《电子信息工程专业英语》教学大纲-李威震.doc

电子信息工程专业英语课程教学大纲课程代码：2103010150课程名称：电子信息工程专业英语 Electronic and Information Engineering Professional English学分：2 总 学 时：32 其中：理论学时：32 实验（上机）学时：0先修课程：2103010191模拟电子技术A；2103010160高频电子线路；2103010230数字信号处理适用对象：本二；电子信息类一、课程地位、作用与任务 电子信息工程专业英语课程是电子信息科学与技术专业的一门专业课。其目的是使学生了解和掌握电子信息专业相关术语的英语表达方法，熟悉科技英语常用句型、结构及语法基础，以利于在工作和学习过程中作为交流工具正确运用英语；提高阅读英语专业技术文献的能力，熟悉科技论文英语的写作方法，理解和掌握科技英语翻译的方法，透过专业英语学习了解世界不同文化和语言在表达上与中国文化和汉语的区别，以利于工作和学习中在撰写报告和设计文稿、陈述发言时正确使用英语。为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。课程教学目标对毕业要求的支撑关系课程教学目标毕业要求目标1：了解和掌握电子信息专业相关术语的英语表述方法，熟悉科技英语常用句型、结构及语法基础，以利于在工作和学习工程中作为交流工具正确运用英语。9.1 具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。目标2：提高阅读英语专业技术文献的能力，熟悉科技论文英语的写作方法，理解和掌握科技英语的翻译的方法，透过专业英语的学习了解世界不同文化和语言在表达上与中国文化和汉语的区别，以利于工作和学习中在撰写报告和设计文稿、陈述发言时正确使用英语。10.1 具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。10.2 通过撰写报告和设计文稿、陈述发言等手段就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。二、教学内容及组织1介绍科技英语的语法特点 包括词汇、词法和句法的使用特点。以现代工程数学方面的英语科技文献为例文讲解。2科技英语词汇的构成 包括派生法、复合法、转化法、拼缀法和缩略法。以随机变量模拟方面的英语科技文献为例文讲解。3科技英语中数量的表示 以理想运算放大器方面的英语科技文献为例文讲解3.1数字的表示 3.2不确定数字的表示 3.3习惯短语 3.4 倍数增减 4常用介词及其用法 以信号，线性系统和卷积方面的英语科技文献为例文讲解4.1介词与动词、名词和形容词的搭配4.2常用短语介词 4.3常用介词的特殊用法 5科技英语中“As”的用法 以无线电和微波应用相关英文文献作为例文。5.1用作介词，构成介词短语，在句中作同位语、状语或补足语 5.2用作连词引导状语从句 5.3用作关系代词或关系副词引导定语从句 5.4固定短语结构 6动词非谓语形式 包括动名词、现在分词、过去分词和不定式，被动语态的翻译和类型。以DSP方面的英语科技文献为例文讲解。7否定的表示 包括全部否定、部分否定和双重否定。以电子技术方面的英语科技文献为例文讲解。8状语从句 包括时间状语从句、地点状语从句、让步状语从句、条件状语从句、结果状语从句、原因状语从句、目的状语从句、方式状语从句和比较状语从句。以射频与人体方面的英语科技文献为例文讲解。9名词性从句包括时间状语从句、地点状语从句、让步状语从句、条件状语从句、结果状语从句、原因状语从句、目的状语从句、方式状语从句和比较状语从句。以Database和ISDN系统方面的英语科技文献为例文讲解。10定于从句以数字通信方面的英语科技文献为例文讲解。10.1限制性定语从句 10.2 非限制性定语从句 10.3介词+which，whom，whose从句 10.4代词/名词+介词+which从句 11虚拟语气以无线通信系统方面的英语科技文献为例文讲解。11.1 简单虚拟句11.2虚拟语气用于if条件句 11.3虚拟语气用于宾语从句 11.4 虚拟语气用于主语从句 11.5 虚拟语气用于状语从句 11.6 虚拟语气用于定语从句 三、建议学时分配表 序号课程内容学 时 分 配 对应课程教学目标讲 授习题课实 验小 计1UNIT1/2科技英语基础知识22目标12UNIT3 Electrical technique33目标1和23UNIT4 Microelectronics33目标1和24UNIT5 Auxiliary storage33目标1和25UNIT6 Electronic communication33目标1和26UNIT7 Digital modulation33目标1和27UNIT8 Telecommunication33目标28UNIT9 Digital signal process33目标29UNIT10 Laser33目标210UNIT11 Database33目标211UNIT12 ISDN33目标2合 计320032四、课程考核课程为考查课；建议考核形式可以根据学生的实际情况和教学情况采取半开卷考试或开卷综合测试等灵活方式。课程考核形式与教学目标的对应关系编号课程教学目标考查方式与考查点占比1目标1：了解和掌握电子信息专业相关术语的英语表述方法，熟悉科技英语常用句型、结构及语法基础，以利于在工作和学习工程中作为交流工具正确运用英语。随堂提问、随堂测试、期末考试；相关术语中英对比互译练习、科技英语句型、结构语法通过阅读文献典型段落进行理解和练习。40%2目标2：提高阅读英语专业技术文献的能力，熟悉科技论文英语的写作方法，理解和掌握科技英语的翻译的方法，透过专业英语的学习了解世界不同文化和语言在表达上与中国文化和汉语的区别，以利于工作和学习中在撰写报告和设计文稿、陈述发言时正确使用英语。随堂提问、随堂测试、期末考试；组织快速阅读练习，提高阅读能力；典型文献分析让学生熟悉写作方法特点，通过英译汉和汉译英练习理解掌握翻译方法，了解文化和语言区别，正确使用英语。60%五、教学说明 教学内容选材力求丰富、多样，涉及到电子信息类的通信、电信、光电子、微电子、自动化、计算机等各专业，有助于提高学习者的阅读能力和扩大学习者的视野。六、推荐教材和教学参考书 教 材（1）：电子信息