2019年鄂教版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案.doc

第七单元提升练习一、字词天地。1.读句子,写词语。(1)兰兰忍住bng tn(),wn()强地坐在ln()椅上和前来探望她的人打招呼。(2)根j()比赛成绩,宁宁获得了d()一名的好成绩,同时,他的名字也被记录到校运动会的成绩c()。2.给多音字选择正确的读音,画“”。3.把部件连成字,再组词。纟车 牛口雨 门仑()寺() 古()田()心()色()4.把下面的词语补充完整。排列()()不胫()()()()不移遥遥()()()()淋漓掌声()()气喘()()()()填海二、句子乐园。1.按原文填空。 (1)山茶花的花形也很美。有瓣的,也有瓣的,有叠成角形或角形的,大小疏密,潇洒而舒展。(2)面对无数关心她的人,兰兰带着动人的微笑,说:“ !”(3)居里夫人说:人 ,否则将。(4)从此,那句“重要的不是,而是”的名言不胫而走。2.按要求写句子。(1)下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?(改为陈述句) (2)那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。(仿写比喻句) (3)即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊(用加点词语写句子) (4)太阳射出金光。(扩句) 三、课文回顾。1.山茶花通过写山茶花的,赞扬了山茶花骨朵的品格。2.微笑着面对一切表现了兰兰地面对困难、以常人难以想象的毅力的超人的勇气。3.一次著名的冲刺赞扬了的精神。4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人李白的,赞美了大自然的,表达了诗人的情感。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。山茶花(节选)山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,潇洒而舒展。即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊1.根据意思写出相应的词语。(1)从次序上看很有讲究。()(2)光亮而透明。()2.本段写山茶花,先写山茶花的美,再写山茶花的美。3.读画线的句子,完成填空。作者用比喻白色的山茶花,比喻墨茶,比喻粉红的茶花。(二)课外阅读。战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然失明了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对失明的孩子说:“尽管你的眼睛坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;失明的孩子,终于成为音乐家,享誉天下。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”1.选择加点字的正确解释。(1)埋怨()A.盖住。B.藏,隐没。C.因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。(2)闻名天下()A.出名,有名望的。B.听见。 C.用鼻子嗅。(3)心里一亮()A.显露,显示。B.光线强。 C.(心胸、思想等)开朗,清楚。2.判断。(1)当孩子长大后再次遇见老人时,他们非常伤心。()(2)开始,耳聋的孩子的理想是当音乐家,失明的孩子的理想是当美术家。()3.改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好因为。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利因为 。4.读了这个故事,我懂得了 五、习作。你的课余生活一定丰富多彩,请你以我的课余生活为题,把自己的课余生活有条理地记录下来,写出真情实感。第七单元提升练习参考答案一、1.(1)病痛顽轮(2)据第册 2.gju mnzhng3.绝(绝句)轮(车轮)特(特别)固(坚固) 雷(雷声)闷(闷热)4.有致而走坚定领先大汗雷动吁吁精卫二、1.(1)单重六八排列有致(2)我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天,我能站起来(3)要有毅力一事无成(4)胜利参与2.(1)下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花很美。(2)漫天飞舞的樱花仿佛活泼的雪精灵在空中欢快地舞动。(3)即使今天下雨,我也要遵守游园的约定。(4)冉冉升起的太阳刹那间射出耀眼的金光。三、1.美丽坚忍顽强2.勇敢战胜自我、战胜困难 3.不屈不挠、坚持不懈 4.望天门山神奇壮丽乐观豪迈和热爱祖国山河四、(一)1.(1)排列有致(2)晶莹2.颜色形状 3.晶莹的水花碧绿的