政治下册第四单元复习.ppt

第7课 做自尊自信的人,第8课 走自立自强之路,生活告诉自己“我能行”,（第四单元复习）,复习目标,情感、态度、价值观: 进一步培养自尊自信、自立自强的生活态和精神，努力做生活的强者。 能 力： 学会在对自我评价的基础上塑造一个自尊自信自立自强的“我”。 知 识： 熟练掌握自尊、自信、自立、自强重要作用和走向自尊、自信、自立、自强的方法和途径，形成知识网络。 复习重点：怎样走向自尊、自信、自立、自强。 复习难点： 自信、自立、自强作用。,基础知识梳理,要点归纳，理清知识脉络,第一版块,生活告诉自己“我能行”,走自立自强之路,做自尊自信的人,做人要自尊,成功需自信,自己的事情自己做,描绘自强人生,内容框架,第7课：做自尊自信的人,1、自尊的表现 ：自我尊重、希望得到他人尊重,2、为什么要自尊,1）自尊的人积极向上 2）自尊的人赢得他人的尊重 3）自尊的人知荣辱，讲自爱,3、如何做到自尊,1）看重自己的人格 2）全面发展提高自己 3）尊重他人,4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能,5、树立自信,1）发现自己的优势 2）积累成功 3）克服自卑,第8课：走自立自强之路,1、为什么要自立,1、提高心理和道德品质 2、自立才能自强,2、怎样做到自立,1）克服依赖性 2）独立思考，自主做出决定 3）积极参加实践和锻炼,3、自强的意义：使人积极进取、是中华民族精神,4、怎样做到自强,1）树立正确的人生目标 2）战胜自我超越自我 3）从小事做起，在磨砺中走向自强,认真复习，完成下列表格,自尊的人积极向上 自尊的人赢得他人的尊重 自尊的人知荣辱、讲自爱,用行动赢得自尊。 维护自己的人格和国格 自我努力、发展提高自己 尊重他人,自信是成功的基石。 自信能使人勇敢，使人成功。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 自信能使人充分挖掘自身的潜能。,要学会欣赏自己的优点和长处，找到自信的“支点”。 要在生活中积累成功的经历。 要正视不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。 要克服自卑。,自己的事情自己做,克服依赖性 独立思考，自主作出决定 积极锻炼，提高自立能力,知识拓展,特殊心理展示区:,自卑心理 青春期闭锁心理 青春期逆反心理 盲目从众心理 考试焦虑现象,第二版块,重点问题梳理,掌握重点，从容应对,重点问题小组对抗赛,要求： 1、同桌互相检查重点问题的背诵 2、组长抽查背诵情况 3、限时5分钟,1、自尊有哪些表现？ 2、我们为什么要做一个自尊的人？ 3、怎样才能赢得尊严？ 4、为什么说自信是成功的基石？ 5、怎样才能让自己自信起来？ 6、什么是自立？ 7、为什么要自立？ 8、怎样才能自立? 9、自强的重要表现是什么？ 10、为什么要自强？ 11、怎样才能自强？,能 力 提 升,学以致用，提高实战技能,第三版块,组合型选择题是近几年思想品德考试中常见的题型。 （1）题型特点。这种题型是在题干下提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合，作为选项。此题型具有考查的知识容量大、范围广、综合性强等特点，能多角度、多层次地考查我们对基础知识的理解和运用。 （2）解题常用方法。解答此类试题最简单、最常用的方法就是直接排除法。即先将含有明显错误的选项排除，剩下的选项就大大缩小了范围，甚至正确的答案就能得出。在不能采用直接排除法时，往往需要经过“缩小范围，再比较判别”的方法时行解答。具体来说首先看题目要求或者有无知识范围的限制，缩小选择范围；然后对照题干要求看选项中的观点是否符合题意，要注意对相异的观点进行比较和判断，看哪一个更符合题意以确定答案。,巧解组合选择题,温馨提示,1、小江为了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒楼，邀请全班同学都来庆祝她的生日。小江的做法说明 （ ） A.她具有强烈的自尊心 B.社会地位的高低决定一个人的尊严 C.她这样做才能提高自己的自信心 D.她有很强的虚荣心,D,2、“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们( ) A自信是成功的基石 B自信是伟人特有的心理品质 C只要有自信就一定会成功 D、自信是走向成功的保证,A,3、下面人物表现出中华民族自强不息的民族精神的有敢于向洋人挑战，完成京张铁路设计建设的詹天佑 伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的优秀大学生洪战辉 “跨过洋人头、敢为天下先”的新时期铁人王启民 敬业爱岗，勇于创新，为企业创效益近9600万元的“蓝领专家”孔祥瑞（ ) A. B. C. D.,B,1、一抓：抓关键词。辨析点和情境材料中的关键词。 2、二找：回归教材寻找与关键词相关的原理和观点。 3、三断：将材料中的观点或结论与教材中的知识点进行对比分析分别指出合理和不合理的部分。 4、四析：阐明在教材中寻找到的观点。我们一定要注意全面地多角度分析。 5、五联：联系材料表明正确的观点或做法。,温馨提示,辨析题的解答方法,4、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。,（1）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？ （2）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？,自信,要学会欣赏自己的优势，找到自信的“支点”； 要在生活中积累成功的经历； 要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强； 要克服自卑心理。,5、乡下，有一片桃树林。当初，种下树苗后，种树人总是不定期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他微笑着说：“种树不同于种菜，不是几星期就可以成熟。要想种出百年的树，只有让树学会在土里找水源，浇水是模仿下雨，下雨是算不准的，所以，它们只有在不确定中拼命挣扎，找到水源，才能成为百年大树。”其实，人的成长跟树的生长道理是一样的，有怎样的品质，就能成就怎样的生命。,（1）材料中“树的生长道理”启示我们，需要培养什么品质？ （2）我们应该如何培养这种品质？,自立自强或坚强意志品质。,如何自立：要克服依赖性；独立思考，自主作出决定；积极锻炼，提高自立能力。 如何自强：树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；战胜自我，超越自我