小学一年级下学期班主任班级工作计划.doc_第1页
小学一年级下学期班主任班级工作计划.doc_第2页
小学一年级下学期班主任班级工作计划.doc_第3页
小学一年级下学期班主任班级工作计划.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学一年级下学期班主任班级工作计划 一年之际在于春在万物复出的春天我们又迎来了新的一年在年的春天我将继续担任五年级的班主任工作和孩子们互利共勉继续发扬上学期好的优良班风学风在原有的基础上争取更大的进步经过上学期一学期的学习和认识小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步不再是整天就想着玩的小孩子了为了让班级更加充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任工作计划如下: 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导结合学生的实际情况通过开展各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力积极探索个性培养的途径努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人 二、班级概况: 本班共有学生34人这些孩子都聪明活泼调皮可爱有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标 三、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力 3、加强与家长的联系与沟通与家长密切配合关心爱护每一位学生 四、采取的主要措施 (一)常规教育 1、充分利用班队会的时间教育学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展安全教育课以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生及时进行指导加强教育 2、低年级的学生自护意识还比较弱所以教师要不断通过讲解、反复强调在活动中加强安全教育以确保学生的身体健康 3、合理利用升旗仪式、重大节日加强对学生的德育教育这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 4、在班级卫生方面首先培养学生的维护意识引导他们爱护校园一草一木班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作每天请同学来做检查员让卫生不太好的同学协助检查员工作再次指导学生学习简单的劳动方法培养爱劳动、会劳动的意识 (二)学会学习方面: 1、作为低年级教师要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯都要指导到位监督到位以便学生尽快养成好的学习习惯 2、良好的课堂纪律是学习的保障相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用教师可以和学生共同制定几条课堂堂规并严格落实使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯 (三)班级环境方面: 1、根据学生的年龄特点努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面可以设立图书角 2、班级环境除了教室布置外内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施养成学生爱读书的好习惯 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的好伙伴得力助手他们会为班主任排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以本学期我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生自荐和推荐相结合通过竞选不但选出了班级学生喜爱的小干部更主要地培养了学生积极竞争为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的 六、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄学校教育应与家庭、社会紧密联系所以班主任应做好家访工作本学期我将采用多种方式进行家访如电访信访针对个别学生上门访等形式做到及时与家长沟通交流共同教育好学生 七、具体安排 二月份 1.了解学生寒假生活讲评寒假作业 2.对学生进行常规教育改选班干部 3.班级文化布置 三月份 1.对学生进行安全教育 2.配合学校开展“美化、净化校园”活动 四月份 1.结合“清明节”对学生进行革命传统教育和爱国主义教育 2.筹备期中考试 3.对学生进行卫生健康教育 4.在班里开展“劳动光荣懒惰可耻”主题班会 五月份 1.进行“六一”儿童节筹备工作 2.开展“感恩母亲”教育 3.筹备迎“六一”画展 六月份 1.对学生进行学习习惯教育 2.筹备期末考试 3.评选“三好学生” 还给孩子们一个金色的童年.这学期我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论