大学生如何在职业生涯规划中更有效地进行自我认知和目标确定.doc

大学生如何在职业生涯规划中更有效地进行自我认知和目标确定 【关键词】大学生职业生涯规划自我认知目标确定 ：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.xx.23.001 职业生涯规划对于大学生职业的发展、实现既定的人生目标有着极为重要的影响，很多高校已经设立了职业生涯规划理论课程，在所有的课程中，自我认知和目标确定成为至关重要的模块。为此，采取合理的措施引导着学生们实现自我认知，运用更加灵活的方式评价自己，拥有较为明确的发展目标，已经成为现阶段职业定位和成功规划职业生涯的前提条件。 一、大学生职业生涯规划的现实意义 面对高等教育的飞速发展，国家及社会开始重点关注学生们的未来就业问题，职业生涯的设计凸显出极为重要的影响力。大学生的职业生涯规划就是通过学生们对于自身情况的认识，关注目前存在的发展机遇，结合潜在的制约性因素，确定好更加明确的职业目标，按照既定的职业道路，为实现基本的职业生涯确定好接受教育的基本方向，落实发展的各项规划，保证行动方案更加科学。对于初出茅庐的大学生来说，拥有一个明确的职业规划意义重大，它可以让学生们清楚地认识到自己，同时确立好基本的目标，制定出更加科学的学习计划，合理的择业，经过自己不懈的努力，将阶段性的目标一一实现。从意义的层面上加以分析，职业生涯规划对于一个人的成功有着决定性的影响，甚至于对不同发展阶段的人来说至关重要，特别是那一部分处于青年时代的大学生群体。这个最为宝贵的阶段，面对浮躁的社会，大学生们的思想很容易出现偏差，通过合理的职业规划，能够让学生们明确基本的定位和具体的发展方向。所以，大学生群体是否可以按照自身的实际情况分析所处的客观环境，清楚的理解自身优势与不足之处，科学进行职业生涯规划，将会对未来的发展之路及前途远景产生直接的影响。 二、大学生职业生涯规划中自我认知和目标确定 （一）自我认知 在职业生涯规划中，最为关键的环节就是落实好自我认知，所谓的自我认知就是积极的进行自我剖析，认识自己并了解自己。在这个基础之上，对自己的职业生涯目标做出更加细致的选择，从而按照既定的职业生涯路线逐步发展。大学生所处的环境影响较大，因为校园像是一座象牙塔，一旦离开了这种受保护的环境，将无法更好的适应外面的世界，甚至于影响到生存和发展。在进行职业生涯规划的时候，应该重点分析环境条件的基本特点，同时深入的分析环境发展变化的实际情况，学生们应该清楚在环境中的地位，理解自己对环境的具体要求。 （二）目标确定 在大学生职业生涯规划中，如果没有既定的目标，将会让学生们失去前进的动力，甚至于迷失在逐步成功的道路上。事业的成败取决于有无适当且正确的目标，只有树立了基本的目标之后，才可以清楚地认识到奋斗的方向。目标的合理设定主要是在完成职业选择之后，通过了解自身最佳的才能，结合有利的环境等信息，做出更加可靠地目标选择，一般在职业生涯规划中，目标的确定可以划分为人生目标的确定、长期目标的确定、中期目标的确定和短期目标的确定。 三、大学生在职业生涯规划中进行自我认知和目标确定的基础策略 （一）深度剖析自我，适当评析自我 大学生接受了高等教育，因此在思想和认知上上升至新层次，对自己也有了相对明确的认识，可以做出相对中肯的评价，只有清楚的了解自己的状态，才可以确定更加合理的目标。高校为了更好的落实大学生职业生涯规划中的自我认知和目标确定工作，应该适当的采用测评软件，这样能够帮助学生们清楚了解自身的情况，然后做出相对合理的评估，方便对自己的职业规划做出合理的判断，拥有一个比较明确的指示。一个人对于自身的认知往往会出现偏差，还是应该在自我认知的过程中，让别人做好积极的辅助，这样才可以更加清楚地指出目标确定中的不足之处，有个逐步改进的过程。 （二）强化自我认知，坚定职业价值观 大学生会受到传统观念的影响，如果没有树立更加正确的职业价值观，将难以发挥出自身特长，甚至于忽视了社会和个人意愿之间存在的差距，盲目的追名逐利，奔向并不现实的职业规划。在大学生职业规划中，自我认知和目标确定都需要老师的耐心引导，适当的对职业价值观进行梳理，使大学生们可以依照基本的目标和存在的社会环境，深度剖析自己所持的职业观是否适宜，认真思考自己的所需所求，做出更加细致的职业定位。 （三）时刻反省自己，将自我剖析常态化 大学生们应该拥有这样的机会，适当的进行自我反省和自我剖析，坚持更加客观且全面的观点，形成相对独立的自我意识，客观了解自己，坚持着基本的依据进行职业定位。大学生只有积极的树立自我认知，明确具体的发展方向，了解自身的不足和长处，进而意识到自己所想所需，树立竞争意识，争取在努力的过程中，获得应有的回报。 大学生在职业生涯规划中应该树立积极的心态，坚持着既定的目标，根据合理的自我认知，实现科学有效的职业生涯规划，为自己的人生积累无穷财富，保证在细节不断落实的过程中，努力迎合时代的变迁趋势，用最自信的方式创造出更利于社会发展的价值。 参考文献 1赵娜,李红凯,史淑秀.基于应用型人才培养理念的大学生职业生涯规划管理研究J.西部素质教育,xx,3(16):185-186. 2范勇,李娜,范雅文,王圣荣.当前我国高校大学生职业生涯规划影响因素的实证研究J.农业教育研究,xx,(04):15-18. 3鲍卉.基于认知信息加工理论的大学生职业生涯规划研究J.沈阳工程学院学报(社会科学版),xx,12(02)