10.1 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

年级七年级生物期别第10期版别1版出版日期2013.9.4总期数1278期一审意见拟用 张丽宏二审意见三审意见第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、阐明光是光合作用必要的条件。3、说明绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。一、复述巩固1、回忆课本3页绿豆怎样获取生活所需的营养物质？2、绿色植物在生物圈这个最大的生态系统中属于什么角色？3、为什么说植物是生态系统中的生产者？二、设问导读 阅读课本P116119，完成下列问题：1、人类每天都需消耗大量的有机物，这些有机物从哪儿来？2、绿色植物制造有机物，如何制造？需要什么样的条件？3、它们制造的有机物是什么？4、为什么说光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？5、光合作用的场所、产物是什么？6、什么是光合作用？光合作用有什么意义？7、绿色植物制造的有机物有什么作用？请联系生活实际举例说明。三、自学检测1、绿色植物通过 制造的有机物主要是 等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成 、 等其他有机物。2、绿色植物通过 捕获太阳光，利用光提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 储存在有机物中，这个过程称为光合作用。3、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身 、 、 的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。4、叶绿体既是生产 的“车间”，也是将光能转变为化学能的“ ”。5、生物圈中生产有机物的天然“工厂”是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物C、种子植物 D、所有绿色植物6、绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ）A、线粒体和光 B、叶绿体和有机物C、叶绿体和光 D、线粒体和有机物 7、在光合作用的探究实验中，把叶片的一部分进行遮光处理，目的是（ ）A、设置变量 B、破坏叶绿体C、阻止养料运输 D、消耗有机物8、白衣服被绿色的菠菜弄脏，除去绿色的最佳材料是（ ）A、普通洗衣粉 B、酒精C、沸水 D、肥皂水9、绿色植物进行光合作用的场所是（ ）A、叶绿体 B、线粒体C、细胞壁 D、细胞核四、巩固训练1、下列不能进行光合作用的是（ ）A、表皮细胞 B、保卫细胞 C、含叶绿体的细胞 D、叶肉细胞2、把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A、溶解淀粉 B、将淀粉煮熟 C、把叶绿素溶解到酒精中 D、使淀粉分解3、光合作用进行的时间是（ ）A、白天 B、白天和黑夜 C、有光时 D、黑夜4、在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（ ）A、消耗叶片中的淀粉 B、使叶肉中的淀粉到叶片上C、停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D、储备养料，准备进行光合作用5、光合作用是地球上一切生物（ ）的根本来源A、食物和原料 B、食物和二氧化碳C、食物和氧气 D、氧气和二氧化碳6、验证绿色开花植物在光下制造淀粉的实验中，验证是否产生了淀粉，所用的试剂是（ ）A、酒精 B、盐水C、碘液 D、蒸馏水7、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是 。（2）此实验的变量是 。（3）图中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。8、有机物用来构建植物体，请对应连线。 细胞壁 a DNA 细胞核 b纤维素 细胞膜 c蛋白质 莲藕的茎 d脂质 甘薯的根 e淀粉五、拓展训练1、小麦在生长期间，如果大部分叶片被害虫吃了,这对麦田的产量会产生什么样的影响？为什么？2、正常的韭菜是绿色的，可是“韭黄”却是黄色的，为什么？小结：第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、实验操作暗处理遮光对照隔水加热脱色洗净滴碘液漂洗观察二、实验分析现象：遮光部位没产生淀粉，见光部位产生淀粉结论：1、光合作用的产物是淀粉等有机物。2、绿色植