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部编版语文竞赛专题二年级上学期第三次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 比一比,再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_2. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_3. 拼一拼,写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_4. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_5. 拼一拼,写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_6. 把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号)y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_7. 给划线的字选择正确的读音。扎 _(z zh zh)针 无能为 _(wi wi)力百发百中_(f f) 骨 _(g g)髓即 _(j j)使 纪昌 _(j j)聚 _(j j)精会神8. 补充词语,再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话:9. 多音字组词。在横线上写出拼音,在括号里组词。和:_差:_10. 看拼音写词语。春天来了,to_花开了,xng_花开了,油ci_花开了,杨li_依依,天气温nun_;夏天到了,青w_叫了,mi_子黄了,h_花开了,莲叶b_绿,li_声响了,w_云黑了,天气yn_热,秋天a_,天ln_了,png_果红了,草z_结了,远远wng_去,yan_野里,小t_子在赛跑,热no_极了。二、综合练习题。(共30分)1. 描一描,写一写,并口头组词。 2. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_3. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。4. 比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集5. 抄写生字并组词。6. 描一描,写一写,并口头组词。 7. 描一描,写一写,并口头组词。 8. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。9. 描一描,写一写,并口头组词。 10. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。上课 你可知道,我们的刘老师是多么和蔼呀?你看她来了。上课了,刘老师托着一叠大大小小的书本,笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上,便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期,没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“刘老师,我们多么惦记您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头时而低首微笑(1)根据意思填上原文中的词语。形容善于有步骤地引导别人学习。_声调髙低起伏和停顿转折。_(2)选择正确答案的序号填在括号里。“笑眯眯”是对老师( )的描写。A.动作 B.语言 C.神态D.心理文中把老师比作( ),把自己比作( )oA.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗文中最后一句是( )。A.拟人句 B.比喻句 C.排比句(3)照例子写词语。循循善诱 _ _大大小小 _ _(4)短文第一句用问句开头,这样写有什么好处?选填正确序号( )作者心中有疑问,所以开篇就提出问题,希望得到答案。既吸引读者,又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。(5)请以问句开头,描述一下你老师的样子。(6)今天(6月28日)上午,刘老师都在教学楼工作,但他的一串钥匙找不到了,请你帮刘老师写一个寻物启事。(注意格式)2. 精彩回放。 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。_我们俩闹不和,_会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。(1)在横线上填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。_我们俩闹不和,_会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。写话:_(2)写出下列词语的近义词。削弱_ 进攻_ 同心协力_(3)请将文中画“_”的句子换一种说法。(4)你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对

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