心理教育传月策划书.doc

活动策划书主办、承办单位：心理健康教育与咨询中心“我爱我”心理社团第六届“心理健康教育宣传月”内容总览主办、承办：长江师范学院 心理健康教育与咨询中心“我爱我”心理社团活动时间：2010年11月10日12月10日活动目的：宣传、普及心理健康知识，引导大学生观看心理书籍和电影，在校园内营造一种人人关注心理健康、彼此关爱、互助友爱的氛围；引导全校学生，尤其是大一新生进一步适应大学生活，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质；帮助他们掌握心理调适方法，消除心理困惑，增强克服困难，承受挫折的能力；帮助他们树立积极进取的人生态度，完善大学生的人格，使每个同学能够更好的认识和评价自我，过好自己充实而有意义的大学生活。开展活动地点：长江师范学院总社活动内容1“我爱我”心理社团暖迎新生2、图书展览会暨心理老师现场咨询活动3、心理讲座催眠及其催眠体验4、心理健康知识大赛初赛分社活动一、演讲，真情成长 生命科学与技术学院二、立志月系列活动（化工）触动心灵手语学习随心随我动我知道关爱残疾儿童活动三、留守儿童活动（化工，政管，教科）四、知识漫画制作大赛活动方案（美术学院负责）五、10年“心理社团”手语比赛策划书六、恩树”活动（历史与民族文化学院）七、我”心理社团关于开展心理知识影片展播（外语，文新、民）八、走进敬老院，关爱老人（够深书院）活动策划另附30总社活动内容迎新活动（心理健康宣传月开幕式）活动主题：“我爱我”心理社团，暖迎新会员。活动时间：2010年11月12日活动开展地点：长江师范学院李渡校区多媒体教室活动对象：全校在籍学生活动内容：迎接“我爱我”心理社团的新会员，向新会员介绍“我爱我”心理社团的发展前景和基本情况。活动流程：前期工作：设施准备：活动教室（多媒体教室）的申请落实及布置；横幅：“我爱我”心理社团新生见面会 ；气球；礼品；便签纸；制作关于介绍本社团的基本情况的幻灯片。制作关于本次讲座的宣传的海报，通知各系院各班心理联络员通知会员参见面会并带笔。咨询部准备一些简单的心理健康方面的问题，以便现场互动。主持人两名。基本流程：会员进门时活动部干事分发便利贴，以便之后环节（让新会员写下目前心里所担忧的问题）所用。指导老师发言并宣布见面会开始（3-5分钟）前任会长，副会长致发言词（35分钟）会长对本社团发展前景进行简介（35分钟）关于社团基本情况的ppt介绍（3-5分钟）各部派代表对本部门作简要介绍，并表演一个具有代表性的节目（25分钟左右）请各会员将自己进大学以来所遇到的困惑或者一直以来被困扰着的问题写在进门时所发的便利贴上（非实名制），期间放会歌（相亲相爱一家人）缓冲现场氛围（5分钟左右）活动部干事收取便利贴，收取期间播放简短的关于大学生中较常见的一些心理问题的视频（10分钟左右）现场互动：咨询部向会员提一些较简单的心理方面的问题或关于本社团的基本情况的问题，以简单文具作为回答正确的奖励（10分钟左右）指导老师抽取部分会员所写的便利贴，解答其问题（15分钟左右）主持人宣布见面会结束，并简单宣传将在11月份举行的心理健康知识大赛活动结束后各部门一起清理现场策划人：活动部 陈茜 刘晓霞图书展览会暨心理老师现场咨询活动活动主题：畅游心理图书海，寻找心灵栖息站活动时间：2010年11月18日活动开展地点：行知大道，音乐厅门前广场活动对象：全校在籍学生活动内容：宣传校心理健康与咨询中心，心理社团图书室、发放心理健康知识宣传单以及心理健康知识大赛的学习材料和心理知识大赛的宣传活动目的：在第六届心理健康宣传月中，通过图展，发放心理知识材料和心理健康大赛的学习材料，达到心理健康的一些基础知识在大学中普及的作用为心理社团树立一个良好的形象，让同学们了解社团图书室并吸引更多的同学来图书室看书、借书，养成一个爱读心理学书、喜欢心理学书的好习惯。促进社团会员之间交流，增强友谊。对心理咨询室及心理健康知识大赛作一定的宣传。为同学们解惑。帮助同学们更能全面、深刻地认识自我，完善自我。为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。活动流程：活动前期准备：图书安排：图管部选好心理学各领域的图书和杂志（图管会）宣传：海报宣传，由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴 于各教学楼大门前、食堂及逸夫楼等醒目处道具准备：小桌字5张，大桌子2张，15把椅子，书架一个，伞两大一小，音响小的2个，话筒1支，音响线2条，插线板3个，气球2袋，便签纸2本，小纸箱2个（已有）展板(图管部拟内容，宣传部制作)，签字笔5支（由办公室安排财务，桌椅器材借，及摆放、现场布置由活动部负责，）一桶水，一次性杯子一袋心理健康与咨询中心教师简介展板c、拉主题横幅(活动部) 另：做一条关于老师现场咨询的横幅（活动部）准备心理知识健康大赛的学习材料以及学校心理健康教育与咨询中心的材料，以及基础的心理健康知识。（咨询部）中期安排：1人员安排：所有无课的心理社团干事，每次4人2值班人员分工合作：a、发放心理健康知识大赛宣传资料并作一定的宣传向来翻阅图书的同学介绍书籍及宣传图书室，解说并宣传学校心理健康教育与咨询中心及心理社团咨询室3、心理老师现场咨询和回答同学的问题。4、通讯部派人来照相作为后期工作总结的材料（人多的时候）。联系校团委，通讯部的同学。后期安排：人员安排：图管会负责把图书搬回图书室并整理好。把桌子和椅子搬回原处清理展览会现场（活动部）图馆部干部写好工作总结或心得体会6、办公室的人员记录好参加活动的人员，做好签到，（社团全部人员）7、作简报，写消息发布。由通讯部负责。经费预算气球两袋10元，签字笔5支5元，便签纸2个4元，一桶水8元， 一次性纸杯一袋5元心理老师现场咨询的横幅：（60）共计：92元活动机构:主办单位：长江师范学院心理健康教育与咨询中心承办单位：我爱我心理社团活动意义：我爱我心理社团举办每月一次的图书展览会对长江师范学院心理健康教育与咨询中心，本社及本社图书室、心理咨询室起到了很好的宣传作用，促进了会员之间、会员与干部之间以及同学之间的友谊和交流，使各个系院的同学们更好的了解我们心理社团、图书室及心理咨询室，也让广大同学认识到心理健康的重要性，树立正确的人生观、世界观，更为同学们提供了一个丰富课余生活、加强交流的机会。其次，也为心理社团心理健康知识大赛等一系列活动起到了良好的宣传作用。策划人 ：图管会池国榆心理讲座活动主题：心理讲座催眠及其催眠体验活动时间：2010年11月23日活动开展地点：李渡校区 2教01江东校区 待定活动背景：在第六届心理健康知识宣传月中，通过举办新会员见面会，心理图书展及现场心理咨询，心理健康知识大赛，以及跟分社关爱留守儿童，心理健康知识漫画大赛，感恩节等系列活动中的一个具有专业性较强催眠讲座，由长江师范学院心理健康教育及咨询中心的资深教师，刘永贤老师主讲，以满足广大师生对于心理学领域的好奇心，加强对与全校师生的心理学知识普及，加强同学对于心理健康的关注度，最终达到大学生能够通过各种活动能正确的认识自我，发掘自身潜能，服务他人，奉献社会。活动目的：为了丰富新生的大学生活，让他们更多地了解心理方面的知识，进而了解心理社团。让同学们在快乐中学习；在学习，生活中寻找快乐。让同学们更多地了解到关于心理学方面的知识，更多地认识关于催眠的基本内容和重要含义，以及对现代社会中忙碌人群的作用。主讲老师:刘永贤老师；活动对象：全校在籍学生活动流程：前期准备：宣传部于讲座开始前一周做好宣传海报，置于一二教学楼的交叉处及北苑食堂门前，并通知各个分社社长向各院心理联络员宣传；通联部以短信，电话形式通知本社团的所有会员。活动部申请教室，确保多媒体设备完好；咨询部，办公室，宣传部，负责讲座前场地的简单布置，宣传部主要负责黑板报；宣传部负责拍照。活动部，图管会派干事维持现场秩序；外联部配合宣传部做好宣传工作；办公室做好讲座的签到工作；为避免多媒体设备出现故障，通联部可准备一个扩音器；通联部写一份活动总结。基本流程：1活动开始前10分钟可用多媒体播放会歌或其它舒缓的歌曲，以缓和现场气氛；（10分钟）2社团代表作简要发言，引出主题，并宣布讲座开始；（3分钟）3讲座正式开始，刘老师开始讲座；（60-90分钟）4刘老师讲座结束后，社长根据讲座内容作简要总结，并可以让现场有疑问的同5学及时提问，由刘老师进行简要回答；（15分钟）6社长发表感言，宣布讲座结束；（3分钟）7活动结束，活动部清理现场；策划人：副社长王丹心理健康知识大赛（初赛）活动主题：第六界 大心理健康知识大赛（初赛）：“关注心理、关爱生命、健康无限”活动时间：2010年11月下旬或12月初活动开展地点：待定活动对象：全校在籍学生竞赛原则：“客观、公平、公正” 初赛：选手以个人形式报名参赛，各院系分数最高的前5名组队，代表该院系进入复赛，最终在明年五月选六个院系进入总决赛。活动流程：前期准备：向学校申请，以学校名义发公文到各个学院，做好宣传。宣传，心理知识大赛初赛开始前结合总社和分社的系列心理健康宣传活动加大对与本次比赛的宣传，通过心理联络员，宣传到达每个班级，每个寝室。宣传部做好相关海报的张贴工作，北苑，西苑，南苑宣传栏处咨询部准备好知识大赛初赛的学习资料和大赛试题；（在图展会期间发放心理健康知识大赛的学习材料，大赛试题在考试前三天根据报名人数打印出来，咨询部人员做好保密工作）学习资料：心理学基本知识、心理保健康常识、心理健康教育常识及心理咨询方面的知识，日常生活所能用的，注重于解决问题，避免太理论化）试卷结构 选择题：单选（一题一分，共10分），多选（一题三分，共15分） 多选题：一题三分，共15分 判断题：一题两分，共20分 填空题：一空一分，共20分填空题：一空一分，共20分论述题：每题十分，共10分基本流程：前期宣传1，通过系列活动，宣传心理健康知识大赛，宣传部贴海报，心理联络员宣传到班级，寝室。2、在考试前一周，通过各分社社长，统计参加心理健康知识大赛的人员名单，3、咨询部同学根据参赛人员的多少印刷试卷4、活动部的同学负责考试教室的申请5、考试教室由宣传部的同学在考试当天布置好6、咨询部同学安排发放和收取试卷7、活动部和外联部的同学做好参赛现场的秩序维持8，咨询部和图管会的同学收回试卷，（为了公平公正起见，试卷全部进行密封批改，在三天之内公布结果，选每个院的前五名同学参加明年的复赛，江东校区同时进行）9办公室，通讯簿做好本次活动的总结，简报等材料收集工作。 注意学习资料：心理学基本知识、心理保健康常识、心理健康教育常识及心理咨询方面的知识，日常生活所能用的，注重于解决问题，避免太理论化）试卷结构 选择题：单选（一题一分，共10分），多选（一题三分，共15分） 多选题：一题三分，共15分 判断题：一题两分，共20分 填空题：一空一分，共20分论述题：每题十分，共20分活动意义，以心理健康知识大赛为本次第六届心理健康知识宣传月的结束点，本次大赛的意义在于通过竞赛的形式激发同学们学习心理健康知识的兴趣，以考试的形式检查大家学到的心理健康知识和应用变通的能力，为明年的心理知识健康大赛决赛做好准备，宣传校心理健康教育与咨询中心，我爱我心理社团，让同学们鞥够关注自身心理健康，热爱生活。分社活动内容 “感恩演讲，真情成长”活动策划书：生命科学与技术学院感恩是一种文明，是一种品德，更是一直责任。在构建和谐校园的今天，我们更要注重传承和发扬中华民族的感恩美德，倡导、弘扬感恩文化，努力营造“学会感恩，乐于奉献”的良好氛围。引导全校同学学会感恩，感恩他人，感恩社会，感恩自然，帮助广大同学树立正确的世界观、人生观，使同学们在良好的氛围下成长。活动主题：感恩演讲，真情成长活动形式：演讲活动主办方：生命科学与技术学院“我爱我”心里社团分社活动对象：在校学生活动时间：2010年11月20日下午活动地点：实验楼03阶梯教室活动前期准备活动器材的购买和借用：活动申报表及教室的申请：活动前期宣传及活动当天会场布置：活动后期准备活动通讯稿活动总结活动流程：主持人宣布活动开始请社团负责人甲致辞主持人宣读活动规则选手进行演讲，评委打分活动中展开小活动并分发奖品请社团负责人乙进行活动总结活动颁奖活动要求：演讲主题：以“感恩”为话题，可以是感恩父母、老师、同学等等，准备一篇演讲稿。时间要求：演讲时间大概在810分钟。评分以10分制。评分细则：思想内容（4分）紧扣主题，主题深刻富有感召力,内容充实，富有真情实感（2分）；立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；引用实事说话，事例真实感人，具有教育意义（1分）。二、语言表达（3分）脱稿演讲（1分）；普通话标准，吐词清晰（1分）;语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（1分）。三、形象风度（2分）着装整洁，仪表大方（1分）；台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（1分）。四、综合印象（1分）根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。演讲时间控制在810分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。十一、活动经费预算1.电脑桌 201=20元 2.笔记本 102=20元 3.雨伞 83=24元 4.小水杯 5元4.小奖品20元 5.荣誉证书 310=30元 总计：119元“励志月”计划书化学化工学院为响应学校对于争先创优月的号召，“我爱我”心理社团化学化工学院分社决定将本月定为“励志月”，并在本月开展如下工作：触动心灵手语学习手语是一种三维语言，可以帮助我们胳膊和手指优美，开发思维能力，活跃全脑；可以用优雅、独特方式表达心意，还可以在闹环境准确传达意思。学习手语活动可以让我们在枯燥的生活中加一点调料。音随我动励志歌曲我知道音乐无处不在，但怎样把音乐用在最恰当的地方是对我们的挑战。当我们想放弃的时候听听励志的音乐是不是可以让我们重新振作呢？推荐我们心中的励志音乐，让大家都能得到它的鼓励。影在心中电影展 视觉的冲击，可以震撼心灵深处的那根弦，通过电影让同学们反思人生。校外活动让所学手语用于实践，并带给小朋友们温暖，也让同学们体会生命的伟大。2010年“心理社团”手语比赛策划书化学化工学院活动背景：为宣传心理知识，增强大学生心理健康意识，预防和缓解部分学生的心理问题，提高大学生素质，促进大学生健康成长，必须组织开展多种形式的心理健康活动，学习手语不仅能提高大家对心理健康的关注还能给枯燥的生活创造绚丽的诗篇。活动目的：提高大学生对心理健康的关注度。主办单位：长江师范学院“我爱我”心理社团承办单位：长江师范学院化学化工学院“我爱我”心理社团分社活动时间：11月4日-11月22日活动形式：心理联络员负责教同学们学习手语，并选出优秀学员，参加校外活动。活动开展：心理联络员学习手语联系教室由心理联络员组织教学员手语联系好照相人员挑选出优秀学员组队，参加校外活动音随我动励志歌曲知多少活动背景：音乐与健康的关系早在黄帝内经中便有记载，事实也证明了音乐能使人听之欲动，镇定心情，憧憬未来，唤起美好回忆，震撼灵魂。活动主题：音随我动活动目的：由音乐的律动和歌词，达到励志的作用。活动内容：励志歌曲我知道推荐你心中的励志歌曲曲目，并注明歌词。并评出最佳励志歌曲的一、二、三等奖，其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。励志歌曲我会唱报名者演唱自己喜欢的励志歌曲，并评出最佳励志歌手（设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名），并颁发证书。励志歌词我能记报名者通过组队形式，由电脑播放旋律，两队进行抢答歌词，限时5分钟，答对者胜出。关爱残疾儿童活动策划书(化学化工学院)活动主题：倡导助残新风尚，开辟爱心新天地活动目的：为了关爱残疾儿童，倡导助残新风尚，开辟爱心新天地，在寒冷的冬天给他们送去最温暖的慰问，让他们能感受到社会的温暖，让他们能健康的成长，我们“我爱我”心理社团决定将这份关爱送给嘉兴特殊教育学校。活动时间及地点：11月25日，涪陵嘉兴小学主办单位：长江师范学院“我爱我”心理社团承办单位：化学化工学院“我爱我”心理社团分社活动内容：在前期手语学习的基础上挑选20名志愿者到嘉兴聋哑小学和同学们交流，并送上礼物，贺卡之类的爱心物品。并精选5个节目带给他们心里与视觉的温暖。最后购买饺子和他们一起包饺子。化学化工学院“我爱我”心理社团分社二零一零年十一月日心理知识漫画制作大赛活动方案（美术学院负责）为了让同学们认识到爱的可贵、感悟到爱的美好、了解到爱的价值、领悟到爱的意义，从而使同学们能更好地去爱自己，爱家人，爱朋友，并更加珍惜他人的爱。现决定面向全校学生开展心理知识漫画制作大赛活动。活动主题：爱活动内容：自己创作漫画，并附上与此相关的、具有哲理性或激励性的文字说明。活动流程：作品征集阶段：2010年11月15日11月29日，面向全校学生征集作品。作品整理阶段：2010年11月30日12月2日，将各学院上交的作品进行统计、整理。作品评选阶段：11月30日12月2日，组织评审团进行审评。获奖作品公布阶段：12月3日，将以海报的形式公布获奖名单。作品收集方式及时间：参赛者于2010年11月27日前将参赛作品交所在班的心理联络员处，各班心理联络员于2010年11月28日前将该班所有作品统一交所在学院“我爱我”心理社团分社的社长处，各学院分社社长于2010年11月29日将本学院参赛作品交“我爱我”心理社团办公室。参赛作品比赛要求：作品可以以个人或集体的名义参加，可原创或参考其他相关作品。参赛作品的数量不限，作品背面写明作品名称、作者姓名、联系方式、系别专业、年级、班级、学号等（信息必须详细）。漫画规格不限，颜色（彩色、黑白）不限。每件作品须附80字以内的文字说明。作品正面不能出现任何与创作者身份相关的说明文字或符号。奖项设置：本次活动将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。五马鞍小学手牵手（教育科学学院社团分社）六走进敬老院，关爱老人（江东钩深书院分社负责）注：每个活动的具体策划有负责该活动的分社策划！所以暂无活动实施的具体步骤和安排。未尽事情，另行通知。“我爱我”心理社团2010年11月4日六 关爱留守儿童活动策划书一、 活动背景：留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着社会的快速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们有的无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识观、价值观上的偏离和个性、心理发展的异常，留守儿童的教育，成了学校教育新的凸现，又将成为学校教育面临的新问题。二、活动目的：作为受过高校教育的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童，希望通过此次关爱留守儿童活动让他们在娱乐中拉近团队成员心里距离，提升集体荣誉感，快乐、自然地体会团结协作带来的成就感。三、活动主题：关爱留守雏鹰 携手展翅高飞四、活动承办单位：“我爱我”心理社团五、活动对象：留守儿童、 “我爱我”心理社团六、活动地点：马鞍中学七、活动时间：周末八、活动安排：1、前期安排联系学院领导，写介绍信，便于活动展开联系小学，了解情况，做好前期准备工作准备会旗、臂徽，一只扩音器在社团中选出三至五名同学在游戏中协助心理学老师 由政管院分社与小学校长接洽，并借出操场和一个篮球 赞助商提供一条横幅、四段绳子、奖品、由心理社制作好游戏中用的卡片和绳子（每两张卡片内容一样）2、开展活动3、后期安排：心理社成员负责清理操场、还篮球，由宣传部负责两篇新闻稿九、活动流程：1、步行至xx小学2、干社团事将气球、横幅在操场上挂好3、心理社负责奖品的运输并对4、由一名四年级班主任致开幕词5、心理老师为中心开展以下活动：对对碰、seven up、大灌篮、一起向前冲、 放松敲打、微笑握手（活动介绍见附录）6、两团与小学生围成一个圈齐唱隐形的翅膀7、合影十、活动经费：横幅60元 奖品礼品100元 饺子120元 总计280元十一、活动的基本要求及注意事项a)服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作.b)安全第一，注意交通安全，注意人身及财产安全，不能单独外出.c)注意个人修养，服务期间应注意言行，礼貌，与当地群众友好的相处.d)遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队领导联系。e)工作人员佩带工作证.十二、活动参加的人员及分工心理指导老师：张丽雅附录：活动简介（重点是老师的讲解） 棒打薄情郎，抽查成员对团队伙伴的认识情况。把报纸卷起来作为棒子，选一个执棒者站在圈中间，由他指定一人叫出另一人的姓名，被认的人再认执棒者指定的人。认不出就会受到当头一棒，然后由他执棒。依此类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。一：对对碰（找朋友） 由协助老师的同学将卡片发到活动对象手中，之后由老师说找出与自己手中唯一相同内容的那个人。然后两人交流自己的爱好兴趣、你对他的第一印象，并说出三句赞美他的话。最后老师请出两名代表在大家面前交流,，之后由老师讲解活动的目的相遇相识是一种缘分，我们要学会珍惜。二、建立相互信任与彼此接纳的活动seven up 每位成员轮流报数，报到含有7或者7的倍数的数字时，用拍手替代。活动目的三、将人分成两个大队，一队组织做两人三足，另一对做投篮，每队选出大队长负责秩序，平均五之六人一组 并为自己的队取一个队名。两个比赛同时进行，每个比赛分三轮，每轮三个组起向前冲（两人三足） 用绳子将脚绑在一起（甲同学的左脚绑在乙同学的右脚，甲同学的右脚绑在丙同学的左脚），从同一线上出发，在保证队友安全的前提下，看哪个队最快到达终点线。 大灌篮 每对的队员有一次投篮机会，投中一个记一分，没投中不减分，看哪个队的分数最高 。由协助老师的同学将比赛结果交给老师，每轮的胜利者有机会得到奖品，参赛的小朋友每人一份小礼品。最后由老师解说此活动的目的我们都是一家人，所谓兄弟齐心，其力断金，只要我们团结一致，就可以创造奇迹！四、促进成员自我探索的活动相互放松敲打所有人围成圆圈，每人朝同一方向，后面的成员为前面的成员敲打背部和肩膀，放松身体，在全体后转，继续前面的活动活动目的五、大团圆，和未来有约微笑握手指导者说：“今天的你与以前的你是不一样的，你今天心情愉快，极乐观，然我们团体中的每一个人都感受到今天这个不一样的你。请你面带微笑，和周围的人亲切的握手，打个招呼。”指导者引导大家和每一位成员握握手。六、相互协作，发扬团体精神信任之旅全体成员两人一组，一位做探索者“盲人”，一位做引导者“聋哑人”，“盲人”蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感。然后在“聋哑人”的搀扶下，沿着规定的路线，进入信任旅途。其间“盲人”可以讲话，表达感受与需求，但是聋哑人要装着没听见也不能讲话，只能凭观察和感觉用手势、动作帮助“盲人”。包饺子为了避免一些不必要的问题，饺子的皮和陷由社团出钱，学校食堂购买。组织小朋友到校食堂包饺子我的心声成员明确问题，在团体解决问题的活动1、 成员讲述各自的家庭故事，大家用心聆听讲述结束后，每人发表自己的看法，讲述自己的感受2、探讨父母不在身边自己可以做的事情例如：、父母不在家里的日子里，同学们要照顾好自己，你们身体健康就是父母最开心的事情。、在家里要听长辈的话，不要赌气，多与他们沟通，不要由着自己的性子来。、在学校要与同学和睦相处、乐于交往，有不懂的问题多询问老师和同学，大家一定会耐心的给你讲解，直到你弄懂为止。、在社会上多做有公德的事，如保护环境、在车上主动让座等，要讲文明、懂礼貌。、每周抽时间与父母通一次电话，或每周给父母写一封信，加强亲情联系。3、分享各自想对外出打工父母说的话成员小组分享感受通过本次活动有何收获，分享自己的期望与感受。问题：1赞助2篮球来源政治与公共管理学院青年志愿者服务团“我爱我”心理社团2010年10月26日七“感恩树”活动十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己，对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人或事物也难以言表谢意，所以开展此活动唤起同学们的感恩之心。一、活动目的：为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们身边围绕。让校园充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让我们用自己的手去书写心中的感恩情怀，寄托于美丽的感恩树上。二、活动时间：11月25日晚上三、活动地点：待定四、活动对象：全校学生五、活动流程：(一)前期准备：1、由宣传部的出海报在学校宣传，并做好活动相关所需要的小道具。2、办公室采购好活动所需的物品，在活动进行的时候做好相关材料的整理（如拍照，事后写简报）3、联络部的同学负责申请活动的相关事宜，以及事后的总结。4、 三个部门同时布置活动现场。（二）活动步骤：1、先由主持人在活动现场讲解关于感恩节的来历，然后让参与者了解我们活