2019_2020学年高中政治第五课第一框文化创新的源泉和作用课件新人教版.pptx

第一框 文化创新的源泉和作用,一、不尽的源泉,不竭的动力 1.文化发展的实质:文化创新。 2.文化创新的源泉和动力,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,文化创新与社会实践的关系 老字号(企业)之所以能够留存下来并被市场广泛认可,就是基于这个“老”字,而如今很多老字号面临诸多问题,发展步履维艰,其实也是因为这个“老”字。专家表示,老字号(企业)不能倚老卖老,不要让“老”字困住。 请运用文化创新的知识,分析专家观点的合理性。,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,提示:文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要老字号(企业)不断创新,以适应新情况,回答新问题,否则只能是死路一条。创新是文化富有生机与活力的重要保证。老字号(企业)只有不断创新,才能推动自身不断发展壮大,才能不断促进民族文化的繁荣。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,误区警示正确区分文化创新的渊源和唯一源泉 文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的唯一源泉是社会实践。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,2.如何区分文化创新的源泉、动力 (1)社会实践是文化创新的源泉,强调社会实践是“源”,是“本”,即文化创新来源于社会实践。如果材料落脚点是文化创新取材于现实生活,在人们的实践活动中产生,则体现社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力,强调社会实践对文化创新具有推动作用。如果材料的落脚点是在社会实践的过程中促进了文化的发展创新,则体现了社会实践是文化创新的动力。,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,例题1“无论作诗文,或作画刻印,均需于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作,或画谱之类,已落下乘;倘复仅凭耳食,随意点缀,则隔靴搔痒,更见其百无一是矣”对上述观点理解正确的是( ) 艺术发展的实质在于创新 文化创作要在否定传统的基础上发展 诗人、画家是文化创造的主体 社会实践是文化创作的源泉 A. B. C. D.,答案:C,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,审题,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,推动文化创新的基本要求 近年来,合肥市文化改革创新高潮迭起、成绩斐然:推进体制创新,激发文化创造力;推进内容形式创新,增强文化发展活力;把社会效益放在首位,实施公共文化场馆开放;坚持“群众文化群众办”,激发群众文化创造活力。 结合上述材料,说明合肥市是如何推动文化创新的。 提示:在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的日益增长的要求。树立群众观点,坚持群众路线,发挥人民群众在文化创新中的主体作用。 点评情景材料聚焦合肥市文化改革创新,引导我们关注文化创新的必由之路和人民群众在文化创新中的作用,这有助于培育我们的科学精神、政治认同素养。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,1.文化创作者不是文化创造的主体 (1)实现文化创新,是当代中国文化创作者的使命和职责,并不等于文化创作者是文化创造的主体,只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。文化创作者是广大人民群众的一部分,不能代替人民群众的主体地位。 (2)文化创作者对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结,或者直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工,从而使文化得以保存、流传并发扬光大。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,2.文化创新不是来自于文化工作者的灵感或聪明才智 (1)社会实践是文化创新的源泉和动力。离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本之木。社会实践不断出现新情况、提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。同时,社会实践的发展,为文化创新提供了更丰富的资源,准备了更加充足的条件。 (2)文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结,或者直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工。文化创新的确与文艺工作者的灵感、聪明才智分不开,但是文化创新的最终灵感来自社会实践。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,例题2新版辞海在推出纸质版的同时,也推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是( ) 文化创新要着眼于人民群众日益增长的文化需求 有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 文化创