班级心理健康的实践和研究.ppt

班级心理健康教育的实践和研究,宁波市镇海区湾塘小学 郑阳艳,班集体的建设,需要智慧和爱心。,需要勤奋和毅力。,需要执着和坚守。,班级品牌的拓展和延伸,一个学校应该有自己的品牌，一个班级需要自己的品牌，一个人要完善自己的品牌。,常见问题的辅导,上网问题 1、不给孩子零花钱，断了经济来源。 2、关注孩子的兴趣爱好。 3、关注孩子的朋友圈。 4、教育、引导孩子写反思书。 5、给孩子提供一些好看有益的书籍。,作业拖沓,1、制定严格的制度。 2、制定了一定要严格执行。 3、帮助孩子养成自觉学习的习惯。 4、找一个帮助孩子的伙伴。,早恋,一位16岁各方面很不错的高一男孩，认真地与同班一位女孩相恋了，男孩的父亲与儿子进行了一次属于两个男人间的谈话。 父：儿子，你是不是觉得她是最好的女孩? 子：我觉得我认识的女孩里她最可爱。 父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识的女孩有多少? 子：我心里只有她。 父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩?爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这女朋友是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办?你会不会后悔? 子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。 父：你初三时买的“随身听”呢? 子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它给人了。,父：这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更宽阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就遗憾终生。 子：爸爸，我懂了 从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一颗种子般深埋心里，生命的乐章却弹奏得更欢快了。他明白，即使爱的种子发芽了，也还没有长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。而在这之前，自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。 这个男孩无疑是幸运的。首先父子之间存在着信任朋友式的信任，男孩才敢把深藏内心的秘密告诉爸爸；其次，爸爸知道后，没有训斥，没有居高临下的“教育”，而是对儿子的恋情娓娓道来，有理解，有启发，有暗含规劝的比喻，最后使儿子心服。 每个情窦初开的孩子无可避免地都要遭遇感情问题，但，未必每一个孩子都能有幸获得和父母朋友式的交流和沟通。,艳阳天 06:28:39 小家伙，告诉老师一个秘密，好吗？要离开母校，再也看不到（她）了，是你喜欢的女孩子吗？ 艳阳天 06:28:54 她是谁呀？ 批注：在学生的QQ个性签名上，我发现这个孩子留有上面的语言。所以想和学生来一个真诚的沟通。 学生A 16:22:55 嗯 学生A 16:23:20 不过我只会在心里喜欢她的，不会说的，对不起了老师 学生A 16:26:48 不过告诉您也没事，我相信你不会说出的，那个人就是我同桌。 艳阳天 16:30:20 好的，那你要好好保护她呀，等你有能力了，老师建议你去追她，呵呵！但是，首先你要特别棒呀！ 批注：把堵改成疏，这样学生不会排斥老师。 学生A 16:30:37 嗯 学生A 16:30:45 知道了 艳阳天 16:30:49 你要先让自己变得出色，呵呵 艳阳天 16:31:09 谢谢你对老师的信任 艳阳天 16:33:17 告诉老师，你喜欢她什么呀？ 批注：看看学生的审美观和人生观是不是正确。 学生A 16:33:25 不知道啊 艳阳天 16:33:32 让老师也学习学习？老师可是没有男孩子喜欢呢？呵呵！ 学生A 16:33:37 自从坐了同桌后发现喜欢上了 艳阳天 16:33:41 呵呵,艳阳天 16:33:45 真是孩子。 学生A 16:34:11 她表面上是很凶的 学生A 16:34:19 但是心底里很善良的 艳阳天 16:34:31 呵呵，这个你也知道呀 学生A 16:34:58 每次问她借东西都会借，还乐意帮助人 艳阳天 16:35:07 呵呵，有道理 艳阳天 16:35:11 还有呢？ 学生A 16:35:18 学习也好 艳阳天 16:35:25 还有呢 学生A 16:35:31 每次期末都会和我比赛 艳阳天 16:35:45 这样的女孩子，我们班很多呀，你为什么独独喜欢她？ 学生A 16:35:59 一开始觉得学生C挺好的 艳阳天 16:36:08 呵呵 艳阳天 16:36:11 后来呢 学生A 16:36:43 后来慢慢仔细发现学生B比学生C要好一点 学生A 16:37:08 也不知道怎么了，只要看到学生B笑了，我就特别开心 艳阳天 16:37:09 呵呵 批注：发现现在的孩子真是早熟。我一直希望学生有我的优点，没有我的缺点，看来在谈恋爱方面，他们已经比我强了，呵呵！,艳阳天 16:37:41 但是首先要把学习搞好，学生B的学习比你可是好很多很多呢 学生A 16:37:45 嗯 学生A 16:38:27 我感觉学生D比学生F还要用情 艳阳天 16:38:32 不会吧？ 艳阳天 16:38:36 他喜欢谁 学生A 16:38:42 学生C 艳阳天 16:38:47 我们班怎么个个都是情圣呀，呵呵 艳阳天 16:38:51 你怎么知道的？ 学生A 16:39:19 每次有男的请教学生C问题时就一直抓我肩膀的，还用恨的眼神看着那个男的 学生A 16:39:35 上次跟他聊天是知道的 艳阳天 16:39:36 不会吧，你太夸张了吧 学生A 16:39:41 真的 艳阳天 16:39:52 你也告诉他，你喜欢学生B了吗,艳阳天 16:40:03 我们班还有哪些男孩子喜欢女孩子呀？ 学生A 16:40:19 学生F喜欢学生G 批注：发现男学生喜欢的女孩子倒是各有风格，有的温柔，有的聪明，有的可是很凶的呢！呵呵！ 学生A 16:40:34 学生H几乎都喜欢 艳阳天 16:40:34 还有呢 艳阳天 16:40:42 学生H怎么这样的呀？ 艳阳天 16:40:45 真是的 学生A 16:40:47 学生I喜欢学生J 艳阳天 16:40:54 你们现在就开始聊这些了吗 学生A 16:41:03 学生H今天上品德时，一直盯着学生B看 艳阳天 16:41:14 你给老师点什么建议吗？ 学生A 16:41:18 还不时笑一笑 学生A 16:41:24 没有什么 艳阳天 16:41:24 你觉得这样下去会出现什么事情呀 学生A 16:41:42 就是会开始变得心思都不在学习上了 艳阳天 16:41:44 那学生H看着学生B笑，你感觉怎么样？ 批注：学生B可是他喜欢的女孩子，我想知道他会不会吃醋？他是怎么表现的？ 艳阳天 16:42:01 那怎么办比较好？给老师一点建议 艳阳天 16:42:09 是不是应该换一下座位呀,学生A 16:42:15 不知道 艳阳天 16:42:20 呵呵 学生A 16:42:33 那也得看换哪里了 艳阳天 16:42:43 呵呵 艳阳天 16:42:49 那应该怎么换 艳阳天 16:42:58 你们都是座位坐出感情的 艳阳天 16:43:00 呵呵 艳阳天 16:44:11 明天我去换换看 学生A 16:44:14 嗯 艳阳天 16:44:22 呵呵，谢谢你 学生A 16:44:25 呵呵 艳阳天 16:44:38 但是郑老师不会换你的，但是你要学习学生B呀！ 跟她比赛，女孩子是不会喜欢比他差的男孩子的。 批注：让学生放心，不会因为你对老师说了真心话，反而得到不愉快的情绪体验。否则，以后他就什么都不会和我说了。再说，平时他的表现还是很好的，有自己喜欢的女同学很正常。 学生A 16:45:01 嗯 艳阳天 16:45:05 加油！,学生A 16:45:20 就是有点害怕 学生A 16:45:42 要是考不上仁爱的话就没前途了 艳阳天 16:46:10 是的 批注：因为他喜欢的那个女生也要考仁爱中学，其实有的时候喜欢一个比自己强的人，也能促发他的动力。 学生A 16:46:42 没考上的话我爸爸说让我去公交公司或蟹浦 艳阳天 16:46:50 呵呵 艳阳天 16:47:01 加油，那不要上网了，赶紧去做题呀！,案例1 有“窥视癖”的学生,案例2 “那个本子是我的。”,案例3 “如果钱是我拿的，我一定会归还的。”,一、让孩子感受美好面,二、教师应该端正心态,三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智,四、教育孩子经营好自己的品牌,五、教育孩子学会调试自己的心态,六、教师应多对视你的孩子,七、一起学会感受生活,故事一,故事二,传统婚姻美德的引导,2009年5月31日 星期日 晴 学生不止一次催促我赶紧结婚，怕我太老了，嫁不出去了。甚至说：“老师，你不能因为工作耽误了生活。”突然，发现学生好成熟呀！ 因为自己结婚基本属于闪婚，周围的老师知道的很少。但是我的学生是比较早知道我好消息的人。 那天，我对学生说：“今天，郑老师要告诉你们一个好消息，但是你们必须保密，你们能做到吗？”学生几乎是异口同声地说：“可以。”然后，我把电子邮箱里的领结婚证时拍的照片给学生看。学生们充满了好奇，一个劲地提各种问题：老师，你们是怎么认识的？老师，他是干什么的？老师，你能带他来见见我们吗？老师，你们什么时候有小孩？老师，能让我抱抱小孩吗？孩子们充满童趣的问题真是无穷无尽呀！当我回答完孩子们的问题时，他们显得非常高兴。 然后，我的青春期教育要开始了。当然，这个才是我前面步骤的真实意图。呵呵！我跟孩子们说：“你们是最早一批分享老师喜悦的人。今天老师告诉你们这些，老师还有一个其他的目的，就是告诉你们婚姻是一件很神圣的事情，不管你将来年纪多大都不能随便对待，一辈子最好只跟一个人。只要你足够优秀，只要你学会沉淀，只要你学会执着，早晚会有一个特别适合你的人出现的。不要动不动就去学习社会上一些不好的现象。女孩子应该自尊、自爱，学会自我保护，男孩子应该沉稳，有担当。青春期时喜欢异性都特别正常，但是放在心里才是一种最美好的感情。如果有一天，你们有足够的能力去给对方幸福了，你就可以大胆去追求你的幸福了。但是至少24岁前，你们一般不具备这种能力。” 孩子们都特别专注地看着我，虽然现在的社会已经非常多元化了，对很多价值观也有了不同的认知和取向，但是我还是希望我教出来的孩子能够保存一些传统的婚姻美德。,一、让孩子感受美好面,二、教师应该端正心态,三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智,四、教育孩子经营好自己的品牌,五、教育孩子学会调试自己的心态,六、教师应多对视你的孩子,七、一起学会感受生活,故事一,故事二,八、心理健康本，师生沟通的桥梁,八、心理健康本，师生沟通的桥梁,吴佼童：现在，我只要爸爸、妈妈关心我，爱护我，不经常打我、骂 我，这样我就很幸福了。我将来想当科学家。 翁家喜：生活快乐，一家人和和气气的，把债给还出了，生活自由自 在的。 胡安玲：一片草原，有一座木楼，有一棵大树，木楼前有一条小溪。我 长大了想当主持人、明星。 陈超男：我长大了，想当体育运动员，为国家奋斗，那样我就会很幸福 的，因为我为了国家而奋斗了。 唐 某：未来只要每天过得快乐、幸福、平静，没有喧嚣的汽车声， 周围都是小动物。 周 某：我长大要做动物学家和动物生活在一起，和它们一起玩就是 快乐的。,八、心理健康本，师生沟通的桥梁,晏清欧：我觉得，我将来过着每天有一定的收入，回家有饭吃，每天都 开开心心，没有烦恼的生活。我现在和同学们一起玩，一起学 习最快乐。 我现在和同学们一起玩，一起学习最快乐。 王 薇：我将来要能为伟大而美丽富饶的祖国争光，能为父母争光，是 我最大的幸福。 罗巧：我将来喜欢住在别墅里，家里又有保姆，钱又多，要什么有什 么，叫一声保姆，她就会干什么。 我将来还要当医生，治更多人的病。 陈琴：我希望将来的幸福是去环游世界，尤其是韩国，因为我很崇拜韩 国的神话组合，想亲眼见到他们。 王珊：我希望我的未来是多姿多彩，平平安安的。,八、心理健康本，师生沟通的桥梁,程婷：我想当一位老师，最好是班主任和语文老师。因为我可以和小朋 友一起玩。到那时候，我就会觉得很幸福。 周勇杰：长大后，能平平淡淡地过生活，不要很富裕，能当上警察就好了。 岑升：我觉得现在每天生活得不错。将来我希望当医生，当医生能解除 别人的痛苦。 张雪：我想过无忧无虑的生活，没有人来打扰我。我的理想是当歌星， 因为我太喜欢音乐了。 郑海军：我长大了想当漫画家，我认为幸福的生活是：1、长大了，快 快乐乐地和自己的子女一起生活。2、希望长大当漫画家，能画 出精彩的漫画。 史娟娟：我长大想成为一名白衣天使，给病人治病。还想当演员，演一 些古代的电视剧和革命故事片。,罗巧：郑老师，我是不是让同学们都很讨厌。 看了这话，我很诧异。那是一个很天真、善良的女孩，我不知道她为何有这种想法。我把她叫上来，问她为什么会这样想。在老师心目中，你可是一个讨人喜欢的孩子。她听了大概挺委屈的，想起了一些不愉快的经历。一下子就掉下了眼泪。她吞吞吐吐地说：“我叫蒋露芳教我作业，她很凶的，其他人也是的。”我问她，都有谁，她一下子说不上来。我对全班同学说：“你们能不能告诉罗巧，她是一个怎样的人呢？”大家你一言我一语，对罗巧的评价挺高的。我告诉罗巧，你千万不要太多想，不要妄自菲薄，大家都很喜欢你的。这时蒋露芳也说了，她教罗巧了，就是教了许多遍还没有懂，有点脾气不好。我告诉她，别人来请教你，是对你的信任。你不可以辜负的。说来也巧。今天，蒋露芳的心理话正好是说，罗巧的好话。我把蒋露芳的心理话给罗巧看，罗巧也不好意思了，这时蒋露芳委屈地流泪了。我叫罗巧想办法哄好她的朋友。 通过这样的环节，我想罗巧的心结应该解开了。一个人最大的痛苦莫过于觉得孤独，我不能让我的学生有这种感觉。 汪婷婷对她妈妈说：妈妈，请您别太重视我的职务了。虽然，我从中队长变成了小队长，但是我一点也不觉得耻辱，这一改变反而能让我对自己严格要求。 我看后，觉得非常有道理，对汪婷婷伸出了大拇指。,陈超男：老师，董建文，你在的时候很老实的，可是你一走，就跟疯了似的，管也管不住。翁家喜的小人书借给别人，都不见了。老师，蒋露芳动不动就骂人，骂得很凶。老师，我发现周李江每天中午吃得很多，可是一点不会胖。 通过这些语言，我能了解我不在时，班级的一些动态，了解学生的性格，特别好。也让学生明白，你做事情不是给老师看的，同学的眼睛是雪亮的，同学也有鉴别力。 乐家辰：郑老师，我以前不太喜欢程珠凤和郑婷婷。最近，我发现她们人很好的，我也开始喜欢她们了。 我高兴地对乐家辰说：“你善于发现别人的优点，也说明你进步了。” 陈张：郑老师，最近我觉得毛斌斌特别棒，您语文书里划的词语，他每次都抄得特别端正。 毛斌斌，是我班的一名特殊的学生，智力有点缺陷，以前从来不做作业的。 程婷：郑老师，我觉得卫生扣分了。罚值日生不好，哪个同学愿意扣分，哪个同学愿意罚值日。如果要罚值日，会给同学加上负担的。张雪是个唱歌的天才，唱的歌可好听了。每次做完早操，陈圆圆总会把铁门给弄得最里面，好让我们走路宽敞一点。我想：下周让她当临时班主任。,陈张、翁敏飞、唐寅、陈佳燕、陈凯、岑升、蒋露芳、潘虹、王薇、胡安玲： 觉得我让他们晨跑的圈数太多，有点受不了。 我的批语：老师好好想想，几圈最合适。 陈超男：郑老师，有时候，你是否太凶了。 我的批语，老师知道了，老师会改的。 王姗：郑老师，有时候你有点俗。 老师，我们要跟六甲班比赛小品，你应该多让我们排练排练。 我的批语：帮老师指出来，让老师改正好吗? 程婷：郑老师，在我的心目中，您是完美的，我实在找不出您的缺点，不好意思。 五甲班的程老师不好，我们向她问好，她爱理不理的。 我的批语：那等你发现了老师的缺点告诉老师，好吗？ 程老师，肯定没有听见，或者是其他的原因。 郑海军：郑老师，请你以后问清楚情况后，再下结论。那一次，跳长绳，我从开始跳，都没有插队，你一开始，一直说我插队。后来得知，不是我插队，是翁家喜插队的才罢。,郑红菲：郑老师，我想对你说，你现在的一角辫不大好看，梳起来的一角辫非常胖，跟头的宽度相比只小了一点点。 我的批语：那老师应该怎样梳头发？给我点建议。 史娟娟：郑老师，这次我们班和六甲班比赛小品，你再三告诉我们，不要输了，丢了六乙班的面子，可是我们排练的小品还不熟。你每天有时间就让我们跳绳，你应该也给我们一点时间，让我们排练小品呀！ 老师你说过，捐款人，每月换一次，让六乙班的每一个学生都当一次，可是几个月了，都是在陈琴那。我们班还有好多人，没有当过捐款人呢！难道你说过的话，像风车吹过就算了吗？ 我的批语：我有数了。 陈琴：郑老师，给我们一些排练小品的时间，我都快忘记怎样演了，再说这星期五就要比赛了。 汪婷婷：郑老师，在我看来，你有时候不分青红皂白，不搞清楚事情的起因、经过和结果，就批评一个学生。我想，你有时候是真的生气死了，才会这样做的，但是我还是希望你能改正这一点，不然，被你批评的学生（指你没有弄清楚事情的原委就被你批评的同学），心里会不好受的。 我的评语：我会好好检讨自己的，你说的对。,为了帮助我班学生更好地完成学业，有社会上的爱心人士要求资助本班学生，为了更好地规范资助行为，让资助活动健康有序地进行，同时也是为了让爱心更好地传递，特写下下面的协议。 “爱心”资助甲方： 以自愿为原则提供乙方每学年400元的资助费，甲方可以定期地了解乙方的学习情况和学习态度等。 “爱心”资助: 1、认真使用资助款项，只能用于学习，不能用于其他。 2、在平时养成勤俭节约的好习惯，可以定期给甲方写信汇报学习情况等。 3、最重要的一条是，乙方必须保证当自己有工作，有收入时，必须将类似的资助活动继续下去，让爱心一代一代进行传承。 注：本资助活动的原则是不给甲方带来任何的经济或者精神负担，如果想终止资助，任何时候都可以，不关乎人品，无条件尊重甲方。钱款由甲方亲自交给乙方。 对于乙方，要求做一个思想健康的人，各方面都能严格要求自己，对社会心存感激。 签约人 甲方： 乙方： 补充内容：,A、 我一定会自己把苹果吃了。 B、 我找到苹果时，如果遇上别的朋友，就分享，否则就自己吃。 C、 如果我在沙漠找到了苹果，而且被咬过了一口，我会毫不犹豫地往自 己嘴里塞的。 D、 我会把苹果分成4份，最大的一份自己吃，另外小的3份给朋友吃。 E、 如果在沙漠中找到了一个被咬过的苹果，我会自己吃。 F、 我想，我会自己吃多一点，再给她们中最好的一个吃一点。 G、 自己把那个苹果吃了。 H、 自己吃，因为那个苹果咬过了，就算拿过去，也会被3个朋友说的。 I、 这个苹果自己吃，要是和别人分享。苹果太小了，这个苹果的作用就 起不到了，对自己的作用大一点。 J、 我和伙伴一起吃，然后一起去找其他吃的。 K、 我先检查苹果是否有毒，再和朋友分享。 L、 我先啃一口，再把剩下的苹果拿回去，因为我知道，假如我自己吃了，我一个人是绝对走不出沙漠的，4个人团结，才是最大的希望。 M、 我先咬一口，再去找朋友，实在太渴，就再咬一口，直到找到朋友， 如果吃完了苹果，算他们运气