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三年级语文下册扩句与缩句练习新版缩句 方法：1删去“的”“地”前面的,表示时间,地点的“在上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语,数量的词语都不要.2. 大部分缩完的句子应该是这样的：（1）“谁（什么）干什么？”（2） “谁（什么）怎么样？” （3）“什么是什么.”练习题：1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书.2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼.3.李四光是我国著名的地质学家.4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来.5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛.6.他用生命完成了一次特殊的实验.7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂.8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜.9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案.扩句方法： 要先找出句子的主干词语“谁（什么）干什么”“谁（什么）是什么”“谁（什么）怎么样”,在句子的主干词语前填加合适的形容词语,“的”谁（什么）,“地”干什么等.例： 老班长钓鱼.方法：先提出问题,什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语,这就是扩句的过程.答案：瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼.练习题：1. 小兔跑了.2.石头立在地上.3.姑姑是教师.4.桌上有一个苹果.5.我走出了办公室.6.燕子赶来了.7.我饮泉水.8.我爱珍珠泉.缩句练习题：1 隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥.2 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.3 赵宇的眼里闪着激动的泪花.4 我们要努力探索大自然的奥秘.5繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.6我养成了做完作业认真检查的习惯.7他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.8一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.9我紧紧地握着台湾教师的手.10三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师.11巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.12我们学校的师生积极参加植树造林的活动.13墙上明显地有三个灰黑色的球印.14一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里.15数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛.16我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星.17詹天佑是我国杰出的爱国工程师.18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士.20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮.21 银色的雪光照着一望无际的大草原.22夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.23 时光老人给我们的礼物是珍贵的.扩句练习题：1. 体育健儿取得了成绩. 2. 列车奔驰. 3. 小蜜蜂飞来飞去. 4. 黑熊表演节目. 5
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