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第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率,新课导入(教师用书备用) 在北京故宫的保和殿后,有一块巨大的“云龙陛石”,上面雕有精美的蟠龙图案,是珍贵的文化遗产。但近些年,浮雕已经受损,一些细小的花纹已经模糊不清。大理石雕刻制品从安放的时候起,由于风吹、日晒、雨淋等自然因素的影响,就开始受到腐蚀。可是为什么前几百年腐蚀很慢,而近几十年腐蚀却变快了呢?让我们进入今天的课堂寻找答案吧。 学习目标 1.了解化学反应速率的概念和定量表示方法。(素养:变化观念与平衡思想) 2.了解化学反应速率的测量方法。(素养:科学探究与创新意识) 3.掌握化学反应速率的简单计算。(素养:证据推理与模型认知),知识分点突破,能力总结提升,知识分点突破,知识点1 化学反应速率表示方法与计算,基础梳理,1.化学反应速率,减少,增加,mnpq,疑难探究,问题导思,1.同一化学反应中,若用不同的物质表示其反应速率时,数值相同吗?为什么?,提示:不一定,若化学计量数相同则反应速率相同,否则不相同。,3.不同条件下,同一物质的反应速率数值越大,反应速率一定越大吗?,提示:不一定;比较反应速率大小时要统一单位。,归纳总结,1.化学反应速率理解“三注意” (1)化学反应速率一般指平均速率而不是某一时刻的瞬时速率,且无论用反应物还是用生成物表示均取正值。 (2)同一化学反应,相同条件下用不同物质表示的反应速率,其数值可能不同,但表示的意义相同。 (3)在描述或计
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