巨人的花园ppt课件

9.巨人的花园,主讲：,有一座花园，春天百花盛开，夏天绿树成阴常年洋溢着欢声笑语。可是有一年，花园里突然百花凋零，漫天飞雪，这是怎么回事呢？赶快走进课文一探究竟吧！,新课导入,王尔德（1854-1900），英国小说家、剧作家，诗人。他在英国文学史上具有特殊的地位。其代表作品有童话快乐王子，小说道连格雷的画像，喜剧温德米尔夫人的扇子等。,资料宝袋,tin,添,溢,yn,允,qin,墙,pi,牌,xn,训,f,覆,nn,凝,y,会写字,字词乐园,l,辣,k,酷,y,愉,字词乐园,会写字,拆,chi,训：第三笔是竖撇，不是竖。 辣：右边不要少写上面的一横。,易错提示,字词乐园,喧,字词乐园,会认字,组词：喧哗 喧闹 锣鼓喧天,xun,颊,组词：脸颊 两颊 颊上三毫,ji,允许：许可。,呼啸：发出高而长的声音。,飞舞：像跳舞似的在空中飞。,明媚：（景色）鲜明可爱。,洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。,瑟瑟：形容颤抖的样子。,字词乐园,词语解释,绿树成阴：指树木枝叶繁茂，形成树阴。,雪花（ ）的冬天终于过去了，（ ）的春天，大自然到处（ ）着春的气息。小朋友们得到爸爸妈妈的（ ），来到阳光（ ）的广场上放风筝。,绿树成阴,洋溢,飞舞,字词乐园,词语运用,允许,明媚,含有“绿”的成语,绿树成阴,灯红酒绿,青山绿水,柳绿花红,桃红柳绿,绿肥红瘦,词语积累,字词乐园,洋溢-,弥漫,荒凉-,荒芜,喧闹-,喧哗,训斥-,斥责,允许-,禁止,漫长-,短暂,荒凉-,繁荣,温暖-,凉爽,许多杂货铺散（sn）布在这个城市的各个角落，显得很散（sn）乱。,近义词,反义词,多音字,字词乐园,1.课文主要写了什么？,课文主要写了一个巨人由将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙，从此一起幸福地生活在漂亮的花园里的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1、2自然段）：交代了故事的起因。 第二部分（第3-7自然段）：作者讲述了巨人和孩子们之间的两次冲突。 第三部分（第8-11自然段）：写巨人在小男孩的启发下醒悟了，花园又成了孩子们的乐园。,初步感知,初步感知2,重难点解析,重难点1,那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,巨人归来前后，花园有什么变化？,归来前,重难点解析,春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,将村子与花园景色作对比，暗示巨人的心和花园一样是冰冷的。,归来后,巨人归来后，把花园砌起了围墙，不准孩子们入内。仔细阅读3-5自然段，体会巨人的性格。,重难点解析,重难点2,飞扬跋扈 脾气暴躁 自私,重难点解析,任性 自私 暴躁,强烈想把孩子们赶走，独自享受花园里的美景。,在小男孩的注视下，巨人发生了哪些变化？,重难点解析,重难点3,小男孩“会说话的眼睛”给巨人带来心灵的震撼。,重难点解析,发觉自己任性、冷酷。,意识到没有孩子的地方就没有春天。,重难点解析,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,重难点4,中心句,能分享的快乐才是真正的快乐。,对比手法,对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。本课中多处使用了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比、态度的对比、感觉的对比。这些对比让故事情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也就自然地显现出来。,含义：,写作手法,对比手法,在运用对比的写作手法时，一定要抓住两个事物相反或相对的方面，或者一个事物相反或相对的两个方面的特点，揭示出对立的双方，给人以深刻的印象。,运用：,写作手法,板书设计,巨人的花园,巨人外出,四季美丽,乐园,巨人归来,赶走 堆砌 告示,寒冬依旧,荒凉凋谢,巨人醒悟,拆除围墙,乐园,包公放粮为穷人着想 蜡烛一生损了自己，照亮了别人 程婴高密搜赵氏舍儿救孤 木匠的刨子爱打抱不平,有关“无私” 的歇后语,拓展延伸,2.缩写下列句子。,巨人孤独地度过了漫长的严冬。,巨人度过了严冬。,1.想一想，再填空。,“凝视”在本课中形容聚精会神地盯着一个地方看。我们还知道其他表示“看”的词语；抬头向上看叫（ ）；从高处往下看叫（ ）；向四周看叫（ ）；斜着眼看叫（ ）。,仰视,课堂演练,俯视,环视,斜视,3.学完这篇文章，你懂得了什么？,“给” 永远比“拿”快乐。一个人要学会奉献，学会给予，才能体会到生活的欢乐。,课堂演练