九年级化学上册第5章第3节金属防护和废金属回收学案沪教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第5章 第3节 金属防护和废金属回收学案（新版）沪教版撰写人：_时 间：_【学习目标】1、知道钢铁锈蚀的条件，掌握防止钢铁生锈的简单方法2、了解废旧金属的回收利用、合理开采矿物等保护金属资源的意义和措施。让学生知道废弃环境造成的危害，使学生养成自觉保护环境的习惯【学前准备】1、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的 的过程。铁锈的主要成分是（写化学式） 。2、不及时除去铁表面的锈会加快铁的生锈，原因是 。3、铝在空气中容易自我保护，表面形成一层致密的氧化膜，写出有关化学方程式 。4、废金属主要是指冶金工业、金属加工业形成的 和 ，以及生活中锈蚀和报废的金属器具。废金属不但造成 ，还会造成 、_ 等有毒金属对 的污染，所以解决上述问题的方法之一就是 废金属。【合作探究】钢铁为什么会生锈？钢铁生锈与什么因素有关呢？一、 钢铁的锈蚀及其防护 展示在前一周所做的实验和所记录的结果，同时分析每只试管中为铁钉提供的条件：试管条件氧气水水、氧气酸、水、氧气氯化钠、水、氧气生锈情况交流归纳铁锈蚀的条件：铁制品在潮湿的空气中，跟 、 同时接触时易生锈，铁锈的主要成分是 。在有酸溶液和食盐溶液等环境下，铁钉更容易生锈。铁的锈蚀属于缓慢氧化。交流讨论如何防止钢铁生锈呢？实验现象进行分析归纳；说说生活中见到的一些防锈方法。防止钢铁生锈的原理： 防止铁锈蚀的方法： 保护层的种类：非金属涂层 如：油漆、塑料、搪瓷、油脂等涂在金属表面形成保护层。 金属涂层 如：镀锌金属氧化膜 例如：“电化铝” （P129拓展视野）、防止钢铁锈蚀在表面烤蓝（蓝色氧化膜的主要成分是四氧化三铁）。二、废金属的回收利用交流与讨论说说生活中见到过哪些废旧金属被回收，你认为回收后可以怎么利用？废旧金属回收利用的优点：废金属回收利用，可以 、 。 小结1、钢铁生锈的原因：2、防止钢铁生锈的原理和方法： 【课堂测试】1铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（ ）A B C D2. 一根洁净的铁钉，分别放在下列试管中，一段时间以后，其中现象的变化最为明显的一支试管是（ ） 3在车、船的表面刷油漆的目的是（ ） A防止钢铁生锈且美观 B增强光滑度，减小磨擦C增大硬度防止撞坏 D增大厚度，防止磨损4下列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ）A生铁、硬铝、焊锡都属于合金B铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性D锈蚀后的铁制品没有回收价值【巩固延伸】1、下列环境中，钢铁最易生锈的是（ ） A、大海中行驶的远洋轮船 B、钉在家具上的铁钉 C、镀锡的铁罐头盒 D、涂着美丽外衣的公共汽车2、家中切菜的菜刀，防锈的方法是（ ） A、涂一层油漆 B、镀锌 C、用水冲洗干净 D、水洗净后再擦干3、下列做法不能起防锈作用的是（ ） A、保留在铁制品上的铁锈 B、在铁制品表面镀锌 C、在金属机件上涂油 D、在车、船的表面刷油漆4、日常生活中所用的自来水管，你认为用哪一种管子既经济又耐用（ ）A、镀锌铁管 B、不锈钢管C、铜管 D、普通钢管5、下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是 （ ）A、在潮湿、疏松、透气的土壤中 B、在呈酸性的潮湿土壤中C、在干燥、致密、不透气的土壤中 D、在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中6、你认为下列家庭所用的铁锅最容易生锈的是（ ）A、用水洗净后将铁锅烘干 B、用水洗净后未擦干C、注满水的铁锅 D、熬过猪油未洗的铁锅7、收藏家收藏的清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（ ） A、铝不易被酸腐蚀 B、铝不易被空气氧化 C、铝不与水反应 D、铝易氧化，但表面的氧化膜非常致密，能保护其内部不被继续氧化8、如图所示，在盛有自来水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U 形管的胶塞塞紧，U形管的水面处于同一高度，数天后 观察到U形管内的水面（ ） A、a比b高 B、b比a高 C、一样高 D、U形管中的水从b管中溢出9、“垃圾是放错了地方的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收 ，它们属于（ ）A、单质 B、纯净物 C、金属或合金 D、氧化物10、废旧电池集中回收处理的主要目的是（ ） A、回收金属 B、节约原材料 C、修理后再用 D、防止造成镉、汞等有毒金属对环境的污染11、下列措施对自行车防锈无效的是（ ） A、支架喷涂油漆 B、钢圈表面镀保护金属C、用自来水把自行车冲洗干净 D、链条涂油12、某些食品包装袋内常有一小包物质用来吸收氧气和水分，防止食品腐烂常称双吸剂，下列物质属于双吸剂的是（ ）A、炭粉 B、铁粉 C、生石灰 D、熟石灰13.小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：Cu和C；Fe2O3和C；Fe3O4和C；Fe3O4、C和Fe；Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是：（ ）A. B. C. D. 14.控制变量法是实验探究的重要方法下列设计方案探究目的不能实现的是（）A甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关15、*在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有稀盐酸，此时天平保持平衡，如果一边投入少许锌粒，加一边投入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针（ ） A、偏向放锌的一边 B、不偏转 C、偏向放铁的一边 D、前三者都有可能16、铜在空气中与氧气、二氧化碳、水等物质发生复杂的化学反应，会生成绿色的碱式碳酸铜，这个反应的化学方程式是 。17、防止金属腐蚀，特别是钢铁的锈蚀是世界科学研究和技术领域中的重大问题。某同学为了探究铁生锈与哪些因素有关，设计了一个实验（如图所示）：该同学找到三个铁钉，经过酸洗除锈、干燥后，分别放入A、B、C三支试管中，再向A、B试管中各注入煮沸后迅速冷却的蒸馏水，A中的铁钉部分浸入水中，B中