幼儿园数学活动教案详案《做客》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园数学活动教案详案做客(三篇)目录：幼儿园数学活动教案详案做客一幼儿园科学教案玩锁二幼儿园综合活动教案详案：太空畅想三- 1 -幼儿园数学活动教案详案做客一一、设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数按物点数说出总数按数取物，特设计此次数学教育活动。二、活动内容：做客按数取物(5以内)三、活动目标：1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。四、活动准备：教具：带圆点的蘑菇形房顶用15的点卡表示;贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物;大子两颗。学具：幼儿人手一份操作学具(“糖”、糖纸、数字卡等)。五、活动过程：(一)创设情景练习点数唱歌开车歌到小动物家做客。依次出现小动物的房间：“看看我们先到谁家啊?”(小猪)“有几只小猪在家?”(3只)打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。(二)游戏“挂门牌”将数字与数量对应匹配“小动物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下吧!”请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问：“你怎么知道这个门牌号是家的呢?”小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。(类推)(三) 游戏“包糖果”练习按数取物1.教师掷有点卡的子，幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。(重复游戏)2.教师掷有数字的子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说。3.幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物。小结：有几只小动物就包几颗糖果。3 / 8幼儿园科学教案玩锁二活动目标：1、幼儿了解与生活密切相关的锁，知道一把钥匙开一把锁，有兴趣尝试开锁方法。2、幼儿能较清晰地用语言表达自己的操作过程。3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：各类锁、小房子、小动物、挂锁内部结构图片。活动过程：一、出示锁激起兴趣师：这是什么?你们有没有见过锁?在哪儿见过锁?幼：见过。(1)在家里的橱门上有锁。(2)抽屉上有锁。(3)家里的门上有锁。(4)妈妈的单位里有锁。师：妈妈的单位里什么地方有锁?幼：单位里的保险箱上有锁。师：为什么要用锁?幼：(1)如果没有锁，小偷就会来偷东西了。(2)如果没有锁，我家的钱都要给别人偷走了。二、尝试开锁1、师：你们开过锁吗?是不是想试一试?幼儿尝试开锁。(许多幼儿虽然见过锁，却未试过开锁，一开始幼儿拿了钥匙和锁以后，反复观察寻找钥匙可插入的地方，找到锁眼后，又尝试着把钥匙插入其中，正正反反试了好几次后开始旋转钥匙，试图打开锁。有的幼儿在多次的尝试后仍未打开锁，即求助老师或是同伴。教师引导已打开锁的幼儿再锁上锁，反复多开几次。鼓励已成功开锁的幼儿去教有困难的同伴，大约3分钟后，所有的幼儿都打开了手中的锁。)2、交流。师：你们都打开了吗?你们是怎么开锁的?幼：我拿钥匙放到洞洞里去。师：洞洞应该叫什么?(丰富词汇：锁眼)钥匙是放进锁眼的吗?有没有更合适的词?(纠正用词：插入)5 / 8幼儿园综合活动教案详案：太空畅想三综合活动：太空畅想设计思路：最近中国神州六号的顺利发射，为我国载人航天后续任务打下重要的基础，“神州”六号的航天之旅，对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视、报纸了解到了许多有关神州六号的信息，孩子们对这件事津津乐道。纲要指出“教师应善于利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程与隐性课程的效应，以促使儿童自主活动的生成。教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者”，本着这一理念，我设计了此次活动。首先通过看录象，激起幼儿回忆已有的相关信息，相互谈谈收获与感受，激发幼儿的民族自豪感，然后通过“如果我到太空想干什么”这一畅想把活动推向高潮，为幼儿创设了自由表达表现的空间，让幼儿把自己的想象描绘在他的图画中，把对宇航员的敬慕，对太空的向往淋漓尽致地表达出来，以此增强他们的民族自豪感。一、活动目标：通过观看神六飞天的景象，体验航天员的勇敢与智慧，激发幼儿探索太空奥秘的激情，增强民族自豪感。二、活动准备：1、关于神州六号发射的录象、两位宇航员的照片2、画纸、笔三、活动过程：(一)、看录象1、“最近，我们中国发生了一件非常了不起的事情，你们知道是什么事情吗?”(神州六号飞天)2、“噢，你们都知道的啊!我们的神州六号成功地发射了，真神气啊!今天呀，唐唐老师带来了一段我们神州六号发射的录象，你们想不想看?l这是在倒计时，还有30秒，神州六号就要起飞啦!还有最后的20秒啦!10、9、8、7.火箭点火发射啦!它升空了!l这是宇航员叔叔在太空舱里，看，他们多神气呀!l这是在做飞船与火箭的分离。3、呀，看了刚才的录象，你的心情怎么样?(个别幼儿)“紧张”(你为什么会感到紧张?不过我们的宇航员叔叔一点不紧张，他们真勇敢，而且我们的设计人员设计的飞船是一流的，发射肯定成功的。)“感动”(除了紧张、感动，还有什么?我看的时候，感到很自豪的，因为看到神州六号即将升上太空，想到又能为我们祖国的航天事业作出新的贡献，我真为我们的祖国感到骄傲。)4、出示照片你们知道神州六号上的宇航员是谁吗?出示课件(费俊龙)这是谁啊?你们知道他其他的什么情况?这个你们都知道的对吗?(聂海胜)(二)、畅想1、两位宇航员叔叔成功地遨游