新课标人教版五年级语文第五单元练习题.doc

新课标人教版五年级语文第五单元练习题(20042005学年第一学期)班别_姓名_座号_积累、运用(35分)一、 看拼音,写词语。(6分) chn hu qdtng xi ch bn jing p fng i( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给带点的字选出正确读音画“”。(4分)腼腆(tin din) 兴奋(xng xng) 引入歧途(j q) 临行(xng hng)三、 找出错别字画上“”,改后写在括号里。(2分)母复中的抬儿在现了从简单生命进化成人的过陈。( ) ( ) ( ) ( )四、 选词填空。(5分)奖励 鼓励 勉励 激励(1)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地( )我。(2)总结会上,辅导员刘老师( )我们继续努力,争取更大的进步。(3)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( ) 剧烈 激烈(1)对于大象的重量,大臣们进行了( )的争论。(2)金融风暴引起东南亚国家的( )动荡。五、 修改病句。(4分)(1) 他在默默无语地诵读古诗游子吟。_(2) 我回忆起九岁时发现胚胎的过去了的往事时,感到十分自豪。_六、 填词。(6分)( ) ( )( ) 的山路 ( ) 地握住( ) ( )七、 把下面的古诗补充完整后再回答。(8分)(1)春风_,明月_。选自 (2)谁言_,报得_。选自 (3)默写两小句你喜欢的古诗(从课外学来的)_ _阅读(30分)(一) 读课文片段,回答问题。(14分)记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲抚摸我的脑袋,笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。(1) 给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)(2) “誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)(3) 写母亲看诗后的神态的词有两个：_、_;写母亲赞扬我以后我的神态的词有两个:_、_。(2分)(4) 默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)问题:_答_(5) 当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)_阅读龟兔赛跑新传,回答问题。(15分) 话说乌龟胜过兔子之后,自高自大,把一切动物都不放在眼里。有人说它,它便骄傲地说:“连长腿的兔子都跑不过我,你算什么！”兔子不服气,天天练长跑,决定再版跟乌龟一决雌雄。练了数日,兔子在森林日报向乌龟下战书。乌龟接受了。不知不觉赛跑的日子到了,乌龟和兔子都站在起跑线上。随着“砰”的一声,兔子和乌龟都冲出了起跑线,不一会儿,兔子便甩下了乌龟,一路领先。兔子跑着跑着,突然听见喊“救命”的一声,兔子停住一看,只见一只小云雀落水了,已经快不行了,兔子想：不能见死不救。便毫不犹豫地跳进河里。河水虽说不深,可水流湍急,兔子不会水性,所以只能艰难地向云雀游去。正巧,懂水性的乌龟跑过来,兔子忙大叫：“乌龟,快快帮帮小云雀！”乌龟充耳不闻,心想：“如果我下水,就会输给兔子,没门！”想完,又跑了起来。兔子只好一人救起小云雀,这已lng fi( )了很多时间,兔子匆匆告别小云雀,b tu( )就跑。当兔子到达终点时,主持人大象伯伯正在给乌龟挂奖牌呢！乌龟看到兔子,得意地说:“谁让你多管闲事,活该！”正在这时,一个响亮的声音响起：“奖牌应该属于兔子！”这,正是小云雀。大伙齐问为什么,小云雀把刚才的情况一五一十地说了出来。“对,兔子应该是第一！”“奖牌给兔子！”大象伯伯点了点头,把金牌给兔子挂上。乌龟终于低下了高昂着的头。1、 看拼音,在括号里写上词语。(2分)2、 文中“一五一十”的意思是:_(2分)3、 “谁让你多管闲事”中的“闲事”指的是_(2分)4、 从什么地方看出乌龟既骄傲又自私？(3分)_5、 哪些话最能体现兔子善良勇敢的本性？找出来画上“”线。(2分)6、 你最喜欢文中哪句话?为什么？(2分)_7、 读过这篇短文后你有什么体会？(3分)_按要求完成作文。 有的事,真让你很难忘记,你会将它深深地藏在