九年级语文试卷答题卡答案.doc

长沙县2019年下学期九年级期末检测语文试卷一、积累和运用（共30分）1下列加点字的字形与读音都正确的一项是（ ）（2分）A脚踝(hui) 谀词(chn) 刽子手（gu） 面面相觑(q)B强聒（gu） 亵渎(xi) 通辑犯(j) 棱角分明（lng）C社稷（j） 禀请(bng) 狙击手(j) 舐犊之情(sh)D扶掖（y） 拮据(j) 晕车药（yn） 恃才放旷(zh)2下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A一个言行相顾的人说话做事是不会出尔反尔的。B天宫二号像一支离弦之箭；气冲斗牛；直上云天；成为我国载人航天发展史上新的里程碑。C每天下班前；住院部的张医生总会在病人弥留之际；叮嘱病人注意事项。D你还是个驾驶技术不熟练的新手；竟敢在公路上超速行驶；真是“初生牛年犊不怕虎”啊！3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A屠呦呦获得2015年诺贝尔奖生理学或医学奖的原因；是因为她开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。B2016年4 月4日；曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖；这标志着中国儿童文学已经走向世界。C玩微信的人每天要花上大约两小时左右的时间聊天、发图片和看朋友圈。D通过中国杭州G20会议；让我国国际经济贸易多边发展合作进入崭新时代。4将下列句子组成语意连贯的一段话放入横线上；恰当的一项是（ ）（2分）印象中；成熟的向日葵；花盘都是低垂的； 。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹；愈是成熟；愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中；传出他们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头；开心而单纯地笑着；就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚；也不懂得虚伪的世故A B C D5下列有关文化常识的说法有误的一项是（ ）（2分）A孔子名丘；字仲尼；春秋时鲁国人；他是儒家学派的创始人；被称为“孔圣人”；孟子被称为“亚圣”；两人并称为“孔孟”。B中国的十二生肖中排在第一位的是鼠；最末位的是猪。C“待到重阳日；还来就菊花”；在我国农历九月初九重阳节这一天；人们登高、赏菊、饮菊花酒、赛龙舟；还会插茱萸；活动丰富；情趣盎然。D古代科举考试中的乡试；在明清两代每三年在各省省城举行；由秀才参加；考取的叫举人；第一名叫解元。6综合探究（4分）老先生常到一家商店买报纸；那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子；就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要；可是缺乏礼貌一定会流失客人；没有了客人服务速度再快；又有什么用？朋友对老先生说：“为何不到其他地方去买？”老先生笑着回答：“为了与他赌气；我必须多绕一圈；浪费时间；徒增麻烦；再说礼貌不好是他的问题；为什么我要因为他而改变自己的心情？”请根据以上材料写出你探究的结果。7综合运用（共6分）近日；学校将组织一次“网络与语文”活动；请你参加并完成以下任务。活动一：网络时代；取一个好的网名；既能展示自己独特的个性；又能体现高雅的志趣；如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名；并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。（4分）示例：柳暗花明（网名）由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路；柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时；经过一番努力；又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。 （1）网名： （2分）（2）由来和含义： （2分） 活动二：曾经年少爱追梦；一心只想往前飞。是的；花季雨季的我们；拥有灿烂的天真笑容；拥有五彩的青春梦想；但只有珍惜美好的青春岁月；不要让似水的年华付之东流；用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗；才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料；请将下面个性签名补充完整。（2分） （3）个性签名：拥有青春五彩梦； 。 8古诗文默写（每空1分；共5分）（1）愁与恨之类；原是一种抽象的情意；看不见；摸不着。李清照的武陵春化虚为实；语意新奇；描摹愁思的绝妙佳句是 ； 。（2） ；坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子 登京京口北固亭有怀）（3） ；人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）浊酒一杯家万里； 。 (范仲淹渔家傲秋思)9名著阅读（每空1分；共5分）那人便把船略拢来凑在岸边；一手把竹篙点定了船；口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去李逵腿上便搠；撩拨得李逵火起；托地跳在船上。说时迟；那时快；那人只要诱得李逵上船；便把竹篙望岸边一点；只脚一蹬；那只渔船；箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水；苦不甚高；当时慌了手脚。那人更不叫骂；撇了竹篙；便把李逵搭膊拿住；口里说道：“且不和你厮打；先教你吃些水！”两只脚把船只一晃；船底朝天；英雄落水。江岸边早拥上三五百人在柳阴底下看：只见江面开处；那人把李逵提将起来；又淹将下去；两个正在江心里面；清波碧浪中间；一个显浑身黑肉；一个露遍体霜肤；两个打做一团；绞做一块。江岸上那三五百人没一个不喝采。（1）“那人”是 ；这是出自水浒传中的 情节；从这个情节看；李逵的性格特点是 。（2）一腔情；在经典名著中火花迸溅；为了兄弟之情；鲁智深大闹野猪林；救下好友 (人名)；童年 中的外祖母慈祥善良；犹如一盏明灯；照亮了 （人名）敏感而孤独的心。二、阅读（共60分）（一）古诗文阅读（24分）雨 晴 王驾雨前初见花间蕊；雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去；却疑春色在邻家。10诗歌前两句 、 两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。（4分）11这首小诗的最后一句可谓神来之笔；尤其是“疑”字用得极妙；请简析该字的表达效果。（4 分） 泽兵进至卫南；度将孤兵寡；不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死；不可不从死中求生。”士卒知必死；无不一当百；斩首数千级。金人大败；退却数十余里。泽计敌众十倍于我；今一战而却；势必复来；使悉其铁骑夜袭吾军；则危矣。乃暮徙其军。金人夜至；得空营；大惊；自是惮泽；不敢复出兵。时金人有割地之议；泽上疏曰：“臣虽驽怯；当躬冒矢石为诸将先；得捐躯报国恩足矣。”上览其言壮之。时年六十九矣。 （节选自宋史 宗泽列传；有删减）【注释】泽：宗泽；北宋末、南宋初抗金名臣。 躬冒矢石:指将帅亲临作战前线。 上：指宋高宗。12下面加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A今日进退等死等死；死国可乎 B今一战而却了却君王天下事 C度将孤兵寡关山度若飞 D自是惮泽过尽千帆皆不是13.加点字的意思与例句相同的一顼是（ ）（2分） 例句：乃暮徙其军。 A当立者乃公子扶苏。 B问今是何世；乃不知有汉。 C凡三往；乃见。 D蒙乃始就学。14翻译文中画线句子。（6分） (1) 使悉其铁骑夜袭吾军；则危矣。 (2) 臣虽驽怯；当躬冒矢石为诸将先；得捐躯报国恩足矣。15结合选文；简要分析宗泽有哪些优秀品质。（6分）（二）说明文阅读（8分）神州第一味刘英敏“夫唯不争；故天下莫能与之争。”(老子)此亦豆腐之谓乎?认识中国；可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教；豆腐最能代表中国的味道；因其多有“道味”。这；首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐；一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹；后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年；可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故；国人上上下下；神州东西南北；莫不深爱之。若说豆腐为道家之味；则红烧肉为法家之味；大蒜炒肉为儒家之味；苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家)；其它的；但食无妨。豆腐之味有容乃大；因其“几乎无味”；所以左右逢源：加点肉末；则具儒家韵味;油豆腐烧肉；别有法家风貌;白水煮豆腐；深得佛家情怀“达则兼济天下；穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭；一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音；正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐；不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也；以至于英文多了个新词“TOFU”(豆腐)。我想；这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点；更因“豆腐得味；远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善；源自她的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地；黄豆子。五谷之一的“菽”(大豆)；中国是最早的栽培者。诗经小雅小宛云：“中原有菽。”读之；思古之幽；五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽；总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸；“种豆南山下”的向往；“菽水承欢”的亲情；“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些；很中国。菽；实在有中国人的朴茂含蓄；予多取少；没有麦之芒；不像高粱那样张扬它营养丰富；以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它却不需多少肥料；因为自备了根瘤菌；可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒；大豆却“不参加这类派对”；甘心平凡；大智若愚。如此良善之“娘”；其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐；似黛玉；芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆；外活泼内仁和；如史湘云。豆浆配油条；乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配；因其含如许高度之哲理；方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶；国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力;豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢；好比宝钗；入得厨房；上得厅堂。豆干像晴雯；性韧味厚。油豆腐；可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液；煮月档中滚雪花。”唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪；白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起；可怜风味似淮南。”(清李调元豆腐乳)；如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神；宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客；一生知己属贫人。”(清胡济苍豆腐)；如此精神美味应永存天地间!啊；豆腐；识君之味；百味可解!16.本文段依次介绍了豆腐的哪些相关知识；请根据文章内容在括号内填空。(4分)豆腐之源（ ） （ ） 豆腐之韵17、根据下面材料；结合选文第段内容；说说国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?（4分）【链接材料】每100克结实的豆腐中；水分占69.8%；含蛋白质15.7克、脂肪8.6克、碳水化合物4.3克和纤维0.1克；能提供611.2千焦的热量。豆腐里的高氨基酸和蛋白质使之成为谷物很好的补充食品。豆腐脂肪的78%是不饱和脂肪酸；并且不含有胆固醇；素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95%以上。两小块豆腐；即可满足一个人一天钙的需求量。（三）议论文阅读（8分）理性的阅读世间许多事情都是经过不断的积累经验才会上升到一定的层次；读书也不例外。 甲 对于读书；人们说的最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识；但是读书倘若能够“深”入书中；即使读的书数量不是很多；也能尝到读书的滋味；领悟到更多的道理。这就需要克服随意性；多一些理性。随着社会的发展；书籍的数量不断增多；在读书上人们只有进行一番选择；才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读；至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术；理由是“书为有限；生命无限；以有限应无限；只能采取此策。”所谓“不读”；实际上就是要有选择地阅读；多读经典著作；少读甚至不读流行作品；更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说；读书的水平也反映在书籍的选择上；犹如在琳琅满目的货架上；就看谁有眼力拿到货真价实的东西。而选择的对象；恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。 乙 因此；读什么书会像一面镜子；将人们的精神境界映照得一清二楚了。同是一本书；有的人读后没有留下什么印象；时间久了；脑海中只剩下一片空白；而有的人读后；不仅能记住书中的内容；甚至能背诵出精彩的语句；更能谈自己对这本书的看法。读书的这种差异；就在于读书者是用眼读还是用心去读。 丙 用“心”阅读；正在于读书的同时也伴随着不断的思考。记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出；读书也如此。认真地读一本书；就会情不自禁地进入到一种环境之中；情感随着书中的情节变化而起伏；思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够读进去；重要的是能跳出书外；静观默想；分析对比；理清哪些是对的；哪些是错的。 丁 这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。不读“死”书；意为不去读那些毫无生气的书；不死读书；还在于不可尽信书；而要有主见。理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。18.对本文阐述的中心论点；表达正确的一项是（ ）（2分）A. 读书倘若能够“深”入书中；就能尝到读书的滋味；领悟到更多的道理。B. 要在读书的同时伴随着不断地思考。 C. 在读书上要经过一番选择。D.理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。19.孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。”是从文中抽出来的。它在文中的正确位置应在何处。（ ）（2分）A甲处 B乙处 C丙处 D丁处20文中说杨绛先生曾把读书比作串门；“串门要有进有出。”这里的“进”和“出”分别指什么？（4分） （四）记叙文阅读（20分）平 衡 陈国凡（1）拎着几条刚钓来的鱼儿；我一路哼着小调；兴冲冲地往家赶。今天星期天；休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家；我难得落个轻闲自在。我早计划好了；晚餐自己弄个鱼煲；再叫上几位朋友；好好聚聚；美美地享受一顿。 （2）咦；怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋；也找不到自家的钥匙。正窝火着；对门的小王探出了头：“回来了？找不到钥匙了吧？嘿嘿” （3）他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间；小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来；笑着对我说：“早上出门；见这串钥匙插在门上；我想许是你走得匆忙；忘了；就先给你放着了。现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去；可就麻烦大了。”我连说谢谢；接过钥匙；进了屋。 （4）我和小王一家虽然住对门有些年头了；可平时只是点头之交；彼此并不了解；我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。 （5）他们该不会进过我家了吧？一想到这点；我就紧张起来；急忙把整个屋子查了个遍；见啥也没丢；东西摆放的位置也丝毫没动过；但我早已没了做鱼煲的念头。 （6）老婆回来听我说了这事；人都蹦了起来：“这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在；他们可以随便进出啊。你呀你；我一不在；你就到外面自个快活！这下出事了吧！”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢？他们手里有了钥匙；那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。“咋办？还用说吗？换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。“锁又没坏；干吗要换啊？再说；就为这事换锁；不好吧；他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。”我说。 （7）“有什么不好的；难道要等到他们把我们家的东西搬空才好啊？真是的。你要不想换；我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时；门响了。我开了门；是小王。 （8）“有事吗？”我问。刚说完；我就只想掴自己下；废话；没事；敲你家门干嘛？记忆中；小王没事来敲门；一次也没有过。小王显得有些尴尬；吞吞吐吐地说：“就是我我老婆；她她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在；小王说：嫂子也在啊；那最好了。 （9）老婆只好说：要不；你进来说话？不了不了。小王摆了摆手；“不了不了；就几句话；我说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿；终于说出了一句囫囵话。 （10）呵；倒是他们先来说了；真个没想到。我和老婆面面相觑。“我老婆说；换了好；省得你们怀疑我们什么的。”话音未落；小王已转身；疾步进了屋子；身后传来“嘭”的一声；是关门声。 （11）我和老婆对视了一下；不约而同地捂着嘴巴；笑了！ 。可是晚上睡觉时；老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的；凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？ （12）第二天；我正在换锁；小王走出屋子；手拿一把新锁。我好生纳闷；隔墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不好好的吗？” （13）“你家这锁不也好好的吗？我老婆说了；我家也换；换了好；省得嫂子心里不平衡。 ”（14）我呆住了；满脸发热；半天说不出话来。老婆听了这话；心里更不平衡了；这话啥意思？ （15）小王急中生智；“不瞒你说；我老婆也曾把钥匙插在门上大半天；回家后才发现。” （16）呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑 21根据选文内容；按要求填空。（4分）情节发展丢钥匙小王要我家换锁我的心情紧张平衡22.品读全文；按要求完成下面题目：（1）简析第段在内容和结构上分别有什么作用？（4分）（2）“我呆住了；满脸发热；半天说不出话来。老婆听了这话；心里更不平衡了；这话啥意思？ ”请从描写的角度分析句子的表达效果。（4分）23.有人认为小说的标题“平衡”独具匠心；你如何看？结合全文谈谈你对小说主题的理解和感悟。（8分）三、写作（60分）23、平衡一文中第（11）段写到“我和老婆对视了一下；不约而同地捂着嘴巴；笑了！ 。”请在横线上对“我”的心理活动与老婆的神态作一个片断描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。24、请以“转变”为题；写一篇文章。（50分）要求：（1）文体自选（诗歌除外）；不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁；字迹清楚。长沙县2016年下学期九年级期末检测语文答题卡一、选择题（每小题2 分；共18分）题号1234512131819答案6（4分） 7综合运用（6分）（1） （2） （3） 。 8古诗文默写（5分）（1） （2） （3）_ _ _ （4） 9名著阅读（5分）（1） （2） 二、阅读（一）古诗文阅读10 、 （4分）11（4 分） 14（6分） (1) (2) 15（6分） （二）说明文阅读16. (4分) （ ） （ ）17（4分） （三）议论文阅读20（4分）_ _ （四）记叙文阅读21.（4分） 22（1）（4分） _（2）（4分）_23.（8分） 三、写作（共60分）23、（10分）15024、请以“转变”为题；写一篇文章。（50分）要求：（1）文体自选（诗歌除外）；不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁；字迹清楚。6007002016年下学期九年级期末检测语文参考答案15.CABAC（每题2分；共10分）6我的探究：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情；也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面；心情也会是很快乐的。（4分）7.（1）网名：略（2）由来与含义：言之成理即可。（3）莫让年华付东流。（或谱写无悔青春歌）（每题2分；共6分）8、（1）只恐双溪舴艋舟；载不动许多愁。（2）年少万兜鍪（3）鸡声茅店月（4）燕然未勒归无计（每空1分；共5分）9.（1）张顺 黑旋风斗浪里白条 脾气火爆；头脑简单；直爽率真(2)林冲 阿廖沙（每空1分；共5分）10、初见全无（4分）11、“疑”是“怀疑”之意；诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”；跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（4分） 12、A（2分）13、 D （2分） 14. (1)假使他们发动所