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2011-2012年小学语文（六）摸拟考试卷 语 文 试 卷 试 卷 一、基础知识50分 1、读拼音，写字词。（2分） kn ki ln yun pi hui ( ) 波( )壮阔 埋（ ) ( ) 2、在下列加点字的正确读音上打“” 。（2分） 嗯，你看怎么办？（n n ） 酿造（lin nin） 3、用查字典的知识填空。（4分） 用音序查字法查“御”字，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查“御”字，应先查部首（ ），再查（ ） 画。“御”字在字典中的意思有：驾驶；称与皇帝有关的；封建社 会指上级对下级的管理，使用：抵挡。在下列各词中，“御”字应选哪 种解释？把解释序号填在括号里。 御下（ ） 御车（ ） 防御（ ） 御用（ ） 4、选字填空。（4分） （1） 铭 茗 明 名 座右（ ） 香（ ） 莫（ ）其妙 眼（ ）手快 （2） 竣 俊 峻 骏 （ ）小伙 （ ）马 大功告（ ） 严刑（ ）法 5、改正下列各词中的错别字。（在错别字下画“_”，并改 正在括号里）（4分） 钟明鼎食（ ） 手不拭卷（ ） 完壁归赵（ ） 翻天腹地（ ） 文质斌斌（ ） 应接不瑕（ ） 千均一发（ ） 玲珑锡透（ ） 小学毕业摸拟考试语文试题第1页(共8页) 6、组词。(4分) 橱（ ） 掀（ ） 剥 b( ) bo( ) 厨（ ） 欣（ ） 差chi( ) c ( ) 7、按一定顺序把下列词语重新排列。（2分） (1)大发雷霆 一本正经 怒发冲冠 喜笑 颜开 怒形于色 重新排列: (2)东亚 成都 中国 亚洲 四川 全球 重新排列: 8、写出下列各词的近义词或反义词。（4分） （1）写近义词：藐视 恐怖 （2）写反义词：魁梧 伶俐 9、选词填空（不重复选择）。（4分） （1）严肃 严厉 严峻 严格 为了社会安定，必须（ ）打击刑事犯罪 分子。 两个小红军战士，经受了（ ）的考验，终 于走出了草地。 （2）不是就是 虽然但 是 只有才 因为所 以 （ ）在社会主义新中国，儿童（ ） 能过上幸福的生活。 我和小玲是好朋友，每天上学，（ ）我去 喊她，（ ）她来喊我。 10、扩写下面的句子。（2分） （1）（ ）桑娜是（ ）穷 人。 （2）（ ）示儿表达了诗人（ ）的爱国之情。 11、按要求改写句子。（4分） 原句：我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 （1）改写成带“把”字的句子： （2）改写成带“被”字的句子： 12、改正下面句子的错误。（4分） （1）儿童商场里有许多数不清的玩具。 （2）在老师的指导下，曹植的七步诗已经读 懂了。 （3）桂林是景色优美的一个旅游胜地。 （4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照 小学生守则和小学生日常行为规范。 13、判断下列句子说法是否正确，正确的在括 号里打“”，错误的在括号里打“”。（4 分） （1）“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一 句子，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法 留它的无奈和对已逝日子的深深留恋。揭示了旧时代的 年轻人已有所觉醒，但又为前小学毕业摸拟考试语文试题第2页 (共8页) 途不明而感到彷徨的复杂心情。（课文匆匆） （ ） （2）在居里夫人的自传里有“人类需要勇于实践的人，他们能从 工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。 但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私”一段话，展示了这 样的人生态度：那就是完全醉心于事业的大公无私的理想主义者，决不 忘记大众的福利，不能有任何私心杂念去考虑自己的利益。（课文三 克镭） （ ） （3）“母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来。”这是说，母亲生气 了，为什么生气呢？联系上下文，不难理解，母亲是怪儿子大手大脚。 （课文荔枝） （ ） （4）“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者之所以越来越 体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满 怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头 脑。（课文“精彩极了”和“糟糕透了”） （ ） （5）“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全 部感情呢？”和“有别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部 感情。”意思相同。 （ ） 14、造句。（4分） （1）彻底 （2）之所以是因为 15、理解理解句子填空。（2分） （1）“学校的功课是非学好不可的，但更重要的是帮助父亲养活 一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”（课文小抄写 员），本课在表达上最突出的特点是通过对人物的_描写 展现人物的思想品质,你对叙利奥的评价是： _。 （2）“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(课文将相和)这个 句子的修辞手法是_,表现出蔺相如_的优秀品质, 实际上,是缘于他的_思想。 二、阅读25分 1、读课文养花中的一段文字，做后面的题。（11分） 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受 我的照顾，感谢我不感谢；我可得（de di）感谢它们。我工作的时 候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋 里再写一会儿,然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得（d di）到适当的调（dio tio）节，有益身心，胜于吃药。要是赶 上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百 盆花，却要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。可是这 小学毕业摸拟考试语文试题第3页(共8页) 多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道 不是真理吗？ （1）、给加点的字选择正确的读音打上“”。 （2分） （2）、给文中括号里选择正确的关联词是（ ）（1分） A、即使也 B、不 但也 （3）、联系上下文，理解“如此循环”指的是 _。 （1分） （4）、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调 节”一句中的“脑力劳动”指_,“体 力劳动”指_。(2分) （5）、作者在文中用了“腰酸腿疼”，“热汗直 流”。给人_的感受,表现了作者热爱 _。（1分） （6）、用“”在原文中把短文分为两层，并写出 层意。（2分） 第一层： _。 第二层： _。 （7）、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真 理吗？”是_句，意思是 _。 (2分) 2、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分） _ 我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这 双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也 许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我 和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼 睛。 许多人说，影星的眼睛很美。可我却总觉得 她们的眼睛里缺少点什么。而陈老师眼里有的，正 是这个。 有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。 当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几 眼。我觉得她仿佛在问我：“身体怎么样，能行 吗？”还有一次，我摔坏了腿，陈老师知道了，到 家里来看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担 心功课，安心养好伤，落下的功课给我补上听 着这亲切的话，望着正在帮我削苹果的老师，我睁 大模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得陈老师的目 光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全 身。后来，我终于明白了这就是“爱”呀！神圣的 爱！是师长对学生炽诚的爱！母亲不也正是这样爱 着孩子们吗？我第一次将“母亲”“老师”这 两个词联系起来，觉得那么自然，贴切！ 陈老师的眼睛也不总是如此。有时竟会那么 严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难， 一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现 有两道应用题在作业上做过。不知怎的，我那不争 气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开， 心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双 异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬 头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，使我 的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小 偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无 力地从作业本上滑落，胆怯地垂下了眼睑。我不知 自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧 也从未这样难受过。下了课，陈老师问我刚才想什 么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师 一眼，突然从那目光中看出了 小学毕业摸拟考试语文试题第4页(共8页) 一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱 地低下头。在那充满期待的目光的注视下，羞愧 地，但又勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头， 又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是个好孩子 呢！去吧，好好复习功课，希望下次考好！”我又 望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意， 泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的 泪水，不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师 说：“谢谢您！可不知为什么，又没说出来。 每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那 双美丽的眼睛，就会浑身充满力量。 哦，陈老师的眼睛，所有老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有 洞察力的眼睛！ （1）、给本文拟一个题目，写在文前的横线上。（1分） （2）、给本文划分层次正确的一项是（ ）。（2分） A、 B、 C、 D、 （3）、本文的记叙顺序是（ ）。（2分） A、顺序 B、倒叙 C、顺序中插叙 D、倒序中插叙 （4）、“陈老师眼里有的，正是这个”，“这个”指代的具体内容 是什么？（2分） 答： （5）“眼睛是心灵的窗户”，作者通过描写眼光赞美了陈老师怎 样的精神？（3分） 答： （6）本文结尾第自然段有什么作用？（2分） 答： （7）分析眼睛描写和心理描写的关系，正确的一项是（ ）。 （2分） A、描写陈老师的眼睛是为了衬托“我”的心理。 B、描写“我”的心理是为了衬托老师的谆谆教诲。 C、这两个描写各自独立，各有各的作用。 D、眼睛描写是线索，心理描写是具体内容。 三、习作25分 1、写通知。（5分） 为了商量本校怎样“举行毕业典礼”的事情，学校少先队大队部出 了一个通知，要求各毕业班的班主任老师和班长在6月25日上午第二节 课后到少先队大队部办公室开会，请你替少先队大队部出好这个通知， 按正确格式写在下面。 小 学 毕业摸拟考试语文试题第5页(共8页) 2、给材料作文：20分 一位同学在回家的路上，不幸被车子撞伤，被送进 耻医院，消息传来以后，在同学们间出现了许多动人的 故事 要求：写清起因，抓住捐款、护理、补课其 中的一两个方面展开想象，写一篇完整的记叙文，表现 同学之间团结友爱的精神。（2035格） 100 200 300 400 500 600 700 小学毕业摸拟考试语文试题第6页(共8页) 试 卷 20分 一、读文章，做后面的题。（各2分,计10分） 改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间， 其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来 一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们 抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥 声。 她回头望着看电视的独生女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一 个女孩因为偷书被售票员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了 一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以这一下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和 她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小 女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而 旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可 怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说 吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交 清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一 塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到自己家里，好好清洗了一下，什 么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨 这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑了， 从此再也没有出现过。 一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开 房门后，看到了一位漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼 物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不 容易，好才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷 书的小女孩，大学刚毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声地说道：“虽然我至今都不明白，您 当初为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一 直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问 道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头 说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一 颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1、故事的主要内容是： _ 2、第段中“她所料到的那样”具体指的是什么？ _ 3、文中第段和第段都写到了这位老师的笑，两次笑的原因分 别是什么？ _ 4、从文中我们可以感觉到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人 意，请你从文中找出两处相关的描写。 _ 小学毕业摸拟考试语文试题第7页(共8页) _ 5、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动 地说了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆 话”中最可能有的话是什么？ _ 二、读下面一段文字，先填空然后写作表达。（10分） 宋国有个富人，因下大雨，墙被毁坏了。他的 儿子说：“如果不赶紧修好它，一定会有盗贼进 来。”这家隔壁的老人也这么说，可富人不听他们的 话。这天晚上果然丢失了大量财物。这个富人很赞赏 儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。 你知道这个故事的题目是： _。请结合当今社会的某些实 际，把你的观点、想法和理由写下来。要求：（1）观 点要鲜明；（2）叙述要有条理；（3）理由要充分； （4）自拟题目，字数在二三百字左右。 小学毕业摸拟考试语文试题第8页(共8页) 马鞍镇中心学校2012级九年义务教育小学毕业摸 拟考试 语文参考答案 (曾国华制) 试 卷 一、基础知识50分 1、读拼音，写字词。（每词0.5分,计2分） 慷慨 澜 怨 徘徊 2、在下列加点字的正确读音上打“” 。（每个音节1分,计 2分） nin 3、用查字典的知识填空。（每空0.5分,计4分） Y y 彳 十(10) 4、选字填空。（每空0.5分,计4分） (1)铭 茗 名 明 (2)俊 骏 竣 峻 5、改正下列各词中的错别字。（每空0.5分,计4分） 明(鸣) 拭(释) 壁(璧) 腹(覆) 斌斌(彬彬) 瑕(暇) 均(钧) 锡(剔) 6、组词。（每空0.5分,计4分） 橱窗 掀开 剥削 剥花生 厨房 欣赏 出差 参差 7、按一定顺序把下列词语重新排列。（每小题1分,计2分） (1) 喜笑颜开 一本正经 怒形于色 大发雷霆 怒发冲冠(由喜到怒的 程度) (2) 全球 亚洲 东亚 中国 四川 成都(区域范围从大到小) 8、写出下列各词的近义词或反义词。（每个词1分,计4分） 近义词：蔑视(或轻视) 恐惧（或恐慌、害怕） 反义词：矮小 笨拙 9、选词填空（每小题1分,计4分） （1）严厉 严峻 （2）只有才 不是就是 10、扩写下面的句子。（每小题1分,计2分） （1）（勤劳的）桑娜是（一个善良的）穷人。 （2）（陆游写的）示儿表达了诗人（强烈）的爱国之情。 11、按要求改写句子。（每小题2分,计4分） （1）“把”字句：我紧紧地把这位年轻的台湾教师的手握着。 （2）“被”字句：这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。 12、改正下面句子的错误。（每小题1分,计4分） （1）意思重复：删掉“许多”或“数不清”。 （2）句子不完整：可以在“已经”后面加上“被他”。 （3）语序不当：把“景色优美的”和“一个”交换位置。 （4）用词不当：把“遵照”改为“遵守”。 13、判断下列句子说法是否正确。（错1小题扣1分，扣完为 止，计4分） （1） （2） （3） （4） （5） 14、造句。（每小题2分,计4分） 答案略。 15、理解理解句子填空。（每小题1分,计2分） （1）心理活动 关心体贴父母，勇于承担家庭责任（第二空言 之有理即可）。 （2）反问 胸襟宽广，顾全大局 爱国 二、阅读25分 1、读课文养花中的一段文字，做后面的题。（11分） 通知 经学校研究决定，各毕业班的班主任老师和 班长在6月25日上午第二节课后到少先队大队部 办公室开会，商量本校怎样举行“毕业典礼”， 希准时参加，不得缺席。 少先队大队部 2007年6月23日 （1）di d tio（错1小题扣1分，扣完为止，计2分） （2）B （1分） （3）一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里 再写一会儿,然后再出去言之有理即可(1分) （4）写文章 搬花、浇花（每空1分,计2分） （5）苦中有乐 劳动（每空0.5分,计1分） (6)有益身心，胜于吃药。|要是赶上狂风暴雨或者天气突 变 第一层：养花有益身心。 第二层：苦中有乐。 （每层1分，计2分） （7）反问 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（每空1分, 计2分） 2、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分） （1）老师的眼睛 (1分) （2）C（2分