高三政治练习

高三政治练习,高三3班,【知识点链接】,经济生活,主体,“两只手”,树立正确的金钱观,依法维护消费者的合法权益,个人,企业,诚信经营，树立良好的信誉和形象,遵守市场规则，自觉维护市场秩序,国家,规范市场秩序，健全社会信用体系,加强宏观调控,市场局限性,国家,【直面困惑】 “老人摔倒，该不该扶？”从南京的“彭宇案”，到天津的“许云鹤案”，再到近期媒体曝光的许多案例，让这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。据相关机构民意调查统计，5.3%的民众认为自己医疗知识不足，怕给老人带来更大伤害，87.4%的民众认为做善事会反被诬陷讹诈，“见义勇为”得不到法律环境的保护 （1）请你从经济生活角度，分析导致“老人摔倒，无人敢扶”的原因。（12分）,【灵活运用】,（1）市场调节的自发性反映在人们的现实生活中，使得少数群众不择手段的追求自身利益，损害了社会公德。（4分） 当前少数群众没有树立正确的金钱观，对于金钱，没有做到取之有道。（4分） 以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度不健全。（4分）,【提出建议】 2011年10月13日，广东佛山年仅2岁的女童小悦悦，先后被两辆车碾轧，肇事车辆逃逸。短短7分钟内18名路人视而不见，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，引发网友广泛热议。社会舆论呼吁：我们每一个人，都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动；在公众参与下，创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，避免类似事件的再次发生。 （2）请你运用政治生活知识，说明如何提高社会道德水平，培育文明风尚。（9分）,（2）政府要坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，积极履行组织社会主义文化建设的职能，提高社会成员的思想道德水平。（3分） 人大需通过行使立法权，完善相关法律法规，保护公民合法权益，鼓励助人为乐的行为。（3分） 公民要坚持权利与义务的统一，遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，弘扬传统美德。（3分）,谁提出？ 党地位、代表先进文化、与时俱进的执政能力、政治思想领导、科学执政等 谁执行？ 政府性质宗旨 职能 执行中要依法、接受监督等等 其他呢？公民的文化权益的保护 经济角度：产业结构调整、文化消费、文化企业改制、发挥两只手的作用,推动文化的繁荣和发展,以文化繁荣发展为例：经济生活角度,为什么要推动文化的繁荣发展？（国家企业个人） 怎样实现文化繁荣发展？（国家企业个人） 国家采取怎样的财政政策、货币政策、产业政策进行扶持？ 请从社会再生产四环节的角度分析，文化生产的发展对其他环节的影响？ 分析文化产业的发展对转变经济发展方式的作用？ 从消费、投资、外贸角度分析文化产业怎样推动经济发展的？ 涉及五个统筹吗？,常规问题,我们的2012,一、小平南巡20年，改革步入深水期； 二、入世10周年；世界大选年； 三、经济稳中求进促发展 （稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐 ） 四、文化建设社会主义文化强国 五、政治发展社会主义民主政治 （十八大、全国人大换届、政府换届）,农民工对城市生活的介入带着浓厚的乡土文化特点，为城市文化注入了新的元素、新的活力，将会成为城乡新文化形态的创造者。 （4）请你运用文化生活知识，谈谈农民工为什么能够成为城乡新文化形态的创造者？（8分） 人口迁移是文化交流的重要途径，农民工从农村到城市，推动了农村文化和城市文化的交流传播，从而推动城乡的文化创新；（4分） 人民群众是文化创新的主体，他们的社会实践是文化创新的源泉和动力；农民工的社会实践，有利于繁荣发展城乡的大众文化。（4分）,四套班子,在经济总量一定的情况下，财政收入的增加和企业、个人的收入是此消彼长的关系，因此，财政收入增长过快，会影响企业和居民的收入；（3分） 另一方面，当前我国财政收入增长以后，很大一部分安排用于保障和改善民生、发展教育、医疗、住房保障等，以补贴等多种形式转移给了城乡居民个人，会带动居民收入的增长，也有利于扩大企业的消费市场，因此，企业和居民收入的减少不是必然的。（5分） 应正确处理好国家、企业、个人三者的关系，在经济发展的基础上，实现财政收入、企业和居民收入的合理增长。（2分）,2011年全国财政收入增长24.8%，明显高于GDP9.2%的增速。这种现象是否合理？ 辨析：财政收入增加了，企业和居民收入就一定会减少。,了解 公司,经营公司,公司制,最主要的 组织形式,最重要的主体,企业,生产,经营不善：兼并破产,正确的经营战略； 自主创新、科技管理形成竞争优势 诚信经营、信誉形象,公司经营应当遵守法律道德规范及承担社会责任,企业概念、地位、 分类、不同企业的作用、 责任、企业经营,对2012国家宏观调控目标的认识,促进经济增长 （体现科学发展观的稳中求进的增长、7.5%） 扩大就业 （根本途径；国家、个人、企业？；） 稳定物价 （居民消费品价格涨幅控制在4左右 ） 国际收支平衡（进出口贸易、投资等）,什么样的企业就业容量大？,美国、欧盟和日本就中国稀土等原材料出口限制措施诉诸世界贸易组织争端解决机制。 世界贸易组织总干事帕斯卡尔拉米说，美欧日与中国围绕稀土出口问题争端的焦点是双方对世贸规则和义务的不同解释，并非某一方履不履行义务的问题。,世贸组织是怎样的国际组织？磋商机制有何特点？主要规则是什么？ 请运用国家利益观点分析稀土贸易各国立场。 试分析国际组织的作用。,背景,社会主义市场经济,与社会主义基本制度相结合,作为资源配置方式的市场经济,以公有制为主体（国有经济主导） 以共同富裕为目标 强有力的宏观调控(制度优势）,科学发展观指导； 结构调整为主线， 面向世界,一个规律、两只手、三个主体,需要 秩序和规则,拓展1：怎样在探索中建立和完善？（主体、框架、完善） 拓展2：美国、德国、日本的市场经济？(欧债危机、高福利） 拓展3：需要哪些相关理论支撑？（价值规律、商品货币）,谁提出？ 党地位、代表先进文化、与时俱进的执政能力、政治思想领导、科学执政等 谁执行？ 政府性质宗旨 职能 执行中要依法、接受监督等等 其他呢？公民的文化权益的保护 经济角度：产业结构调整、文化消费、文化企业改制、发挥两只手的作用,推动文化的繁荣和发展,二、探讨与共享 （一）关于经济生活计算题型及解题对策 把握计算题的实质（考经济变量，而不是考数学） 1、关系型计算题的辅导 （1）变量之间成正比例变化 若两个变量x、y呈正比关系，假定其中的一个变量x增加或减少了a%，那么另一个变量y将变动为：y(1+a%)或y(1-a%) 。（增加用加法，减少用减法。x是其中的任一变量）,例：某国2008年生产一台电脑的劳动耗费价值800元，如果该企业2009年的社会必要劳动时间减少20%，其他条件不变，那么该国2009年每台电脑的价值是 A640元 B. 960元 C. 1000元 D. 不变 第一步，找变量：本题变化的是社会必要劳动时间，求单位商品的价值量 第二步，确定关系，社会必要劳动时间和单位商品的价值量呈正比 第三步：列式计算800（1-20%）=640元,2.变量之间成反比例变化 若两个变量x、y呈反比关系，假定其中的一个变量x增加或减少了a%，那么另一个变量y将变动为: y（1a%）或y（1a%） （增加用加法，减少用减法。）,例：某国2009年一部手机的价值是720元，如果该企业2010年的社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，那么该国2010年每部手机的价值是 A.576元 B. 600元 C. 900元 D. 不变 第一步，找变量：本题变化的是社会劳动生产率，求单位商品的价值量 第二步，确定关系，社会劳动生产率和单位商品的价值量呈反比 第三步：列式计算720（1+20%）=600元,2009全国卷文综242008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 万元，元 万元，元 万元，元 万元，元 第一步找变量：本题变化的是社会劳动生产率，要求计算的是商品价值总量和单位商品价值量的变化 第二步确定关系：社会劳动生产率变化，商品价值总量不变；社会劳动生产率与单位商品价值量成反比 第三步列式计算：价值总量600万不变； 单位商品的价值量=6/（1+20%）=5,2009安微文综3某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假如甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为 A.360元 B.400元 C.520元 D.776元 第一步找变量，本题变化的量是社会劳动生产率，要求计算个别企业的商品价值总量 第二步确定关系：社会劳动生产率与单位商品价值量成反比 第三步列式计算 变动后的单位商品价值量为 260（1+30%）=200 甲生产者的商品价值总量=甲所生产的商品数量单位商品的价值量=2200=400,例：假设原先1台电脑与7部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高150%，而生产手机的社会必要劳动时间缩短30%，其他条件不变，则现在台电脑与 部手机的价值量相等。 A. B.4 C. D. 找变量：电脑的社会劳动生产率与商品的数量；手机的社会必要劳动时间与商品的数量 确定变量的关系：社会劳动生产率与其数量成正比；社会必要劳动时间与其数量成反比 计算： 等式左边 电脑的数量变化为：1（1+150%）=2.5 等式右边 手机的数量变化为： 7（1-30%）=10 2.5台电脑=10部手机 1台电脑=4部手机,正反比例关系型的小结 （1）找变量（要把握好变量的实质） （2）确定关系（准确确定两个变量之间的关系）：正比；反比；增加% （1%）；减少% （1%） （3）列式计算 运用结论时一定要注意： （1）要确定他们之间是直接的关系，排除其他中介变量 （2）复杂时使用 把握计算题的实质： （考经济变量，而不是考数学）,例：2、宁要微词，不要危机。这表明 A“微词”和“危机”在一定条件下会相互转化 B民主是社会主义的生命 C改革是社会主义制度的自我完善和发展 D矛盾是事物发展的动力 解析：改革开放是当前一大热点，本题属政治生活与哲学模块综合题，考了邓小平南方谈话20周年、党的十八大时事热点。“微词”和“危机”不是一对矛盾，A属干扰项，CD不符合题干要求。答案B,例：2、面对全球经济危机，任何