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文档简介

年级组学期工作计划 全面贯彻落实新学期学校工作计划争先创优以创新为动力以制度为根本以管理为保证以质量为生命以人为本调动教师的积极性；育人为首激发学生的学习热情争创平安年段、文明年段、和谐年段为文成中学的快速科学发展作出应有的贡献 二、工作目标 1、学生管理上台阶、档次学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动 2、辅优落到实处努力提高理科班语、数、外、理、化、生和文科班语、数、外、政、史、地的优秀率 4、努力抓好实验班的培优计划和平行班的转差和控流工作四年级下册语文计划 三、学期工作重点 (一)年段管理 1、更新理念树立让学生自我发展的成才观 对学生的教育管理工作要侧重培养学生的自我教育能力让学生正确地自我选择、自我完善、自我认识、自我评价、自我监督、自我辩析、自我协调、自我控制真正为学生的终身发展奠基 2、立足服务树立让教师完善自我的管理观 在和老师们的互动中要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界把个人的发展融入到对学校强烈的归属感中 认真贯彻落实中学生日常行为规范、中学生一日常规让学生的学习、日常行为规范有章可循 3、完善制度构建科学、民主、务实、高效的管理体系 4、搭建平台构建学习网络创建学习型组织 树立全面发展全员成才的理念倡导学生之间的共同学习、共同提高进一步完善导师制 (二)德育工作 1)加强德育队伍建设营造全员育人氛围 1.加强年段德育环境建设 一是要加强德育工作领导由学校下段领导和段长组成年段德育工作领导小组保障德育工作领导作用五年级语文下册教学计划二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍要求人人都成为德育教育者做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育坚持教育育人、服务育人、管理育人三位一体 2.加强班主任队伍的建设和管理 (1)加强对班主任的培训通过定期开展班主任例会提升班主任的德育理论水平和班级管理经验争先创优活动个人总结持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性 (2)完善班主任岗位责任考核评估激励制度采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作使之更公正、更客观、更科学量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标以此激励广大班主任争先创优努力造就一支高素质的班主任队伍 3.抓好三个结合教育促进学生发展 进一步完善以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络主动加强家校联系定期召开家长会并不断健全和落实班主任、任课老师家访制度通过电话、上门家访等形式及时沟通学生在校和家庭情况开展深入细致的思想教育引导工作要求每学年至少对班级的学生上门家访一次并做好记录还要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭子女教
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