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文档简介

云南省新平一中2018-2019学年上学期期中考试高二生物本试卷分第卷和第卷两部分,共100分,考试时间120分钟。 学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分) 1.摘下一片叶子,放在铺有湿润滤纸的培养皿中,不久叶子逐渐失去绿色;若用细胞分裂素处理同时摘下的另一相同部位的叶子,在相同情况下叶片可保持绿色。这一事实说明可用细胞分裂素作为()A 生根剂B 保鲜剂C 除草剂D 催熟剂【答案】B2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A 人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾B 控制日照时间以控制开花时间C 利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D 利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草【答案】D3.近年来,NO被科学家认定为一种神经递质,下列那项不是作出该判断的必要条件()A NO能调节心血管的生理活动B 某些突触后膜上存在NO的受体C NO能使某些突触后膜产生电位变化D 某些神经元中存在与NO合成有关的酶【答案】A4.人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节,胰岛素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进()A 肝糖原的合成B 肝糖原的分解C 葡萄糖转化为脂肪、某些氨基酸等D 葡萄糖的氧化分解【答案】B5.某4岁小女孩能吃、能走、能讲,并且智力正常,但她的身高与三个月大的婴儿相当。据此判断该女孩()A 生长素分泌不足B 甲状腺激素分泌不足C 雌性激素分泌不足D 生长激素分泌不足【答案】D【解析】生长素是植物激素,与人的生长发育无关,A错误;甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下,与题意不符,B错误;雌性激素分泌不足不会导致儿童身材矮小,C错误;D生长激素能促进生长,其分泌不足会导致儿童身材矮小,与题意相符,D正确。6.下列关于植物激素的叙述,正确的是()A 三倍体无籽西瓜的发育与生长素有关,根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的B 顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势C 植物在太空中其生长素仍能极性运输,但失去了根的向地性和两重性D 农业生产上,常在花蕾期用一定浓度的生长素处理花的雌蕊柱头获得无子果实【答案】A7.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是()A 促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜分泌的B 沃泰默设置的实验变量是有无通向小肠的神经C 斯他林和贝利斯成功的关键在于敢向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新D 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素素【答案】D8.下列选项中,对种群密度影响最严重的是()A B C D 【答案】C9.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他( )睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响 体温调节受到影响血糖调节受到影响 水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能障碍A B C D 【答案】D10.科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定一块面积不大的某区域,第一次捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只。下列有关说法中错误的是()A 该区域中鼠的种群数量较多,约为306(只),必须积极防治B 这种调查方法称为标志重捕法C 草原上鼠与牛、羊等还可用取样调查法进行种群密度的调查D 如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的【答案】C11.下列有关神经传导的叙述中正确的是()A 神经元受到刺激后会产生兴奋并通过树突传到其他细胞B 兴奋产生后沿神经纤维单向传导C 神经纤维未受刺激时,测得膜内外的电位是外负内正D 当神经纤维的某一部位受到刺激而兴奋时,兴奋部位与未兴奋部位形成电位差【答案】D2.下列有关微生物的叙述中,正确的是()酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻SARS病毒噬菌体A 从结构和成分看,是原核生物,的遗传物质中不含胸腺嘧啶B 从新陈代谢类型看,是厌氧型,是兼性厌氧型C 从生殖方式看,能进行有性生殖和出芽生殖,能进行分裂生殖D 从生态系统中的成分看,属于分解者,属于生产者【答案】D13.下列有关信息的叙述,不正确的是()A 许多指令、数据B 很多信号等C 人的想法D 可传播的消息、情报【答案】C14.下列激素中对全身细胞都起作用的是()A 促性腺素B 促甲状腺激素释放激素C 肾上腺素D 促甲状腺激素【答案】C15.下列有关神经调节和体液调节的说法,正确的是()A 神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号B 神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛C 在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用D 所有生物都同时存在神经调节和体液调节【答案】A16.如图是人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图,以下相关说法正确的是()注:()表示促进,()表示抑制,a、b、c、d表示结构,箭头表示兴奋传导方向A 兴奋由a传导到b的过程中,a处电位变化为内正外负变为内负外正B b处通过胞吞的方式释放递质,c处有K、水、氨基酸、葡萄糖等物质C 中间神经元产生的神经递质与d上的某种蛋白质相结合,d处的膜电位不发生变化D 图中兴奋传导和传递的结果是屈肌收缩的同时伸肌舒张,从而使人体运动能够协调【答案】A17.下图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是()A a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合B c代表效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡C d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可传递给T细胞D a细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的,b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关【答案】C18.下列关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是()A 抗原是大分子或者具有细胞结构,过敏原也是这样B 抗原都是大分子,过敏原都是小分子C 过敏原只是对部分人起作用D 抗原和过敏原的来源是相同的【答案】C19.环保工作者对某地区最主要的草食动物野兔种群数量进行连年监测,以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内,得到如图所示的增长变化()曲线注:t月种群数量/(t1)月种群数量。据图分析,下列叙述正确的是()A 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B 在第4年初至第5年末,种群数量先增后减C 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D 野兔的种群数量在第4年末达到最大【答案】B20.有关免疫系统组成的叙述错误的是()A 包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B T细胞在骨髓中发育成熟C 淋巴因子属于免疫活性物质D 扁桃体属于免疫器官【答案】B【解析】T细胞在胸腺中发育成熟。21.图1的神经纤维上有A,B,C三个点,现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A,B两点,若在C处给一强刺激,则电流变化情况为图2中的()图1ABCD图2【答案】C22.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分析属于()A 物理信息B 化学信息C 生物信息D 行为信息【答案】A23.下列关于植物生长调节剂的叙述中,不正确的是()A 是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B 具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C 乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂D 生产上使用2,4D时不需要考虑浓度【答案】D24.下列关于人的体温的描述,正确的是()A 人的体温是指口腔、腋窝或直肠内的温度B 一般人的体温都恒定在37 C 体温过低会使人体各种细胞、组织、器官功能紊乱D 口腔温度最接近体温【答案】C25.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A 内环境的理化性质是相对稳定的B 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C 内环境的理化性质是恒定不变的D 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁【答案】C26.农田生态系统比自然生态系统恢复力稳定性高的原因是()A 人的作用非常突出B 需要不断地播种、施肥、灌溉、田间管理等人类的劳动C 种植的植物种类少,营养结构简单D 其产品运输到系统以外【答案】C27.某年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同选择。据图所示碳循环的部分过程进行有关的分析,正确的是()A 参与过程的生物包括生产者和分解者B 增强后随之增强,故不能通过增强来减少大气中CO2含量C 碳在生物群落与无机环境之间主要以含碳有机物的形式进行D 人类减少对化石燃料的依赖是当前缓解温室效应的重要措施【答案】D28.下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是()A 神经冲动在和上以局部电流的形式传导B 兴奋传导方向是C 受损时,刺激仍能引起发生反应,仍属于反射D 具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能【答案】A29.下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的()心脏病癌症糖尿病尿毒症A B C D 【答案】D30.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是()A VLDL的合成与核糖体无关B VLDL过低可能导致血液中胆固醇过高C 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成【答案】C31.下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B 扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素C 顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,生长受到抑制D 生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强【答案】B32.如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A 当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法进行免疫比较好B 采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C 采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D 医学上一般采用方法进行免疫预防【答案】D33.研究发现胚胎期存在某种B细跑,在接受非蛋白类抗原的直接刺激后能增殖分化产生浆细胞,但不会产生记忆细胞,据此判断,下列说法中不正确的是()A B细胞表面有和该非蛋白类抗原结合的受体B 机体不会保留对该非蛋白类抗原的长期记忆C 浆细胞的形成过程发生了基因的选择性表达D 浆细胞能识别特定的抗原并产生相应的抗体【答案】D34.用一定浓度的生长素类似物(2,4D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是()A 此浓度只对小麦起作用B 此浓度只对杂草起作用C 此浓度对小麦和杂草起抑制作用D 小麦和杂草对此浓度敏感程度不同【答案】D35.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是()A 生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性B c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长D 3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎芽根【答案】A36.下列关于下图的相关叙述错误的是()A 该生态系统的主要成分是绿色植物B 该图包含了生态系统的四种成分C 细菌在该生态系统中属于分解者D 蛇为食物链的第四营养级【答案】D37.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是()A 抗体B 呼吸酶C 生长激素D 氨基酸【答案】B38.下列不属于过敏反应的是()A 先天性心脏病B 接触了某些花粉而引起的皮肤荨麻疹C 吃了海鲜后呕吐D 接触了动物的皮屑而出现习惯性鼻炎【答案】A39.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是()A 喷洒N肥B 提高CO2浓度C 喷洒P肥D 喷洒生长素类似物【答案】D40.下列各项与所给模型相符的是(“”表示抑制,“”表示促进)()A 若X表示植物细胞的吸水能力增大,则可能代表物种丰富度B 若X表示第一营养级拥有的总量增加,则可能代表次级消费者的数量增加C 若X表示消耗ATP,则可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇D 若X表示新物种形成,则可能代表地理隔离【答案】D分卷II三、非选择题(共5小题,共40分) 41.埃博拉病毒在非洲肆虐,严重危害人民的生命健康。埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,致死率高达90%,具有极强的感染性。人体感染后会出现呕吐、腹泻、发热等症状。如图是埃博拉病毒入侵人体后启动的体液免疫和细胞免疫的途径。请回答相关问题:(1)呕吐时胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过非条件反射导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该反射弧中效应器由_组成。(2)剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水分大量流失,使机体的内环境渗透压_,渗透压感受器感知此变化后,促使_合成和分泌抗利尿激素,作用于肾小管和集合管,促进原尿中水分的重吸收,维持内环境的稳定。(3)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第_道防线。(4)图中E的名称是_,与A细胞相比,B细胞内显著增多的具膜细胞器有_。某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因是:埃博拉病毒为单链RNA病毒,易发生_。【答案】(1)传出神经末梢及其支配的胃体肌肉(2)升高下丘脑(3)二(4)效应T细胞内质网、高尔基体基因突变42.血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:(1)胰岛素是由_细胞分泌的。其降低血糖浓度的机理是:胰岛素与_结合后,一方面促进_的合成;另一方面使细胞膜上_的数量增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进细胞对葡萄糖的利用,同时抑制氨基酸转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素_(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是_。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌;另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_调节。(4)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠的症状作为观察指标,则对实验组小鼠注射药物的顺序,应先注射_,后注射_。【答案】(1)胰岛B胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原葡萄糖转运蛋白(2)不能胰岛素无法与胰岛素受体结合,进而无法发挥其生理作用(3)血糖浓度神经和体液(激素)(4)胰岛素溶液葡萄糖溶液43.叶片表面的气孔是气体进出植物体的主要通道,是由保卫细胞构成的特殊结构,为研究气孔开闭运动的机理,研究者进行了如下实验:实验一:取生长良好且发育状况相同的天竺葵完全展开的叶,用适宜的光照处理使气孔张开,撕取其下表皮,制成5组临时装片。从盖玻片一侧滴入相应浓度的乙烯利溶液(能释放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次,在适宜条件下一段时间后,测量并记录气孔直径,然后滴加蒸馏水,用相同方法清除乙烯利,在适宜条件下一段时间后测量并记录气孔直径,结果如表一所示。表一乙烯利诱导天竺葵叶气孔变化结果实验二:用适宜浓度的乙烯利、CPTIO(NO的清除剂)等按实验一相关操作处理天竺葵叶,并测定气孔直径和保卫细胞内NO含量,结果如表二所示。表二适宜浓度乙烯利、CPTIO对天竺葵叶片保卫细胞NO含量和气孔直径影响结果(1)气孔的开闭会影响_,从而影响光合作用暗反应的进行,乙烯是植物产生的激素,具有促进果实_的作用。(2)实验一中,依据_可判断,用浓度为_的乙烯利处理天竺葵叶片,既不会损害保卫细胞,又能获得较好的诱导结果。(3)实验二中,对比B、D两组结果可知:加入乙烯利时,再加入CPTIO后_,由上述两个实验说明乙烯调控气孔运动的机制是_。【答案】(1)二氧化碳的供应成熟(2)高于0.003%清除乙烯利后,气孔开度恢复减弱(低于0.003%,清除乙烯利后,气孔开度恢复正常)0.003%(3)NO含量降低,使气孔直径增大乙烯通过诱导NO的产生导致气孔关闭(开度减小)44.图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段,图乙是用新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)做成的实验装置(

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