《方山子传》PPT课件.ppt

你知道“河东狮吼”的意思吗？你又能说出它的出处来历吗？,意思：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。 出处：苏轼寄吴德仁兼简陈季常“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”,龙丘居士：陈慥、陈季常，也即方山子,这个陈慥有着怎样的人生经历？苏轼又为什么为他作传呢？ 让我们走进苏轼的方山子传,方 山 子 传,苏轼,【教学目标】,1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式，提高文言阅读能力。 2、明确方山子的独特个性与人生取向，体会作者借传主形象体现自己情志的笔法，提高鉴赏能力。,诵读课文,注意读准字音和断句,检查自学,闾（ ）里 谪（ ）居 陈慥（ ） 著（ ）帽 矍（ ）然 奴婢（ ） 岐（ ）亭 精悍（ ） 勋（ ）阀 傥见之与（ ）,l,b,zh,ju,zhu,zo,hn,q,tng,xn,字音,重要词语的释义,1、闾里之侠皆宗之 2、稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇 3、晚乃遁于光、黄间曰岐亭 4、不与世相闻 5、徒步往来山中 6、方屋而高 7、过岐亭，适见焉 8、环堵萧然 9、独念方山子少时 10、方山子怒马独出，一发得之 11、而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等 12、皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉,以。为宗，引申为尊奉,渐渐；使。折；被赏识,就,使。知道,步行,郯子之徒： 徒役 善教者视徒如己 徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳 亦免冠徒跣 视徒隶则心惕息,同类的人,服劳役的人,门徒,白白地,仅仅,光着脚,帽顶；表并列,恰好；他,四面墙,私下,使。怒，或者强壮,等同,独自；自得,狱卒,古今异义词辨析,理解下列古今异义词的古义。 1.此岂古方山冠之遗像乎 古义：_ 。今义：人死后留下的画像或照片 2.环堵萧然 古义： 。今义：堵塞 3.而妻子奴婢皆有自得之意 古义： 今义：妻子 4.使从事于其间 古义： 今义：指投身到事业中,遗留的样式,指墙,妻子和儿女,从事政事,词类活用（指出活用现象，并解释）,1.余既耸然异之 （形容词意动用法，以为异） 2.庵居蔬食 （名词作状语；以庵为居，以蔬菜为食） 3.岁得帛千匹 （名词作状语，每年） 4.见方山子从两骑 （使动用法，使跟从） 5.方山子怒马独出 （形容词使动用法，策马使奋起）,指出下列各句句式特点：,1.方山子，光、黄间隐人也。 （判断句） 2.此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ （判断句、宾语前置句） 4.何为而在此 （宾语前置） 5.鹊起于前 6.呼余宿其家,状语后置句,省略句，状语后置句,方山子档案,陈慥,季常,少时,稍壮,晚年,方山子档案,陈慥,季常,环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意,世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹,少时,稍壮,晚年,慕朱家郭解为人，闾里之侠皆宗之,折节读书，然终不遇,遁于光、黄间，曰岐亭,其所著帽，方耸而高，似“古方山冠”,“由一个人引发的一篇文章”,带着思考学文章,苏轼邂逅方山子后“耸然异之”说说方山子有哪些异人之处？,方山子异人之处,少年侠气而晚年避世 环堵萧然而怡然自得 文武全才而终身不遇 世有功勋而山居隐逸,对比,问题探究2：,苏轼为何写这个奇异人？,引导提示： 苏轼是什么原因来到这个地方的？ 苏轼接触了这个故友之后会作何感想？,【写作背景】,宋神宗元丰二年，苏轼被人诬以诗文谤讪新法，下狱治罪，九死一生。后被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志、希望做出一番事业的苏轼来说，无疑是一个非常沉重的打击。因此，他对方山子的“欲以此驰骋当世，然终不遇”的遭遇，别有感触。写方山子，实际上是自悲不遇。,问题探究2：,苏轼为何写这个奇异人？,“同是天涯沦落人”具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常，另外一个是当官不受重用的苏轼， 两人可谓惺惺相惜（即性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。） 其实，文中有一个细节已经表达出了这层意思，请找出。,细节：第二段，“俯而不答，仰而笑。” 可谓“此时无声胜有声”，他的言外之意是？,区区小事，何足挂齿， 要对名利成败看淡一点，对生活上工作的无奈或无法改变的东西，洒脱一点,寻找内心的宁静。 仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。,苏轼见到方山子如此态度和生活会有何感受？,找到知己，豁然开朗，表露赞许和羡慕之情。向往方山子的隐居生活和超然心态。,由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗？还是另有深意？,探讨,一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。 另一方面“借他人之酒杯，浇胸中之块垒”，流露出同为不遇的感慨。,还折射出作者在