一年的课题研究作好前期工作 第三年： 对平时的教学实践多作总结与积累配合完成学校的英语课题研究;提高自身的理论水平对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表 三、达到三年发展目标的具体措施： 1、内涵发展方面： 注重个人素质的培养切实提高自身理论水平和业务水平力求为学生创造最好的教育做个富有责任心的优秀老师在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己提高自身的政治理论素养 2、课堂教学方面： (1)多学习山东教育等教育类杂志或书籍收集相关教育信息资料留意教改动态注重对自身教育行为的反思实践解决教改新问题提高教学质量做一个有思想的新形势下的教师 (2)树立现代学生观学习小学教育学心理学等书籍一位好的教师不仅有好的教学方法更要了解学生的内心世界尤其对于那些行为有偏差的学生更要从他们的心理出发端正其学习态度学会以发展的眼光看待每一个学生激发学生学习英语的兴趣因材施教尤其要根据本学校本班学生的特点做好抓差补缺工作 (4)认真参与听课、评课活动通过相互听课取长补短交流反思讨论方法优化课堂教学策略提高教学水平以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累完成自身的英语课题研究 (3)课前充分备课尽量做到每课都准备详案发挥自己的特长使学生喜欢自己的课并能在自己的课堂上得到发展能满足学生成长和生活的实际需要课堂上有足够的实践性教学环节 (5)在信息技术方面要学习计算机的相关知识尤其要学会Flash等软件的应用以达到学科教学与信息技术很好整合的目的 (6)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助他们良好的师德带动了我因此当身边的老师有困难或需要帮助时我定会竭尽所能在帮助别人的同时提高自己的水平 对于现实而言规划永远只是一个发展方向我还必须根据现实的情况进行一系列的调整但是我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学教小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： 本学期实践“先学后导当堂训练”的课堂教学模式认真备课使各个环节都紧密的衔接明确学习目标、自学指导让学生学会自学以学大众健康网生为中心采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式引导学生参与进行有效的课堂教学提高效率对于小组的评价要及时到位并且将每节课的评价要及时的总结和记录起到一个长期激励的作用尽量做到单元清 作业的内容要形式多样而且体现分层作业加大读背的力度作业做到人人面批及时改正提高书写的质量 课堂上照顾好“两头”采用“兵教兵”的方式让学生互相学习互相帮助使每个学生都有所提高 三、学习方面：多读书读好书利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导当堂训练”的教学模式随时记录教学心得和教学反思积极听课以提高自己的业务水平参加学校组织的培训并做好笔记 四、教研方面：准时参加学校的教研活动并认真学习和记录主动参与讨论对于学习目标、自学指导以及训练题等要积极研究取长补短以提高自身的教育教学水平 五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度提前侯课按时下课不坐课不随意调课严格履行学校的请假制度认真的完成学校交办的各项任务 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 总之本学期要方设法的调动学生的积极性提高课堂效率尽量在有限的时间里完成教育教学任务使学生在思想和学习上都能更上一层楼 一、指导思想 根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性铸就特长”的教育理念为指导依据县教育局教研室下发小学英语教学指导意见和新课程标准要求以发展孩子的个性培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划 二、主要工作 在过去的一学期里在各级领导和学校的关心重视下我校的英语教学工作取得了一定的成绩教师队伍建设教师素质不断提高英语教学质量不断提高英语教学特色逐渐形成但仍存在着师资紧、课时少任务重等方面的问题面对这些问题就需要全体英语教师不等不靠扎扎实实地开展工作 1、加强理论学习更新教师观念 世界在不断发展变化教育更需要不断创新紧跟时代发展的步伐而在这其中教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的因此本学期开展正常的教学工作之外需要全体英语教师加大学习的力度和宽度提高学习的质量认真做好理论学习的记录和反思工作努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中 教师理论学习必学内容为小学英语课程标准小学英语课程标准解读小学英语教学指导意见等选学内容为儿童英语教学技能中小学外语教学小学英语报等以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊 2、落实教学常规提高教学效益 认真学习县教育局教学研究室下发的关于小学英语教学常规的要求的指导精神努力做到以下几点 (1)、备课：集体备课和个人备课相结合做到超周备课备课内容要实际、实效、实用切勿为备课而备课备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足备课内容要体现课标要求体现英语课堂的特点每模块要有总备和单元备每节课要有教学反思教学反思要反映本节课教学的优点创新点和不足之处以及对不足之处的整改措施要有目标达成情况分析以及原因分析 (2)、作业设置和批改 作业设置包括：三年级上学期不设书面作业但要求有听说方面的作业下学期三四年级每周书面作业一次五六年级两次另外三四年级设仿写本五六年级设札记本记录每模块的重点知识和手机拓展知识每模块一次 作业批改以等级的形式进行评价此外设立三级评价模式对学生的优秀作业进行鼓励作业要有鼓励性语言作业批改要有整改措施及时对学生的作业进行整改和纠正 (3)、制定并严格遵守听评课制度及时并认真听课认真做好听评课记录听评课记录项目要齐全要有点评和总评点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和意见点评要对本节课的总评情况进行评价要有针对性避免虚话、套话 3、改进课堂教学提高课堂效率 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点依据教研室下发年小学英语教学指导意见的指示精神精心设计每一堂课精心设计有效的活动和任务在课堂教学中充分注意到英语作为一种语言的特性创设语言情境激发学生的学习兴趣在活动设计中要充分体现自主、互助学习的特点根据活动的特点设计自主或是互助的学习 另外课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际最大限度地调动学生的积极情感教师不应过多地关注自己的表演关注少数优秀学生要善于观察课堂关注所有学生 加强课堂教学评价的改进和创新工作借鉴攀登英语的评价模式对学生进行形成性的评价而且评价要关注学生的成长注重评价的长效性和持久性 4、加强教研活动的开展提高教师水平 本学期继续大力开展教学研究活动开展“基于课堂问题解决”的教研活动创新教研模式让教研活动为课堂教学服务 创新教研模式实行提出问题自我学习思考共同讨论研究解决问题课堂实践的教研模式保证教学研究的实际性和有效性 新的学期开始了在吸取上学期优秀教学经验的基础上为了更好的开展本学期的教育教学工作特拟定本学期英语工作计划： 一、指导思想 本学期我将重点投入到就是以学生为主、由老师的教转移到学生的学为指挥棒的教学宗旨激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础 二、学生情况 小学生思维活跃模仿能力和记忆力较强所以针对不同的学生进行分层次教学会达到预期的效果;学生基本掌握一定的英语日常用语具备一定的英语基础因此对他们而言英语基础知识需要继续深入的渗透把重点放到听、说、读、写的要求上扩大学生对西方国家了解的知识领域充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯 三、教学目的、任务 1.提升学生学习英语的兴趣养成良好的朗读书写的习惯; 2.发音准确、朗读流利准确掌握书中的重点内容; 3.能够进行简单的日常用语的交流; 4.能够用简单的句子进行写作; 5.了解西方文化初步知道课文的文化背景 6.强调语言运用本教材体现交际教学思想注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用全身动作反应法让学生在做中学在唱中学在玩中学 7.注重能力培养整套教材贯穿学会学习的主题培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 8.突出兴趣激发教学形式多样化其中包括对话、歌谣、游戏、任务、绘画等 9.重视双向交流和中西文化的介绍 四、教学重点难点 1.重点： (1)提高课堂效率 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 (3)发音清楚语调正确书写工整 2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力全面提高英语成绩 五、方法措施 1.认真备课钻研教材进行课堂的有效教学提高课堂效率做到当堂内容当堂掌握 2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 3.创设英语情景和环境使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语英语中有生活” 总之本学期首要任务是发展自己使自己的专业不断地快速成长为首要学习任务一切教学工作以学生为主体发展学生的特长让学生能够得到差异发展扩展课堂的知识层次和元素提高课堂教学效率 一、指导思想： 作为一名经验尚浅的老师我在教育经验组织管理等各方面还有太多的欠缺和不足这就需要进一步的完善自己以更快的速度融入到集体当中结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、个人业务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习学习英语学科课程标准钻研教材收集课堂案例优化课堂教学模式 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课15节以上内容并有一定质量的评语 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、注重开拓视野浏览英语网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课备教材、备学生熟悉教学过程保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从激发学生的学习兴趣入手运用歌谣导入新课故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节兴趣成为了学生学习的动力课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 (二)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束