小学四年级下册语文期末试卷.doc

薛店镇小学四年级下册语文期末试卷学校 班级 姓名 分数一、复习回顾；看拼音写词语。（8分）同学们：一个学期已经结束了；让我们回顾一下本学期的内容吧！在这学期里我们领略到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩；曾经乘着木船dng yng（ ）在漓江上；让你感到像是走进了连绵不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事；总会得到大家的zn shng（ ）和尊重。我们也知道了自然之道；人类自己破坏生存的环境是一件chn sh（ ）；了解了战争的罪恶；战争给孩子带来的苦难；我们曾经和课文中的小男孩一起h y（ ）；让和平永驻人间。感悟了生命的宝贵和美好；生命是短暂的；但是我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白zo t（ ）它；因为生命是那么美好；就像走在乡间的小路上；你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然hxi（ ）的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好；要想在某一方面取得成功；就应该有明确的目标。伽利略执着追求真理；罗丹全神gun zh（ ）的工作态度等给我们留下了深刻的印象；我们也要有一丝不苟的学习态度。最后一个单元的内容还记得最清楚了；我们走进故事长廊；扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火；让人类开始烧熟食物；q hn（ ）取暖、驱赶猛兽.在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了？让我们继续做试题吧！二、用“”给加点字选择正确的读音（4）捕捉（b p） 画卷（jun jun） 模样（m m）动弹 (dn tn) 剥开 (b bo) 呻吟(shn shng)胆大妄为 (wi wi) 设身处地 (ch ch)三、 圈出成语中的错别字；写出正确的字。（6）气（ ）吁吁 响（ ）云霄 持之以（ ）波澜壮（ ） 疲惫不（ ） 迷（ ）不解气急（ ）坏 （ ）为一体 鱼（ ）而出赏心（ ）目 月明人（ ） 清（ ）见底四、语感积淀；按要求写句子。（8）1、山上开满了映山红；无论花朵和叶子；都比盆栽的杜鹃显得有精神。（仿造句子） ；无论 ；都 。2、我校开展了向四川灾区献爱心。（修改病句）3、读了生命 生命后；你难道没有受到一点触动？（改为陈述句） 4、2008北京奥运 是你我的骄傲是祖国的骄傲 也是全世界人民的骄傲 （加上标点使句子更能抒发感情）五、按课文内容或要求填空。（17）1、老吾老；以及人之老； ； 。2、 ；子规声里雨如烟。3、春天来了；小区的绿地上 。 花开了；月季花开了； 的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。4、独坐敬亭山是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ； 。”它的意思是 。5、“扁鹊老远望见蔡恒公；只看了几眼；就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： 。6、杏林子在生命生命一文中；借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考；她认为对生命的态度应该是： 。7、“我”陪母亲去医院输液；感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文 的记叙内容。8、2008奥运口号是： ；同一个梦想。六、阅读理解（32）（一）这些逃难的人；显然很久没有吃到这么好的食物了；他们连一句感谢的话也顾不上说；就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外；这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时；他仰起头；问：“先生；那我不能吃您的东西；您有什么活儿需要我做吗？”这个年轻人的目光顿时灰暗了；他的喉结上下动了动；说：“先生；那我不能吃您的东西；我不能不劳动；就得到这些食物！”1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。至少四个（2）2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（3） 3、两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（3）4、年轻人的目光为什么变得灰暗了？从他的话中你明白了什么道理？（3+4）（二）所谓平安现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学；当时战争席卷整个朝鲜半岛；小学仍在坚持上课；但一听到防空警报就不得不中断。记得有一堂语文课；老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么?同学们纷纷答到：“老师；平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”“老师；平安是晚上不做噩梦!”“老师；平安是每天早晨都有面包和牛奶!”“不对；这都不是平安的最佳答案!”老师说。这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅；小木屋前的林荫小路通向远方；白云小鸟遥相呼应“老师；这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。“也不对；这应该是安静!”那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。这时；老师也从拿出一幅画：画面上；暴雨如注；狂放劲吹；大树颤栗。在树的枝桠处；有一处鸟巢；一只大鸟张着翅膀；眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下；是几只小鸟；她们睡得很熟；很安详 时隔半个世纪；潘基文对这堂课仍然记忆犹新；他在一次公开演讲中说；希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样；拥有温暖的羽翼；无论外面如何凄风苦雨；仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!1、写出下面词语的近义词。（4）中断（ ） 安静（ ）议论（ ） 张望（ ）2、写句子。（2）无论仍 3、在文中别用“ ”和“”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。（3+3）4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。（5）附参考答案和分值：一、复习回顾；看拼音写词语。（8分）（荡漾）（赞赏）（蠢事）（呼吁）（糟蹋）（和谐）（贯注）（驱寒）一字0.5分二、用“”给加点字选择正确的读音（4）（ b ） （ jun ） （ m ）( tn ) ( bo ) ( shn )错一音扣1分三、 圈出成语中的错别字；写出正确的字。（6）（喘） （彻） (恒) (阔) (堪) (惑)(急) (融) (贯) (悦) (静) (澈)错一字扣0.5分四、 语感积淀；按要求写句子。（8）1、（略）（2分）2、我校开展了向苍南灾区献爱心（活动）。（2分）3、读了生命 生命后；你一定了受到触动。（2分）4、“2008北京奥运”；是你我的骄傲！ 是祖国的骄傲! 也是全世界人民的骄傲! 或“2008北京奥运”； 是你我的骄傲；是祖国的骄傲；也是全世界人民的骄傲!能充分抒发感情即可。一个标点0.5分五、按课文内容或要求填空。（17）1、（幼吾幼；以及人之幼）（2）2、（绿遍山原白满川）（1）3、（花繁叶茂）（桃花）（浓郁）（3）4、（唐）（李白）（众鸟高飞尽； 孤云独去闲。）或（相看两不厌； 只有敬亭山。）（略）（4）5、（蔡恒公的病已深入骨髓；已经没得救了；我还是走好。）只要符合大概意思即可。（1）6、（飞蛾求生）（倾听自己的心跳）（一定要珍惜生命；决不让它白白流失；使自己活得更加光彩有力。）（3）7、 将心比心 （1）8、（同一个世界）（1）六、阅读理解（32）（一）1、（很久）（顾不上）（狼吞虎咽）（脸色苍白）（骨瘦如柴）（灰暗）（喉结）只要划出其中的四个就可以了；一个0.5分。2、（狼吞虎咽）（骨瘦如柴）3、（其他逃难的人有食物就狼吞虎咽地吃起来；连一句感谢的话也顾不上说。而这位年轻人先问有没有活儿让他做否则不能吃别人的东西。）4、（因为镇长杰克逊说没有活他做；因为没有活做他就不能吃别人的食物；他就会饿死；就没有生的希望了。所以这个年轻人的目光顿时灰暗了。）（3分）（做人应该有尊严；不能不劳而获。）（3分）（二）1、写出下面词语的近义词。（4）（终止、停止 ） （ 平静、安宁 ）（讨论、商量 ） （ 巡视、环顾 ）2、（略）（2分）3、（画面上；暴雨如注；狂放劲吹；大树颤栗。在树的枝桠处；有一处鸟巢；一只大鸟张着翅膀；眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下；是几只小鸟；她们睡得很熟；很安详 ）（3）（而平安其实就是能像婴儿一样；拥有温暖的羽翼；无论外面如何凄风苦雨；仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!（3）4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。（5）（ 只要写出自己的理解和观点）七、习作。（25） 在评分时；建议按以下标准酌情评级。1事情表达清楚；语句通顺；没有明显的病句；错别字不超过1%；感情