小学二年级教师工作计划精选三篇.doc

小学二年级教师工作计划精选三篇 一、学生基本情况 本学期有学生38名其中男生20名女生18名；就测试成绩而言上学期成绩不理想的有10几名学生通过上学年的教学发现：无论在习惯养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成绩效果是事倍功半另外学生的家庭教育也亟需加强以学校坚持科学发展观构建和谐校园理念为指导创新与高效为内涵发展的核心要素服务学生成长为基本宗旨继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式努力实施学校实验课题个性化教育活动体系与学生自主发展研究的子课题使我们的教育人道化、人性化、个性化面向全体注重全体学生的全面发展为学生的终身发展打下坚实的基础将课标理念落实于课堂教学实践中扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动切切实实提高课堂教学质量培养学生良好习惯而努力 二、教材分析： 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系倡导自主、合作、探究的合作方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力培养创新精神促进学生的全面发展教科书设计了八个专题围绕专题以整合方式组织了八组教材内容依次是：美丽的秋天丰富多彩的学校生活热爱祖国怎样看问题、想问题友好相处、团结合作 关爱他人保护环境、爱护动物热爱科学每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性教材内容贴近儿童生活体现时代特点具有一定的德育价值 每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”各部分相互联系构成一个有机的整体识字的形式多样有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等全册课文共三十四篇内容丰富体裁多样语言生动对学生有较强吸引力全册课文不再有全文注音多音字随文注音生字在当页文下列出注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图以引起学生的注意“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台八组课文后安排了六篇选读课文供学生课外阅读最后是两个生字表生字表一是要求全册认识的字450个；生字表二是要求会写的字有350个除了“识字”和课文外在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字 三、教学目标： 1.复习巩固汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音 2.认识450个字会写350个字要求认识的字能读准字音结合词句了解意思不作字形分析不要求书写要求会写的字能读准字音认清字形理解意思正确书写练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯书写规范、端正、整洁 3.会使用音序查字法学习用部首查字法查字典培养独立识字 的能力 4.喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 5.能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思在阅读中主动积累词语 6.能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯 7.认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号 8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方有礼貌 9.对写话有兴趣能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式学习写日记 四、主要工作 1、主持召开家长会结合科任教师召开家长会向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求介绍二年级学生身心及学习特点征求家长意见提出家教建议 2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次 3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课做好阅读指导 4、写话：读写结合；注重方法指导保证至少每两周一次 5、美文背诵比赛：第15周 6、期末复习、测试：第21周 五、保证措施 1、紧抓学生的习惯养成利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵小学生守则、小学生日常行为规范 2、以课堂为主阵地大力挖掘教材中的德育因素尤其要上好品德和班会课抓好学生非智力因素的培养 3、采用愉快和情境教学法激发学生的学习兴趣；实施反馈教学及成功教学重点关注学困生关注和推动家庭教育使他们不掉队 4、利用家长会召开之机号召购买低年级版少儿读物；充分利用校图书室藏书加强阅读训练举行相关活动扩大学生的识字量提高学生阅读能力 5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中创造机会尽可能让学生多说话爱说话提高口语表达能力 5、紧扣教材要求以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径制定“阅读口语表达写作”计划对学生进行“口语表达写作”教学 6、识字写字教学：相信学生能够用已形成的初步的识字能力来学习本册生字鼓励学生用自己喜欢的识字方法来识字充分利用阅读课注重读写结合加强课外阅读开拓学生习作视野丰富学生阅历积累词语充分利用各种电教媒体提高学生的习作兴趣优等生：1.拓展课外阅读量拓宽知识面促进其能力持续发展2.鼓励参与班级管理并结成一帮一的小对子3.鼓励多写话多在报刊上发表自己的作品 学困生：1.教给合适的学习方法提醒其专心学习多帮助他们2.作业有错面批面改直至理解为止3.展开“一帮一”以优带差活动有进步及时表扬切实提高学习自信心和学习兴趣 教学进度表： 一、指导思想 以第三次全国教育工作会议精神加强现代教育理论的学习提高自身的素质转变教育观念以教育科研为先导以培养学生的创新精神和实践能力为重点深化课堂教学改革推动实验教材的实施大力推进素质教育 二、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力培养创新精神促进学生的全面发展全册课文设计了八个专题围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容每组教材都包括导语、识字、语文园地在课文之后安排了六篇选读课文供学生课外阅读 三、学生情况分析 经过一年级的努力本班学生均取得了很大的进步如学习习惯、学习品质等方面但二年级学生学习成绩两极分化严重后进生面大在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷另外部分学生的学习习惯、学习态度差势必会影响整体水平的发挥所以尽可能转化后进提高先进发展后进是本学期重点 四、本学期教学工作的主要目标 教学内容方面： 、复习巩固汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音 、认识450个汉字,会写350个生字认识的字能读准字音结合词句了解意思不作字形分析不要求书写要求会写的字能读准字音认清字形理解意思正确书写练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯书写规范、端正、整洁 3、会使用音序查字法学习用部首查字法查字典培养独立识字的能力 4、喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 5、能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思在阅读中主动积累词语 6、能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯 7、认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方有礼貌 9、对写话有兴趣能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式学习写日记学习习惯方面 培养良好的书写习惯和学习兴趣培养认真的学习态度 五、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看主要任务是识字、写字和课文的朗读从学生的长远发展来看词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点难点是识字、写字和课文的朗读 六、教学措施： 、加强业务、理论学习提高自身素质、授课能力 、加强直观教学充分利用教具、学具增强学生操作、观察调动多种感官进行学习 、加强多媒体教学培养学生的学习兴趣 、加强学生学习习惯的培养主要培养学生的书写认真看书的习惯同时注意学习态度的培养 、加强与生活实际联系寻取生活的资源进行教学使学习更贴近学生的生活实际 本学期以学校的工作计划为依据结合本班的实际制定出相应的班计划让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设努力提高教育教学的质量培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体上学期经过大家的努力我班的班级工作取得了一定成绩但是这只代表着过去在新的学期里我和孩子们将继续努力争取取得更优异的成绩新的学期开始为了更好的作好班级工作我特制定二年级班主任工作计划如下： 一、指导思想 贯彻党和国家的教育方针落实对儿童少年的素质教育促进学生的全面发展注重培养创新精神和实践能力培养学生良好的道德品质 二、本班的基本情况 二年级有学生15人他们对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育经过一年的学校生活学生初步养成一定的行为习惯但学生年纪毕竟比较小自我监控能力、评价能力还是有点差需时常提点、督促教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现积极的影响和教育学生使他们健康地成长在学生面前树起一座做人的丰碑所以作为一名班主任我一定要起到模范带头作用当好家长做学生的表率因此,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和思想道德教育,使学生养成良好的学习和生活习惯并进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育 2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感 3,对学生进行集体荣誉的教育增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体 4对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助 三、班级纪律 1、选拔培养好班干部发挥班干部的作用协助好教师管理好班级每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导教给他们的一些管理方法 2、建立和健全完善的班级科学管理制度凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课用十分钟时间来总结与奖励 四、班级管理的具体措施： 本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理 1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好小学生日常行为规范使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队 2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升要从关心、爱护学生的角度出发展情况 3、家教结合经常保持与学生家长联系通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通使学校教育和家庭教育有机地结合起来 4、培养班级干部及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识 五、具体安排： 三月份 1、召开班级会议安排开学初工作2、学习小学生守则及日常行为规范对学生进行文明礼仪、行为习惯教育；3、对班级进行安全教育法制教育4、制定班主任计划造学生花名册5开展“学雷锋、树新风”主题教育活动； 四月份 1