ACI注册国际心理咨询CIPC模拟五及参考答案.pdf

1 ACI “注册国际心理咨询师注册国际心理咨询师”模拟试题五模拟试题五 一、一、Single Choice Exam 单选题（每题单选题（每题 0.5 分分60，共，共 30 分分） 1. 根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（ ）个阶段。 A. 6B. 3C. 5D. 4 2. 遗忘的进程一般是（） 。 A. 先慢后快B. 倒 U 型曲线 C. 先快后慢D. U 型曲线 3. 社会行为是由（ ）引起，并对社会产生影响的反应系统。 A. 社会因素B. 现实生活 C. 周围环境D. 即时情境 4. 一般来说，人在（ ）情感体验时，最为深刻。 A. 身体运动B. 身体接触 C. 目光接触D. 身体欠安 5. 詹姆士的自尊公式是（ ） 。 A. 自尊=成功自信B. 自尊=成功抱负 C. 自尊=自信抱负D. 自尊=抱负成功 6. 第一发展加速期是指（ ） 。 A. 从出生到幼儿期B. 从幼儿期到童年期 C. 从童年期到青春期D. 从青春期到青年期 7. 处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ ） 。 A. 只限于对当前直接感知的环境施以动作 B. 开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物 C. 获得了守恒概念 D. 思维具有可逆性 8. 正常和异常的心理活动是（ ） 。 A. 可以互相转化的B. 无法进行分析的 C. 可以直接测量的D. 无法间接测量的 9. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（） 。 A. 思维奔逸B. 思维散漫 C. 被洞悉感D. 妄想心境 10. 在顺序量表中，变量具有（ ） 。 A. 相等单位B. 绝对零点 C. 等级D. 可以做四则运算 11. 大脑内部负责调控活动水平、增加兴奋及帮助形成睡眠的部分是（ ） 。 A. 肾上腺B. 脑下垂体C. 网状结构D. 雄性激素 12. 下列哪项是非语言沟通的一种形式？（ ） 。 A. 建设性批评B. “我”讯息C. 身体语言D. 重述他人的话 13. 每 24 小时发生的行为变化次序称为（ ） 。 2 A. 生物钟B. 自发活动周期C. 生理节律D. 改变生物体的生理节奏 14. 组成整体之各部分所不具备的整体性质称为（ ） 。 A. 涌现性B. 超越性C. 整体性D. 根本不存在。 15 “按社会常模管理自己”属于一种（ ）策略。 A自我阻碍B自我暴露 C自我约束D印象整饰 16. 使你独一无二的特点的复杂集合称为（ ） 。 A. 人格B. 人格同一性C. 正直D. 性格 17. 密切关注他人说话的行为称为（ ） 。 A. 积极倾听B. 消极倾听C. 礼貌倾听D. 进攻性倾听 18. 下列哪项不是非语言沟通的例子？（ ） 。 A. 手势B. 表情C. 姿势D. 打断 19. 下列哪项表现的是自主性沟通？（ ） 。 A. “我们要去看我最喜爱的电影了！ ” B. “由你选择报告的主题吧，我无所谓。 ” C. “我想我已经告诉过你了，马上打扫房间！ ” D. “今晚我想看电视，你同意吗？” 20. 心理过程包括（ ） 。 A. 能力、气质和性格B. 认知、情感和意志 C. 知、情、意和能力D. 感觉、知觉和动机 21. 脑干网状结构是（ ） 。 A. 呼吸与心跳的中枢B. 调节睡眠与觉醒的神经结构 C. 较高级的感觉中枢D. 调节全身运动平衡的中枢 22. 感受性与感觉阈限之间是（ ） 。 A. 指数关系B. 对数关系 C. 正比关系D. 反比关系 23. 从进化的角度来看，最古老的感觉是（ ） 。 A. 视觉B. 听觉 C. 嗅觉D. 味觉 24以心理咨询师的观察为依据，判断求助者是否出现心理异常，这是区分心理正常与异常的（ ） 标准。 A医学B社会C统计D内省 25. 人们运用语言进行交际的过程叫（ ） 。 A. 思维B. 语境 C. 言语D. 副语言 26. 注意是一种（ ） 。 A. 心理过程B. 认知活动的过程 C. 意志过程D. 心理活动的状态 27. 由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ） 。 3 A. 情绪B. 兴趣 C. 内驱力D. 诱因 28. 影响能力发展的遗传因素主要指人的（ ） 。 A. 秉性B. 素质 C. 智能D. 神经 29. 韦克斯勒将离差智商的平均数定为 100，标准差定为（ ） 。 A. 16B. 15C. 14D. 13 30. 重测信度即（ ） 。 A. 等值系数B. 稳定性系数 C. 相关系数D. 等位性系数 31. 检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（ ） 。 A. 相关法B. 区分法 C. 命中率法D. 失误法 32. 比内-西蒙量表的编排方法是（ ） 。 A. 并列直进式B. 混合螺旋式 C. 因素分析法D. 逻辑分析法 33. 受应试动机影响最小的测验是（ ）测验。 A. 成就B. 智力 C. 能力D. 投射 34. 以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ） 。 A. 大B. 可靠 C. 小D. 不确定 35. 不属于行为主义理论体系的概念是（ ） 。 A. 替代学习B. 自我实现 C. 自我奖赏D. 行为自控 36. 心理咨询对精神障碍患者的作用是（ ） 。 A. 消除症状B. 系统治疗 C. 预防复发D. 精神分析 37. 心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（ ）距离。 A. 公众B. 个人 C. 社交D. 亲密 38. 受工作范围限制，心理咨询师（ ） 。 A. 对精神障碍患者无法提供任何帮助 B. 可以对求助者作出各种有益其生活的承诺 C. 对心理危机无法提供有效的干预 D. 不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助 39. 摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（ ） 。 A. 征得督导师同意B. 符合求助者的利益 C. 征得求助者同意D. 符合咨询进程需要 4 40. 在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（ ） 。 A. 进行可靠性验证，并做必要的说明 B. 直接使用，并作为重要的参考依据 C. 先行筛选，避免对求助者构成偏见 D. 注意排序，不对求助者形成暗示 41. 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者（ ） 。 A. 是否有严重精神病家族史 B. 是否有器质性病变作基础 C. 其症状能否用心理学理论来解释 D. 其症状能否被心理咨询师所理解 42. 提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ） 。 A. 个案法B. 推测法C. 实验法D. 调查法 43. 咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。 A. 咨询动机与期望程度B. 咨询师与求助者 C. 咨询技巧D. 职业理念 44. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（ ） 。 A. 咨询特质B. 共情 C. 咨询技巧D. 执业理念 45. 积极关注指的是关注求助者的（ ） 。 A. 身体状况B. 言行的积极面 C. 负性情绪D. 对咨询师的态度 46. 首先使用智力年龄概念的是（ ）量表。 A. 比内西蒙B. 韦克斯勒 C. 斯坦福比内D. 瑞文 47. 行为主义心理学的先驱人物是（ ） 。 A. 冯特B. 科勒C. 斯金纳D. 华生 48. 在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（ ） 。 A. 进行可靠性验证，并做必要的说明 B. 直接使用，并作为重要的参考依据 C. 先行筛选，避免对求助者构成伤害 D. 注意排序，不对求助者形成暗示 49. 对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者（ ） 。 A. 是否有严重精神病家族史 B. 是否有器质性病变作基础 C. 其症状能否用心理学理论来解释 D. 其症状能否被心理咨询师所理解 50. 咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ） 。 A. 从终极目标着眼，从具体目标着手 B. 以具体目标为指导，实现终极目标 5 C. 从具体目标着眼，从终极目标着手 D. 由具体目标出发，确定终极目标 51. 在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ） 。 A. 寡言B. 沉默C. 赘言D. 抵触 52按照韦氏智商分级标准，智商分数在 3549 分之间属于（ ）智力缺陷。 A轻度B中度 C重度D极重度 53. 中国比内测验采用的离差智商的平均数为 100，标准差为（） 。 A. 15B. 16C. 17D. 18 54. EPQ 的记分步骤并不包括（ ） 。 A. 数出 Q 量表原始分数B. 获得各量表原始粗分 C. 用原始分转换 T 分数D. 制作 EPQ 量表剖面图 55HAMD 可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（ ）人群。 A精神分裂症B抑郁症 C双相障碍D神经症 56. 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。 A. 心理上B. 认知上C. 行为上D. 道德上 57. 了解人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（ ） 。 A. 自我暴露程度B. 相互评价 C. 情感卷入程度D. 目光 58. 人际吸引的最强烈的形式是（ ） 。 A. 亲和B. 喜欢C. 亲情D. 爱情 59. 根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ） 。 A. 智慧B. 真诚C. 热情D. 幽默 60.（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。 A. 亲和B. 利他关系C. 依赖D. 人际吸引 二、Multiple Choice Exam 多选题（每题多选题（每题 0.5 分分40，共，共 20 分）分） 61. 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（ ） 。 A. 什么是心理咨询B. 咨询师临床水平 C. 求助者权利义务D. 心理咨询的过程 62. 控制会谈和转换话题的技巧包括（ ） 。 A. 释义B. 使用情感的反射作用 C. 中断D. 使用是非鲜明的质疑 63. 选择会谈内容的原则包括（ ） 。 A. 应该能适合咨询师专业水平B. 应该能符合求助者接受能力 C. 对病因有直接或间接针对性D. 必要时讨论精神分裂症症状 64. 对求助者形成初步印象的内容包括（ ） 。 A. 对心理问题严重程度形成大致判断B. 对可能采取的干预措施的初步设计 C. 对引发问题的深层原因的初步分析D. 对心理问题的类型形成大致的诊断 6 65. 为了有效地积极关注，应该注意（ ） 。 A. 避免盲目乐观B. 重视负性情绪 C. 反对过分消极D. 立足实事求是 66. 常用的修通技术包括（ ） 。 A. 与不合理信念辩论B. 阳性强化 C. 合理情绪想象技术D. 社会学习 67按照斯坦伯格的说法，爱情的构成因素包括（ ） 。 A激情B亲密C承诺D沟通 68按照 GW奥尔波特的观点，社会存在的形式包括（ ） 。 A现实的B想象的C虚拟的D隐含的 69. 关于暗示，正确的说法包括（ ） 。 A. 一般年龄越小越容易接受暗示B. 自尊水平高的人容易被暗示 C. 总体上女性比男性容易接受暗示D. 有人格魅力的人暗示效果较好 70.R斯坦伯格的爱情三角形中，组成爱情的因素包括（ ） 。 A. 亲密B. 浪漫C. 承诺D. 激情 71. 人类婚姻的动机主要包括（ ） 。 A. 经济B. 繁衍C. 爱情D. 性满足 72. 家庭的结构模式主要包括（ ） 。 A. 核心家庭B. 主干家庭 C. 联合家庭D. 单身家庭 73. 社会促进现象包括（ ） 。 A. 光环效应B. 结伴效应 C. 观众效应D. 异性效应 74. 模仿的意义包括（ ） 。 A. 是学习的基础B. 适应作用 C. 促进群体形成D. 促进身体发育 75. 小脑的功能包括（ ） 。 A. 实现对内脏系统活动的调节B. 保持身体平衡 C. 实现随意运动和不随意运动D. 调节肌肉紧张度 76. 无条件反射包括（ ） 。 A. 吃东西流口水B. 强光照射下瞳孔收缩 C. 看见酸梅就流口水D. 一朝被蛇咬十年怕井绳 77. 感觉后像的特点包括（ ） 。 A. 可分为正后像和负后像B. 彩色的负后像是刺激色的补色 C. 感觉后像的感受性更高了D. 正后像和负后像是可以相互转换的 78. 人们的时间知觉可以依据（ ） 。 A. 心理活动的周期性变化B. 一年四季的变化 C. 生理活动的周期性变化D. 日出日落的交替 79. 在快速眼动的睡眠阶段里（ ） 。 7 A. 能觉察到外界刺激B. 出现类似于清醒状态下的脑电波 C. 眼球开始上下左右移动D. 梦境开始出现 80. 性格（ ） 。 A. 容易受社会历史文化的影响B. 直接反映了一个人的道德风貌 C. 更多体现了人格的社会属性D. 是个体间人格差异的核心 81. 测量的主要元素包括（ ） 。 A. 事物B. 数字 C. 法则D. 概述 82. 心理测验具有（ ） 。 A. 外显性B. 间接性 C. 相对性D. 客观性 83. 我国目前心理咨询中运用较多的心理测验包括（ ） 。 A. 智力测验B. 态度量表 C. 人格测验D. 心理评定量表 84. 离差智商的优点包括（ ） 。 A. 建立在统计学的基础之上 B. 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 C. 是表示智力高低的一种较理想的指标 D. 可以消除测量误差 85. 心理评估要求心理咨询师确定求助者在（ ）方面的问题。 A. 生理B. 社会功能 C. 心理D. 健康知识 86. 重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（ ） 。 A. 全面综合分析各项资料B. 适时地请求会诊或转诊 C. 征得求助者家属的配合D. 尽量委婉地拒绝求助者 87与求助者心理问题有关的生物学因素包括（ ） 。 A血型B年龄C性别D性格 88谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ） 。 A咨询师对求助者心理问题缺乏理解 B咨询师对所提问题缺乏深入的理解 C咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 D咨询师不善于掌握语言交流的技巧 89. 移情的类型包括（ ） 。 A. 正移情B. 假移情 C. 负移情D. 泛移情 90. 阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的原因包括（ ） 。 A. 生理功能的严重失调B. 成长带来的某种痛苦 C. 机能性行为失调D. 反抗咨询师的动机 91. 适宜的求助者应具备的条件包括（ ） 。 8 A. 智力正常B. 年龄适宜 C. 人格正常D. 动机正确 92. 适宜的求助者应具备的条件包括（ ） 。 A. 智力正常B. 年龄适宜 C. 人格正常D. 动机正确 93. 倾听时容易出现的错误包括（ ） 。 A. 不做道德性判断B. 急于下结论 C. 轻视求助者问题D. 转移求助者话题 94.MMPI 的缺点是（ ） 。 A. 主观题较多B. 受文化背景影响 C. 测试时间长D. 受动机冲突影响 95.16PF 量表中乐群性高分者的人格特征是（ ） 。 A. 冷淡B. 环性情感 C. 外向D. 分裂情感 96在下列测验中，原始分转换成 T 分数计分的包括（ ） 。 AWAIS-RCBMMPI CEPQD16PF 97. 社会支持评定量表的统计指标包括（ ）分。 A. 客观支持B. 总平均 C. 主观支持D. 分量表 98.EPQ 的分量表包括（ ）量表。 A. QB. LC. ED. M 99. 使用中国比内测验应该注意（ ） 。 A. 态度和善B. 房间安静 C. 主被试侧坐D. 不限制时间 100. 影响归因的因素包括（ ） 。 A. 社会视角B. 自我价值保护倾向 C. 观察位置D. 时间因素 三、Case Choice Exam案例选择题案例选择题（每题（每题 1 分分50，共，共 50 分）分） 案例一 一般资料：求助者，女性，22 岁，未婚，大学三年级学生。 案例介绍：求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在 户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前 与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此 尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意力不集中，记 忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。 101. （多选）通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括（ ） 。 A. 家庭背景B. 学习情况C. 身体素质D. 人格特点 102. （单选）该求助者的情绪症状是（ ） 。 9 A. 抑郁B. 焦虑C. 疲劳D. 失眠 103. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（ ） 。 A. 一般心理问题B. 适应障碍C. 严重心理问题D. 情绪障碍 104. （多选）对该求助者比较适合使用的心理测验包括（ ） 。 A. SDSB. CRTC. EPQD. SCL-90 105. （单选）该求助者的主要心理问题是（ ） 。 A. 学习成绩下降B. 人际矛盾C. 自信心受损害D. 心身疲惫 106. （单选）该求助者面临的压力性质是（ ） 。 A. 单一生活压力B. 叠加性压力C. 精神性压力源D. 灾难性压力 107. （单选）根据案例介绍，该求助者心理问题的人格基础可能是（ ） 。 A. 追求完美B. 随和C. 自我中心D. 谦虚 案例二 求助者，男性，16 岁，初中二年级学生。 案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了 一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他 管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差。但他不以为然，认为学 习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛 苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活 得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。 经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨 询自己是否有心理问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周 到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较 差。对求助者进行了 WAISRC 测验，结果如下： 言语测验操作测验 言 语 操 作 总 分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分 23179178556613402432量表分5862120 量表分 131071161158151013111362智商95115104 108. （多选）在 WAISRC 的 11 个分测验中，有严格时间限制的是（ ） 。 A. 领悟B. 数字符号 C. 算术D. 图片排列 109. （单选）根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（ ） 。 A. 算术B. 词汇 C. 填图D. 积木 110. （单选）根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于（ ） 。 A. 超常B. 高于平常 C. 平常D. 低于平常 10 111. （单选）该求助者的最主要的心理问题是（ ） 。 A. 内心痛苦B. 适应不良 C. 缺乏沟通D. 关系紧张 112. （多选）该求助者遇到的生活事件包括（ ） 。 A. 内心孤独B. 父子关系紧张 C. 父母离异D. 学习成绩较差 113. （多选）在本案例中求助者表现出的主要特点是（ ） 。 A. 强迫思维B. 强迫动作 C. 强迫意向D. 强迫询问 114. （多选）选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括（ ） 。 A. 年龄特征B. 性别特征 C. 文化特征D. 性格特征 115. （单选）本案例近期合理的咨询目标是（ ） 。 A. 提高学习成绩B. 改变情绪 C. 得到父母谅解D. 改变性格 116. （单选）在摄入性谈话中；求助者的主要问题不一定是（ ）的问题。 A. 最为关心B. 最困扰自己 C. 最先提出D. 最需要解决 117. （多选）在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是（ ） 。 A. 咨询动机B. 咨询次数 C. 合作态度D. 咨询时间 118. （多选）在本案例中商定的咨询方案内容应包括（ ） 。 A. 咨询目标B. 咨询地点C. 所用方法D. 咨询时间 119. （多选）心理咨询师对该求助者的恰当处理是（ ） 。 A. 传授学习方法B. 协调父子关系 C. 鼓励宣泄情绪D. 改变错误认知 120. （单选）对该求助者妥当的咨询方法是（ ） 。 A. 模仿法B. 放松训练 C. 冲击疗法D. 暗示治疗 121. （单选）对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是（ ） 。 A. 成绩提高程度B. 父子关系改善程度 C. 紧张减少程度D. 错误认知改变与否 案例三 一般资料：赵某，女，48 岁，机关退休干部。 案例介绍：赵某大学毕业后进入某机关，个人素质较高，工作能力较强，但人际关系较差，常 为一些小事和同事闹得不欢而散，生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张， 看见别人说话，总认为别人说自己坏话，担心单位里有人要整自己，内心很紧张，不断向上级机关 反映。去年单位人员调整，领导让她退休，她想不开，寻死觅活地说是有人故意陷害她，经常站在 窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年总说听见有人敲家里的门。平常散步时，看见邻居和孩子说说 11 笑笑，就说她们是在讲自己的坏话，要丈夫和孩子提高警惕，不要让坏人钻了空子。 心理咨询师观察了解到的情况：赵某从小生活条件优越，成长较为顺利，学习成绩良好。在单 位能胜任工作。单位人员反映，没听说有人背后讲她的坏话。丈夫反映赵某原来较勤快，但近来赵 某不做家务，不与父母联系，不关心女儿。丈夫多次要她去看医生，她都说自己没病，有病的是单 位领导。在丈夫逼迫下，赵某勉强前来咨询。 122. （多选）赵某的症状包括（ ） 。 A. 错觉B. 妄想C. 幻觉D. 紧张 123. （单选）对赵某近期社会性功能损害程度的评价是（ ） 。 A. 功能没有受损B. 轻一中度损害 C. 功能完全丧失D. 中一重度损害 案例四 下面是某求助者的 WAISRC 的测验结果： 言语测验操作测验 言 语 操 作 总 分 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 原始分 1520161715384519373433量表分6766133 量表分912141113867101512161366智商106 121113 124. （单选）下列说法正确的包括（ ） 。 A. PIQ、FIQ 的智力等级都属于“高于平常” B. 有 8 个分测验的结果高于常模平均数 C. 同时接受了农村式和城市式两个版本测验 D. 分测验都需要严格限制时间 125. （多选）根据该求助者的图片排列得分，可以判断其（ ） 。 A. 综合分析能力强B. 善于辨认空间关系 C. 言语理解能力强D. 善于观察因果关系 126. （多选）根据测验结果，该求助者百分等级低于 50 的项目包括（ ） 。 A. 知识B. 词汇C. 相似D. 数符 案例五 下面是某求助者的 MMPI 的测验结果： 量表QLFKHSDHYPdMfPaPtScMaSi 原始分24311315281830312522422346 K校正分？ T分4443755163534275588155685866 127. （单选）该求助者社会病态量表的 K 校正分应当是（ ） 。 A. 22B. 26C. 35D. 55 128. （多选）从测验结果来看，该求助者可能存在（ ） 。 A. 胆小、退缩、过分自我控制B. 对身体功能不正常的关心 C. 不恰当的情感反应、行为退缩D. 诈病倾向 12 129. （多选）以下正确的说法包括（ ） 。 A. 说谎分数原始分超过 22 分，答卷无效 B. 该求助者可能有人格异常 C. 测验结果支持偏执型精神病的临床诊断 D. 可能表现为强迫思维、紧张、焦虑 案例六 下面是某求助者的 SCL90 测验结果： 总分：177 阳性项目数：54 因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他 因子分1. 52. 32. O1. 82. 13. 01. 43. 31. 51. 4 130. （多选）该求助者的测验结果显示（ ） 。 A. 有明显的主观躯体不适感 B. 有明显的厌烦、争论、摔东西等症状 C. 有轻微的明知没有必要但又无法摆脱的想法或冲动 D. 有明显的恐怖状态或社交恐怖症状 131. （单选）该求助者的阳性项目均分是（ ） 。 A. 2. 0B. 2. 5C. 2. 6D. 3. 4 案例七 下面是某求助者的 EPQ 的测验结果： 粗分T分 P965 E540 N1050 L320 132. （多选）根据测验结果，可以判断该求助者为（ ） 。 A. 典型内向型B. 倾向内向型 C. 神经质得分处于常模平均水平D. 黏液质和抑郁质的混合型 133. （多选）关于应对方式问卷，正确的说法包括（ ） 。 A. “退避，自责”的组合可解释为不成熟型 B. 评定的时间范围是最近一年 C. 属于他评工具 D. 分为 6 个分量表 案例八 求助者，男性，61 岁，退休教师。 案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸 闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求 助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差， 13 反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 134. （多选）该求助者的躯体症状包括（ ） 。 A. 心慌B. 长期失眠 C. 胸闷D. 情绪低落 135. （单选）该求助者的情绪症状主要是（ ） 。 A. 失眠B. 情绪脆弱 C. 焦虑D. 自杀观念 136. （单选）该求助者心理问题的关键点是（ ） 。 A. 患冠心病B. 担心心脏疾病 C. 患失眠症D. 存在疑病妄想 137. （单选）该求助者的心理冲突属于（ ） 。 A. 变形冲突B. 趋避冲突 C. 常形冲突D. 双趋冲突 138. （多选）心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括（ ） 。 A. 婚姻史B. 心脏检查结果 C. 成长史D. 冠心病的体验 139. （多选）心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括（ ） 。 A. 怀疑自己得病B. 情绪较低落 C. 主动求助D. 躯体症状 140. （多选）对于该求助者，恰当的咨询目标包括（ ） 。 A. 改善情绪B. 改变错误认知 C. 改善睡眠D. 促进心理成长 141. （多选）心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括（ ） 。 A. 关注求助者的隐私内容B. 对求助者无条件的接纳 C. 密切关注求助者的情绪D. 随时调整求助者服药剂量 142. （多选）引发该求助者心理问题的原因包括（ ） 。 A. 老年男性B. 患冠心病 C. 认知偏差D. 胸闷心慌 143. （多选）可以作为评估该求助者咨询效果的指标包括（ ） 。 A. 焦虑已减轻B. 睡眠质量改善 C. 心脏病好转D. 胸闷心慌改善 144. （单选）初诊接待中心理咨询师最主要的工作是（ ） 。 A. 解决求助者的困扰B. 对求助者进行评估诊断 C. 双方商定咨询目标D. 提供释放压抑的空间 145. （多选）咨询师在咨询过程中没有耐心倾听，并且责备求助者怕死，说明咨询师没有做到（ ） 。 A. 尊重B. 热情 C. 共情D. 积极关注 案例九 求助者，女性，32 岁，已婚，会计。 14 案例介绍：求助者在 3 个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕， 吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好 东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起 精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前 来求助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰， 说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就 小心谨慎，好朋友不多。 146. （单选）该求助者的行为症状是（ ） 。 A. 做事心不在焉B. 工作满不在乎 C. 处事小心谨慎D. 一度决意离婚 147. （单选）该求助者的躯体症状是（ ） 。 A. 头晕B. 激动 C. 伤心D. 失眠 148. （多选）该求助者的情绪症状是（ ） 。 A. 悲伤B. 焦虑 C. 恐惧D. 愤怒 149. （多选）引发该求助者心理问题的原因包括（ ） 。 A. 认知方式B. 人格特点 C. 职业特点D. 生活事件 150. （多选）心理咨询师还应该重点了解的临床资料包括（ ） 。 A. 成长环境B. 应对方式 C. 人格特点D. 身体状况 四四、Case Questions 案例问答题案例问答题（151、152、155、156 每题每题 15 分分，153、154、157、158 每题每题 10 分，共分，共 100 分）分） 案例一 一般资料：求助者，男性，23 岁，设计师。 案例介绍：求助者 1 岁时父母离异，随祖父母长大。从高中起偏爱语文，不爱学英语、数学。 高考时，自己本想报文科，但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间， 多门功课不及格，只得肄业。半年前，来到母亲所在城市，现在的工作是母亲帮助找的，虽不喜欢， 怕母亲生气，也将就着干了。另外，母亲还一再帮着张罗找女朋友，求助者根本没兴趣。他觉得事 事都受母亲控制，但知道母亲也不容易，用心良苦，又怕违背她，伤了她的心。可总觉得别扭，长 此下去，就没有一点自己的生活空间了。他心情不好，做事更没兴趣，心中苦闷，希望得到心理咨 询师的帮助。 请依据以上案例，回答下列问题： 151. 本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？ 152. 本案例中，最恰当的近期咨询目标是什么？ 153. 该求助者比较内向，若在咨询中出现内向型沉默应如何处理？ 154. 对求助者表达真诚应注意什么？ 15 案例二 求助者，女性，30 岁，小学教师。 求助者主述：最近总是胡思乱想，心里很烦躁。孩子刚半岁，经常生病，就爱往坏的方面想。 前一阵子自己感冒了，腰酸背痛，担心自己会不会得了绝症，曾到医院检查，未发现明显异常。最 近半年多，下班回家，听到孩子哭，就会突然觉得心跳加速，大脑一片空白，又担心自己得了神经 病。这个念头一直折磨着自己，整天想会不会得神经病。看见孩子就害怕，怕犯病时对孩子造成伤 害。觉得自己没有必要担心，可又控制不住，很自责。看到报纸、杂志上有关疾病症状的报道，就 会出现类似的各种症状，晚上易失眠。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。童年时，身体健康的爷爷， 在晨练时突发心肌梗死去世，求助者特别悲痛。爸爸妈妈总对她说“天有不测风云，世事难料”。从 那以后，她遇事总是瞻前顾后，怕有不好的事情发生。近半年来，当毕业班班主任，每天总是提心 吊胆，担心学生考不好怎么办？领导对我不满意怎么办？每天总是心慌、烦躁，担心是否真的得了 神经病了，明知没有必要可总是控制不住，不再担任班主任，借故不参加家庭聚会，注意力不集中， 记忆力下降，情绪低落，内心非常痛苦。 请依据以上案例，回答下列问题： 155. 请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。 156. 对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？ 157. 对该求助者需要进行的鉴别诊断包括哪些？ 158. 该求助者心理冲突的特点是什么？ 模拟五模拟五 参考答案参考答案 一、单选题一、单选题 1. D2. C3. A4. B5. B6. A7. A8. A9. A10. C11. C12. C13. C 14. A15. D16. A17. A18. D19. D20. B21. B22. D23. C24. D25. C26. D 27. C28. B29. B30. B31. B32. B33. D34. A35. B36. C37. C38. D39. C 40. A41. B42. D43. B44. B45. B46. A47. D48. A49. B50. A51. B52. B 53. B54.A55. B56.A57.A58. D59. B60. D 二、多选题二、多选题 61. AD62. ABC63. BC64. AD65. ACD66. AC67. ABC68. ABD69. ACD70. ACD71. ABCD72. ABC73. BC74. ABC75. BCD76. AB77. ABD 78. ABCD79.