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部编版复习综合练习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语du qioyn snmn lnh ln tn zo_nn zhnchun xk shuy yn dn cu_2. 看拼音,写字词。min tin _的他办事十分jn shn _。png pi _的波涛把海里的泥沙卷到了岸边,突然一块h p_显露了出来。du qio _的山坡上,jngj_丛生。lin p _感到自己的做法太y chn _,于是负荆请罪向蔺相如道歉。3. “漫”释义有A水过满向外流;B到处都是;C不受约束,随便;D长的,远。给下列句子中的“漫”字选择正确释义。我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。_瞧,盆子里的水漫出来了。_春天,漫山遍野盛开着美丽的小花。_4. 请你用“清”组成合适的词语,并填空。进入大山后,_的空气中洋溢着针叶树的芳香。欢乐的溪流唱着_的歌声奔向远方。随着晨雾慢慢升起,阳光驱走了寒冷,_的晨风吹来使你能够真正感觉到平静就在身边。雪停了,天空中挂起了一弯新月,_的月光照着银装素裹的世界,宛若白昼。5. 下列词语书写完全正确的一项是( )A .端详 慈祥 详细 祥和B .勉厉 雄鹰 挺拨 俏丽C .苟延残惴 焦躁不安 罪魁祸首 囫囵吞枣6. 按要求写句子。1. (1)用修改符号修改病句。全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。2. (2)下雪了,大地银装素裹,真好看。(改为拟人句)3. (3)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改为反问句)4. (4)你不要常说要老实做人,认真演戏吗?(改为陈述句)5. (5)在莫高窟第二至五十七窟中,其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人故事。(缩句)6. (6)把下列古诗、名句补充完整。_,快走踏清秋。横眉冷对千夫指,_。千锤万凿出深山,_。_,唯有蜻蜓蛱蝶飞。老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句“_,_。”“_,_;_,_。”这是说答应给别人的不能少,与人约好的不能变。7. 给形近字组词 绷_ 缘_ 栽_ 增_ 练_ 棚_ 绿_ 载_ 僧_ 炼_8. 根据句子的意思,用“野”组成合适的词语,填在句中的横线上。索溪峪_的美,使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资,这样的_行为,理应受到社会的谴责。登上塔顶,整个公园都在我的_之内。野马在茫茫无际的_上奔驰。日本帝国主义侵略者_勃勃,妄图控制整个中国。9. 看拼音,写词语。wn rdng dxun yhu lngb j y g_10. 写出两句含“春”字的古诗。 _11. 完成写作。 大千世界无奇不有,自然之道无处不在,一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。二、阅读理解(30分)12. 判断下面的说法正误1. (1)“暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶,一切都沉在朦胧的薄暗中。”(怀念母亲)此处的环境描写烘托出作者凄凉的心境。2. (2)“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观。”这句话运用了作比较的说明方法。3. (3)老人与海鸥最后一头战象等课文让我们知道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。4. (4)伯牙绝弦的最后一句停顿为:“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”13. 读课文我们爱你啊,中国填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹”赞美祖国的_;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺”赞美祖国的_;“战国编钟奏出的古曲,”赞美祖国的_;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果” 赞美祖国的_。14. 课内阅读,回答问题。 由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华珍珠质,精心地哺育它。一年、二年随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美啦。”珍珠听了满肚子不同兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被关室宫里,饰在皇冠上”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。1. (1)划去括号中不合适的词语。2. (2)写出反义词:精华_ 精心_3. (3)珍珠的厚颜无耻体现在_4. (4)找出文中一句反问句并改为陈述句。5. (5)给短文,加个题目:_三、写作(30分)15. 生活中,我们常常会看到各种各样的目光,有的充满鼓励,有的饱含深情,有的意味深
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