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语文园地二,我会认,wn,识字加油站,sh,xu,yn,yu,课程表中星期三上午都有哪些课呢?,用拼音, 按照声母顺序连一连,看看这是什么。,点拨:先读一读图上的字母,它们都是声母,从b开始按声母顺序连线,看看连成了什么图形。, 还能摆什么?快来试试看。,点拨:用自己身边的东西动手摆一摆学过的声母,可以看一看上面的图,受到启发后再摆一摆其他字母,如小棒可以摆成z、l,毛线可以摆成n,r,手可以摆成o、e、u、b、d。, 比一比,读一读。,b h,d b,b-d,点拨:bd 字母形状上的区别是:右下半圆b b b,左下半圆d d d。,p b,g q,p-q,点拨:pq 字母形状上的区别是:右上半圆p p p,左上半圆q q q。,f zi,d t,f-t,点拨:ft字母形状上的区别是:伞把朝上f f f,伞把朝下t t t。,三组音节组成的六个词语是: b h d b p b g q f zi d t,开始先拼读,然后再试着直呼(不拼读,直接读出音节)。反复读直到直接读出音节的读音为止,, 读一读,做动作。,h ch,d sh,ch x gu,tu d,l f,c zhu zi,点拨:先拼读,确定是什么动作,然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。, 把同类的事物涂上相同的颜色。,点拨:先上面的词语有两类,一类是动物,一类是水果。, y,b lu,lu tuo,l,y l,w y,j zi,m y,字词句运用,1. 读一读 , 连一连。 他 打 马 画 u 七 地 你 棋 a 目 不 足 五 i,2. 读一读,在图里找一找。,一朵云,小 鸭,小 狗,五朵花,和大人一起读,剪窗花 小剪刀,手中拿, 我学奶奶剪窗花。 剪梅花,剪雪花, 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡,剪只鸭, 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱? 哦!再剪一个胖娃娃。,读翘舌音: 手 中 窗 喳 只 谁 读平舌音: 再 后一个字读轻声: 奶奶 尾巴 娃娃 三拼音节:小 剪 窗 条,朗读这首儿歌要感情饱满,读出“我”剪出不同造型后的欣喜和自豪。,我来思考,1. “我“是和谁学习剪窗花的? 2. “我”都剪了些什么?,示例

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