

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
活动总结范文/活动总结 图书馆20xx年服务宣传周活动总结 为了延伸和深化图书馆的服务,大力营造良好的学习氛围,倡导健康向上的生活方式和终身学习的时代理念,使公共图书馆在学习型社会、和谐社会的建设进程中不断发挥更大的作用,xx市图书馆根据省文化厅关于开展20xx年图书馆服务宣传周活动的通知精神,积极争取各级领导的支持,加强与社会各界的协作,精心策划,认真组织,务求实效,举办了以“保护文化遗产,弘扬民族文化,建设社会主义核心价值体系”为主题的全市图书馆服务宣传周活动,开展了丰富多彩的服务宣传活动,取得了良好的社会效果。现将具体情况总结如下:(一)、面向市民,广为宣传。注重宣传,提前将“图书馆服务宣传周”期间将要举办的各类型活动通过报纸、网络进行宣传,同时在图书馆外护栏悬挂“知识改变命运,读书丰富生活”的横幅,让更多的市民了解“宣传周”、参与“宣传周”。(二)、面向读者,迎奥运系列活动。1、书目推介。宣传周期间,由xx市图书馆和xx日报社共同推出“奥运精神专题”书目推介,推介共分两期,将奥运系列书目进行精选后,广为推介,并对推介图书的著者、出版社及内容作了简要介绍。2、大型图片展。从5月29日起,图书馆的读者大厅开始“五环旗下,文化共享奥运行”的大型图片展,该展览为全省的一个巡回展,共分二十八块展版,系统地展示了奥运的历程及奥运精神。3、奥运书籍专架。图书馆外借部将采编集中采购的奥运系列书籍专门成立了“奥运专架”,目前专架共有专题书目200多种,方便读者检索,受到读者的欢迎。4、专题报告会。“奥运圣火登顶珠峰背后的故事”王勇峰报告会在图书馆“文心讲堂”如期举行,主讲人在报告会中为听众重现了圣火登顶珠峰的画面,也让听众了解了他的奥运情怀。(三)、面向少儿,少儿馆开馆二周年系列活动。今年的“六一”,也是xx市少儿馆开馆二周年,少儿馆特别为小读者们准备了“六一”大礼,共有四项优惠活动:(1)“六一节”当天对全市少年儿童免费开放阅览;(2)继续为读者提供还书提示条及提示牌;(3)视听室循环播放“动漫大片”;(4)“六一节”当天为读者实行优惠办证。“图书馆服务宣传周”开始,我们也拉开了一年一度的“红领巾读书征文评奖活动”的大幕。为贯彻落实中共中央倡导全国各地各部门各团体积极开展以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的全民阅读活动要求,结合全省“关于红领巾读书征文评奖活动的通知”,20xx年全市“红读”活动将积极组织引导广大学生参与阅读,养成阅读习惯,提高阅读、写作水平。推动学习型社会建设,提高青少年整体素质,促进我市少年儿童的全面发展。活动将由xx市文化局、xx市教育局主办,由xx市图书馆具体承办,时间从5月至9月。我们将积极组织xx市包括(丹阳、扬中、句容)的中小学生参与到本次活动中来。本次活动设征文奖和组织奖,征文奖按组别分别评出一、二、三等奖,对获奖者颁发奖品和证书;同时评出优秀辅导员奖5名,组织奖颁发给组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 兄弟两人房子买卖合同样本
- shareholder 英文合同样本
- 产品 模特 合同标准文本
- 会议室合同范例
- 共享陪护床合同样本
- 上海电梯安装合同样本
- 买房 装修款 合同样本
- 个体经营 租房合同标准文本
- 供货及结算合同标准文本
- 不可抗性 合同样本
- 清明节的中医养生和保健方法
- 成人肥胖食养指南2024年版-国家卫健委-202403
- 新生儿头部护理课件
- 如何培养严重精神障碍患者的社交技能和人际交往能力
- 全科医学培养的病例讨论教学
- 智慧数字博物馆建设方案
- 2020年ISH国际高血压实践指南
- 《体育保健学》课件-第三章 运动性病症
- ACS患者救治总流程图
- 防爆检查五十条
- 23秋国家开放大学《小学语文教学研究》形考任务1-5参考答案
评论
0/150
提交评论