制作印迹化石模型.doc

1实验 名称制作印迹化石模型实验 时间 实验 器材粘土、叶子、骨头或贝壳实 验 步 骤1、将粘土摊平2、把叶子、骨头或贝壳放在摊平的粘土上上，用手把它压进去，留下印迹后取出3、把留有印迹的粘土模型晾干实验 结论晾干的模型上留下了动、植物的印子。2 实验 名称仙人掌耐旱原因实验实验 时间 实验 器材三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块儿塑料布实 验 步 骤1、 把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都放在塑料布上，放在窗台前2、 一小时后检查三张纸巾的干湿程度实验 结论实验结果是，平铺的最干，蜡纸包的最湿，结论是，仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分 4实验 名称能量的转换实验 时间 实验 器材火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计实 验 步 骤1、点燃花生米，用温度计测量烧杯里水的温度，并作好记录。将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高度略低于三角架。用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。2、加热水，将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水的烧杯，将温度计悬垂于水中。等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数，并记录。实验 结论人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，发生化学变化，产生热能、光能。点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热，花生米的热能转化为水的热能。 5实验 名称解释热在水中的传递方式对流实验 时间 实验 器材试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴实 验 步 骤1、制作蜡烛块，用火柴点燃蜡烛，并使其熔化，收集蜡烛块。将大头针小心地扎入蜡烛块，增加其重量。2、加热，将蜡烛块放入试管底部，然后在试管内加入适量的水（不能超过试管的三分之二），并用试管夹夹住试管。点燃酒精灯，对着试管上部加热，注意试管口不能对着人，加热时要转动试管，以使试管上部均匀受热，然后持续给试管上部加热，直至水沸腾。观察试管底部蜡烛块的变化。正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上，小心烫手。 实验 结论试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。 二、仙人掌的耐旱实验实验准备：三张纸巾、三张锡箔纸、一张蜡纸、一杯水。实验过程：1、把三张纸巾浸湿，使它们充分湿透；2、把其中的一张湿纸巾摊开平放在锡箔纸上；3、把另一张湿纸巾卷成一团，也放在锡箔纸上；4、把第三张湿纸巾用蜡纸包卷起来，也放在锡箔纸上；5、把锡箔纸和纸巾放在窗台上；6、一个小时后，打开纸巾，检查三张纸巾的干湿程度。实验现象：摊开的纸巾已经干了，卷起来的纸巾外部虽已干燥，但内部还有些潮湿，而卷在蜡纸里的纸巾最为潮湿。实验结论：与空气直接接触的表面积越大，水分蒸发的速度就会越快；接触面越小，水分蒸发越慢。三、制作“火箭”及其“发射器”1、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射器”。2、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。3、在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是“火箭”发射器4、一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。利用这套装置，研究橡皮筋拉伸后产生的能量大小与“火箭”发射高度的关系。“火箭”发射高度橡皮筋拉伸 （米）的长度（厘米）高度1高度2高度3高度4平均高度2厘米1.51.41.61.54厘米2.52.42.32.46厘米3.53.63.43.5实验现象：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高。实验结论：能量大，物体的运动越大。四、制作太阳能灶制作名称：制作太阳能灶。制作准备：铝箔、瓷碗、挂钩、粘合剂制作过程：1、把铝箔放在瓷碗里，整理平整。2、将碗中间剪开一块铝箔，将挂钩黏合固定在瓷碗底部的中心位置。3、将一土豆块穿在挂钩上，将“太阳能灶”放在阳光下，仔细观察土豆块发生的变化实验现象：土豆会慢慢变熟。实验结论：充分利用太阳能为人民造福。五、制作小水轮制作过程：1、用4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。2、用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔。3、把塑料瓶的底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。4、把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。实验现象：向漏斗倒水，水车旋转起来。实验结论：水的势能转换成动能，带动水车，使水车旋转。六、制作气垫汽车制作过程：1、 剪下纸杯的杯底。2、 按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈。3、 把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。4、 把“气垫汽车”平放的桌面上，嘴对着纸杯的杯口吹气，让“气垫汽车”开动起来。实验现象：用嘴向杯中吹气，气垫车就会飞动起来。实验结论：利用空气的反推力可以使物体运动。想一想，“气垫汽车”为什么能开动起来？（当气流进入杯中后，受到杯壁的影响，就会向后下方吹气，向下方的力托起气垫车，向后方的力推动汽车前进。） 1、科学家们是如何复原恐龙模型的？答：用刷子刷去恐龙化石上的泥土，包装好化石，以免运输途中受到损坏，科学家在实验室仔细清理恐龙化石，化石被还原成一具具完整的恐龙骨架，根据恐龙化石骨架复原恐龙模型。1、在生长的小草上盖一个瓶子，结果为什么不一样？答：开始时，由于瓶内温度和湿度都比周围高，小草长得较快。但随着时间的推移，瓶内二氧化碳越来越少，小草无法进行光合作用，就会枯萎死亡。2、尺挑报纸为什么有不同的现象？答：向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸。快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在报纸上的向下的气压远大于纸下向上的气压，所以报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。3、“水煮鱼”为什么金鱼能在沸腾的水中存活？答：水是热的不良导体，加热试管上端不会形成对流，所以试管下部的水不会变热。因此鱼没有生命危险。4、气垫汽车玩具运用了什么原理？答：对着纸杯吹气，进入杯中的气体，受到杯壁的阻挡，向后下方运动，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。5、设计实验：让瓶子吹泡泡实验步骤：（P66）科学原理：浇热水时，瓶内气体膨胀，压强增大，所以能吹出泡泡；浇冷水时，瓶内气体收缩，压强减小，所以能吸入部分的水。6、如何制作空气动力汽车？答：将厚塑料纸或厚纸片做成流线型车厢将车轮固定在车厢上把气球吹大固定在车厢前部 在制作的过程中应注意什么？尽量减小车轮的摩擦力车厢做成流线型气球尽可能吹大7、举例说明历史上的科学家把科学原理应用在制作上的例子？答：张衡利用地震波在固体中的传播原理，发明了地动仪。18世纪英国发明家瓦特利用蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理，制造了发电机。8、科学原理的应用：浮力原理：救生圈、轮船、木筏、竹排、淘米杠杆原理：撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平反冲原理：火箭、飞机、烟花等。冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、暖气装在低处，超市的大冰柜不用盖上盖子。重心低不易倒：不倒翁、台灯、灯塔、铁架台。实验名称：让瓶子吹泡泡饮料瓶实验材料1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干实验过程：1、 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。 2 、将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 、弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 、向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 、向瓶子壁上浇冷水。 6、 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。实验原理1 、因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2、 瓶子中的空气受热后会膨胀。 3、 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4、 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 、瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。飞旋的纽扣实验步骤： 1:找一个大扣子或是穿了孔的圆形厚纸板。 2:穿入一根长