人教版六年级语文下册第一单元测试卷.doc

人教版六年级语文下册第一单元测试卷（100分钟）班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。 (7分) ( 优(yu)雅(y) ) ( 蒸(zhng)融(rng) ) ( 挪(nu)移(y) ) ( 枯(k)萎(wi) ( 专(zhun)心(xn)致(zh)志(zh) ) 二、用“”为带点字选择正确的读音。（5分）1、为是其智弗若与？ 2、思援弓缴而射之。 3、老家屋旁的空地上种着桃花心木的树苗。4、我浇水只是模仿老天下雨。三、 把下面词语补充完整。(6分) 专心（ ）（ ） 语重 （ ）（ ） 再接（ ）（ ）莫名（ ）（ ） （ ）（ ） 图治 惊心（ ）（ ）四、将各组词语中加点字意思相同的归类。写序号。（3分）1、名义 莫名其妙 不可名状 （ ）和（ ）加点字意思相同. 2、座无虚席 不虚此行 虚度光阴 （ ）和（ ）加点字意思相同。五、用线连接相对应的内容。（6分） 朱自清 顶碗少年 蕴含“失败乃成功之母”的哲理 丰子恺 匆匆 阐明“团结就是力量”的人生道理 赵丽宏 手指 说明时间飞逝，应珍惜时间。六、选关联词填空。（3分） a.与其不如 b.宁可也不 c.如果就 1、我( )考试得零分，( )不抄袭。 2、( )浑浑噩噩，( )脚踏实地地做点事。 3、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然( )枯萎了。七、指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话，描述日子是怎样来去匆匆的。（5分） 1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。( ) 2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子( )。 3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。( ) 八、想一想，填空。（5分） 1、人非生而知之者， 。 2、一鼓作气， ， 。 3、 ，观千剑而后识器。4、学弈一文中，描写那个人不专心学习的语句是： 5、你喜欢的珍惜时间 格言是： 九、按要求按写句子。（10分）1、匆匆的作者是中国作家朱自清写的。（修改病句） 2、老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。（修改病句） 3、中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。(改为反问句)。 4、她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句） 5、两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句） 第二部分：阅读。（20分）一、课内阅读。（7分） 弈秋，通国之（ ）。使弈秋（ ），其一人专心致志，惟（ ）；一人虽听之，一心以为（ ），思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：（ ）。 1、根据原文填空。（2分） 2、文中用（ ）方法叙述了二人对待学弈的态度。（1分）3、用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。（2分） 4、读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案，在括号里打“”。（2分） （1）学习必须持之以恒，不能半途而废。（ ） （2）学习必须专心致志，绝不可三心二意。（ ） （3）学习必须不怕困难，知难而进。（ ）二、课外阅读。（13分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！ 1、给下列加点字的正确读音画“”。（3分） 少（sho sho）年 麻将（jing jing） 返老还(hi hun)童 重（chng zhng）复 仍（rn rng）然 勤奋好（ho ho）学 2、按要求写词。（2分） （1）“熟悉”的反义词是（ ） （2）“懊悔”的近义词是 （ ） 3、回答。 （1）流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“ _ _ ”画出有关句子。（2分） （2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他怎么做的？（2分） （3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事指什么事吗？为什么说这件事是蠢事？（2分） （4）、读完短文，你有何想法？ （2分） 第三部分：习作。（30分）