职业教育论文-民营企业人才状况与中职生就业形势浅析.doc

职业教育论文-民营企业人才状况与中职生就业形势浅析摘要：民营企业的迅速发展为社会提供了众多的就业岗位，特别是为中职生就业带来了众多的机会。从广东省民营企业的人才需求状况来看，中职学校应认清形势，根据民营企业的人才结构和人才需求现状，有针对性地进行各方面的改革。关键词：企业人才；中职生；就业近年来，广东省民营企业发展迅猛，在创造了巨大财富的同时，也为社会提供了众多的就业岗位，吸纳了各种层次的人才。截止到2005年底，全省50多万家民营企业中，从业人数达840多万人，占全社会从业人数的近17%。最近两三年，民营企业每年新增就业岗位近90万个，为社会提供了40%以上的新增就业岗位。在民营科技企业中，从业人员超过87万人，解决了大批大中专毕业生的就业问题。最近，从有关部门在广东全省开展的民营企业人才状况抽样调查情况来看，民营企业已成为中职毕业生就业的主渠道。民营企业人才状况民营企业人才结构中中职生所占比例最大目前，广东省民营企业的人才结构比改革开放初期已有明显改善，更加趋于合理。在接受调查的447家民营企业中，有77.85%的企业属于制造业，还有农业、建筑业、批发零售业、房地产业等。这批企业2004年平均销售额为9760.06万元，最高为26.912亿元；平均总资产为8453.61万元，最高为26亿元；员工总数为19.5万人，按照学历高低分为博士、硕士、本科、大专、中专（含高中）、初中六类，其中本科、硕士、博士分别占4%、0.25%和0.09%，中专、初中两类的比重合计达到85%。可以看出，民营企业的员工以中专和初中生为主，中专生已成为民营企业各类科技人才的主要组成部分。广东省社科院蓝皮书广东私营企业发展（2004）提供的数据表明，在全省民营企业中，中专及以上学历人才数量为151.5万人，占民营企业从业人员的30.3%，其中，中专学历的科技人员占45.1%。民营企业最需要专业技术人才随着经济全球化、国际化步伐的加快，民营企业参与国际竞争的机会越来越多，压力也越来越大，促使民营企业不断从劳动密集型向资金和技术密集型转变，企业对各类专业技术人才的需求不断增加。调查结果显示，在问到最需要哪些人才时，39.37%的企业回答最缺的是专业技术人才，29.98%的企业回答最需要高级管理人才，20.81的企业回答最需要销售人才，6.71%的企业回答最需要一线岗位人才，3.13%的企业回答最需要财务人才。在学历方面，企业急需中专、专科、本科三个层次的人才，共占77.57%，这说明企业对学历的要求并不是特别高，大部分高校毕业生和中职学校毕业生可以满足其需求。在问到本企业何种学历的人才最好用时，有36.3%的企业回答中专（含高中）学历的人才最好用，而且企业规模越小中专学历的人才越好用。民营企业人才来源呈多渠道随着民营企业专业化程度的不断提高与规模的不断壮大，现代企业制度已开始替代家族式的管理模式，企业的用人制度明显改善，人才的来源呈现多渠道化。一是一般专业技术人才主要从职业中介和交流会上招聘。对于一般专业技术人才的招聘，27.85%的企业主要通过交流会，24.65%的企业主要通过职业中介，通过员工推荐的占19.86%，通过主动求职的占14.16%，通过猎头中介的仅占0.46%。职业中介和交流会成为民营企业人才来源的主渠道。二是高级管理人员以内部培养、选拔为主。对于高级管理人员，70.34%的企业以内部培养、选拔为主，29.66%的企业以外部招聘为主。三是与大中专院校建立联系或者开展合作。有不少民营企业与大中专院校建立了联系或开展人才培训合作，这类企业占调查对象的31.58%，通过合作关系由大中专院校直接进入企业的人才占企业新招人才的8.68%。民营企业多采取务实的人才激励办法民营企业是市场经济的主体，在吸引人才、使用人才方面多以市场经济的模式采取务实高效的人才激励办法。在接受调查的民营企业中，关于吸引人才、使用人才的办法，46.29%采取提高薪酬和福利的方式，26.07%采取建立科学的管理和晋升激励制度的方式，15.06%采取改善工作环境的方式，4.72%采取加大培训力度和增加培训投入的方式。民营企业存在的困难与问题人才市场尚不能完全满足企业的需求在涉及企业能否从社会现有的人才市场按需招到人才的问题时，只有2.48%的企业能招到职位合适的人才，53.15%的企业基本上能招到，只能招到部分人才的企业占36.94%，很难招到人才的企业有7.43%。人才开发遇到的最大困难是来源渠道不畅通在人才开发方面，有68.40%的企业认为最大困难是人才来源渠道不畅通，难以找到符合要求的人才；有8.13%的企业认为最大困难是培训成本高；有7.67%的企业认为最大困难是人才信息沟通不够。绝大多数企业尚未与高校建立联系或合作关系从地区看，粤东和粤北分别有72.65%与71.17%的企业尚未与高校建立联系或合作关系，而在“珠三角”和粤西地区，这一比例较低，分别为62.63%与60.83%。难以提供较高的薪酬和福利这是导致民营企业人才缺乏的主要原因，在调查造成民营企业人才缺乏的原因时，有32.27%的企业认为难以提供较高的薪酬和福利是人才缺乏的主要原因。建议与展望通过对广东省民营企业人才状况的了解，掌握了民营企业在人才结构、人才需求和人才使用方面存在的困难与问题，为我们提供了非常有价值的人才信息。当然，要进一步解决民营企业的用人难题，改善民营企业的人才状况，涉及企业、政府和教育机构。民营企业应重点在提高人才薪酬福利待遇、丰富人才业余生活、淡化企业地理位置偏僻等问题上下工夫，在待遇层面采取激励措施，在管理层面坚持以人为本。政府部门应重点解决人才来源渠道不畅通、人才信息不充分问题，在政策层面扫除障碍，在服务层面提高质量。教育机构特别是中职学校应认清形势，根据民营企业的人才结构和人才需求状况，针对中职教育存在的问题与不足，大刀阔斧地进行教育体制、教学模式的改革，改变教学观念，坚持以市场为导向、以需求为依据、以服务为宗旨的教学原则，从根本上改变中职教育的颓势。进一步认清中职生的就业形势近年来，民营企业的迅猛发展为各类就业人员特别是为中专毕业生提供了大量的就业机会，广东全省民营企业每年就可提供新的就业岗位90万个。民营企业自身的特点决定了其对专业技术人才的需求量非常大，尤其是操作工人，这些人才主要来自于中专毕业生，据初步推算，民营企业每年对中专生（含高中生）的需求量近40万人，为中专毕业生提供了广阔的就业机会，广东全省有中等职业学校710多所，在校学生总数约63万人，有技校150多所，在校学生大约24万人，每年中专、中技毕业生数量近30万人，如果这些毕业生能符合民营企业的需求，又有正确的就业观念，信息渠道畅通的话，应该说中专生的就业形势是相当乐观的，只是由于教学模式和教学观念的滞后，中专毕业生自身素质、能力、观念等多种因素才造成了“供需矛盾”，出现了民营企业人才紧缺和中专毕业生就业困难的局面。进一步加快中职学校教学改革面对就业信息与人才供需不对称的现状，中专学校不能消极对待，而应沉着应对，与时俱进，及时调整教学模式，提高学生的综合素质，注重可持续发展能力的培养，建立多种形式的就业服务机制。1.及时调整、优化专业结构，积极开发符合市场与社会需求的课程。中专学校应像企业调整产品结构那样及时调整自己的专业设置，要以市场为导向，以需求为前提，围绕支柱产业与发展性产业发挥学校的办学优势，搞好专业建设，办出名牌专业。由于中专学校的“产品”生产周期较长（三年以上），不确定因素较多，所以正确的预见与富有前瞻性的决策（招什么专业、招多少）非常重要。要随时关注市场特别是民营企业对人才需求的变化，进行以人为本的参与式课程开发，组织学校、企业、社会等多方面的力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才能力需求的基础上制定、实施课程计划，从而达到专业目标定位准确，课程计划开发循环往复、动态发展的目的。2.推广以行动为导向的教学方法，培养高质量人才。民营企业普遍要求中专毕业生具备较强的实践动手能力和现场解决实际问题的能力。行动导向的教学一般采用跨学科的综合课程模式，重视案例教学、解决实际问题以及学生自我管理式学习。从而使学生的方法能力、社会能力与创新精神有一个持续发展过程。同时应开展以德育为主的素质教育，以每个学生的个性为依据，逐步提高其组织能力、社交能力、表达能力及生存能力，使每位中专毕业生具有健康的身体和心理素质，自如地面对社会参与竞争。3.采取“走出去”的办法，加强与民营企业的合作。中专学校要改变传统的教学模式，实行开放式教育，采取“走出去”的办法，加强与有培训需求的民营企业的合作，重点加强与规模大、人才需求量大的民营企业的合作。同时，要根据自身特点，确定一些地区与企业作为毕业生重点就业方向，通过共建、代培等协议建立就业基地，把学校变为企业的培训基地，把企业变成学校的实验基地。这样，既可解决企业的人才问题，又可解决毕业生的去向问题，同时还能减轻学校的经费压力，这种“三赢”的模式应大力推广。4.进行正确的择业观教育，传授择业基本技巧。要培养学生树立“只要凭诚实劳动取得合法收入就是就业”的观念，到生产一线去，到民营企业去，先就业，后创业。要正确认识民营企业一时难以提供较高的薪酬和福利的现状，从实际出发，避免因高不成低不就而错失就业机会。同时学校要开设就业指导课，进行就业心态、职业道德与择业技巧的教育。5.沟通供需信息，及时推介学校毕业生。学校应发挥主导作用，利用团体力量，积极为毕业生搜集、传播就业信息。应与省、市、县人才中介服务机构及各地产业系统的人事部门，民营企业主管部门，各地民营企业等广泛联系，收集有关需求信息，将毕业生的基本情况及时寄送给他们。要主动参加人才交流会，通过电视、报刊等传媒收集或传播需求信息，运用现代信息技术如互联网、传真、电话等，使毕业生与用人单位及时建立联系。6.充分发挥校友的作用，建立稳固的就业基地。有成就的校友是毕业生质量最有说服力的证据，他们往往对母校有割舍不了的亲情，充分利用校友资源是中专学校毕业生就业工作的重要课题。一些开发区、工