七年级思想品德7.1特殊保护第一课时.ppt

,猜猜看,我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻都会在你的身边。,法律,只要你留意身边的事物，就不难发现我的存在。,我时刻保护着你的权益；但若是你不注意自己的行为，损害了别人的权益，那么，我就会惩罚你! 你知道我是谁吗？,你第几次迟到了？！,生活视角,你又摔坏试管，你不要做实验了，看同学做就行了！,生活视角,别动，抢劫！值钱的拿来！,生活视角,小偷别走，肯定是拿了超市的东西，搜身！,生活视角,其实，只要我们细心观察，不难发现，法律和我们的生活息息相关。法律就在我们的生活之中，生活中处处都有法律。,智慧火花,7.1 特殊保护,第七单元法律护我,第一课时 什么是法律,无规矩不成方圆,道德,法律,纪律,规章,八荣八耻,行为规范,它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。,中学生日常行为规范 实验中学违纪处分条例 初一x班班规 江门嘉士利有限公司员工管理条例,中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国婚姻法,分门别类,知识园,早晨出门，我坐上了开往学校的 公共汽车。车上，我为一位老人让了座。 回到学校上课，有个同学迟到了， 被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！学校搞爱心活动，小强主动捐款赈灾。 下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。 在这日记中，出现了很多社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律，哪些规则属于法律？,小明的日记,自然形成,普遍适用,舆论、习惯、信念,社会团体制定,社会团体成员,行政力量（纪律处分、经济处罚）,国家立法机关制定,社会全体成员,国家强制力,自然形成 国家立法机关制定 社会团体制定 社会团体成员 普遍适用 社会全体成员 舆论、习惯、信念 国家强制力 行政力量（纪律处分、经济处罚）,规则比较,全国人民代表大会及其常务委员会,我国的立法机关,知识园,第九届全国人大及其常委员会立法113件,我国的立法程序,1.提出法律草案 2.审议法律草案 3.表决法律草案 4.公布法律,特征1 法律由国家制定或认可的,案例一：药家鑫，西安 音乐学院大三的学生， 于2010年10月20日深夜， 驾车撞人后又将伤者刺 了八刀致其死亡，此后 驾车逃逸又撞伤了两名 路人。2011年1月11日， 西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。,以案说法,(1)这个案例反映了法律的哪一特征？,特征二： 法律是靠国家强制力保证实施的,最主要特征,国家强制力,警察,法庭,军队,军队 警察 法庭 监狱,知识园,监狱,(1)依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 (2)只有以国家强制力做后盾，才能有效地解决社会成员因各种原因产生的纠纷，维护社会稳定。,法律的实施为什么要以国家强制力为后盾？（原因）,案例二：文强案,1996年-2009年,文强收受20多家单位和个人所送的财物1211万余元, 包庇、纵容谢才萍、岳宁、王小军、陈明亮、马当、王天伦为首的重庆五大黑帮;文强家庭财产尚有1044万余元不能说明来源; 2010年5月法庭以受贿罪,包庇、纵容黑社会性质组织罪,巨额财产来源不明罪,数罪并罚,判处文强死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。,前重庆市公安局常务副局長、重庆市司法局局长,案例三：2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。,李刚：保定市公安局北市区分局副局长,这两个案例体现了法律的什么特征？,特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力 第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。 第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,法律面前人人平等,从药家鑫、文强案、李刚之子案，你得到了什么启发？,课堂反思,我们要做一个知法、守法、用法的好公民。,1.我们要学法、知法、守法。 2.学会依法律己、依法办事。不做违法犯罪的事. 3.学会依法捍卫自己的正当权益，并积极与破坏法律尊严的行为作斗争。维护法律尊严和社会的稳定。,知识小结,一、法律的显著特征（重点理解掌握）: 1、由国家制定或认可的 2、靠国家