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文档简介
JK触发器、T触发器的研究,一、实验目的 1、掌握JK触发器、T触发器的逻辑功能 2、掌握JK触发器、T触发器的测试方法 3、熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转 换方法,触发器是一种具有记忆功能的二进制存贮器件,是构成各种时序电路的基本逻辑单元。它在数字系统和计算机中有着广泛的运用。,二、实验原理,按触发器的逻辑功能分,有RS触发器D触发器JK触发器T触发器和T触发器。 按触发脉冲的触发形式分,有高电平触发、低电平触发、上升沿触发和下降沿触发以及主从触发器的脉冲触发等。,触发器具有以下基本特点:,具有两个稳定的(和)状态,能存储一位二进制信息; 在一定的外加信号作用下,触发器可从一种稳定状态转换成另一种稳定状态(10或01)。 在一定的条件下,可以维持两个稳定状态 (0或1)之一而保持不变。,1.J-K触发器,JK触发器是时序逻辑电路的基本器件之一。 在输入信号为双端的情况下,JK触发器是功 能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。,有一个小圆圈,JK触发器功能表,1. 功能表,2.时序图(以CP下降沿触发的JK触发器为例),图4-20 JK触发器的时序图,在CP的下降沿更新状态,次态由CP下降沿到来之前的J、K输入信号决定。,双JK触发器74LS112,逻辑符号,以下降边沿JK触发器74LS112为例,74LS112为负边沿触发的双JK触发器。SD、RD分别为异步置1端和异步置0端,均为低电平有效。,J-K触发器功能表(74LS112),T 触发器有一个输入端,它可以控制触发器不改变状态(与CP信号无关),又可控制触发器每接受一个CP信号就翻转一次,称为T 触发器 (反转触发器)。 具有保持和翻转功能。,2.触发器,状态方程为:,JK触发器接成T触发器,将JK触发器的J、K端连在 一起,构成T触发器,J=K=T 。T触发器有一个输入端,当T=0时,在时钟脉冲作用下,其状态保持不变;当T=1时,在时钟脉冲作用下,触发器状态翻转。,T触发器的功能表,D触发器接成T触发器,3. T触发器,(1)T触发器的功能 把T=1时的T触发器称为计数型触发器,又叫做T触发器。 每来一个CP脉冲,T触发器就翻转一次,显然能实现计数功能。,T触发器的状态转换表,特性方程为,(2) JK触发器的计数形式,令JK触发器的J= K =1,就可以构成T触发器。构 成一位二进制计数器(二分频器)。,JK触发器的计数形式 (a)电路 (b)工作波形,JK 触发器和D触发器通过基本门电路可以进行转换。,4. JK 触发器和D触发器的转换,D触发器转换为 JK 触发器,JK 触发器转换为 D触发器,如图是74LS112的管脚排列图,该芯片是双JK触发器。功能测试电路如下图, J、K接逻辑开关,CP接单次脉冲,按表进行其功能测试。,1、JK 触发器功能测试,三、实验内容,JK触发器74LS112功能测试表,2、触发器功能测试,用74LS112,令J=K=1,使触发器处于计数状态,CP为10KHZ TTL信号。用双踪示波器观察工作情况,记录CP与Q的工作波形。,3、JK触发器计数功能测试,利用74LS112及基本门构成D触发器测试其功能。,4、JK 触发器转换为D触发器,D触发器功能测试表,故障检查与排除,做实验时,要做到“听、看、摸、闻”。 所谓“听”,即听是否有异常的声音; “看”,即看是否有冒烟、起火的现象; “摸”,摸芯片是否发烫; “闻”,即是否闻到有烧焦的糊味。 如有上述异常现象发生,请及时关掉电源,检查电源是否接错;电源电压是否满足要求。 现象:如各触发器基本功能测试时不能得到理想值。用D触发器构成计数器时不能正确分频。 解决方法:请用逻辑测试笔或示波器检查芯片电源及各输入、输出端是否满足要求。特别是时钟信号是否满足TTL信号要求。,实验完成后请注意:,1、做完实验拆线时,手要捏住导线的底部,以防 导线断开。 2、做完实验后,要关掉电源,实验箱上的元件不 要动,凳子放到桌子下面,桌上的实验设备均摆放 整齐,方可离开。 3、保持室内卫生,不要乱扔纸屑和废弃物。 谢谢合作!,下次预习内容,同步计数器的研究,预习报告内容:教材实验任务中思考题,触发器功能表,将JK触发器的J、K端连在 一起,构成T触发器,J=K=T 。T触发器有一个输入端,当T=0时,在时钟脉冲作用下,其状态保持不变;当T=1时,在时钟脉冲作用下,触发器状态翻转。, 触发器,(1)用触发器构成触发器,Qn+1=TQn。,JK触发器构成其它触发器,若将T触发器的T端置“1”,即得T触发器。 。在T触发器的CP端,每来一个 脉冲信号,触发器的状态就翻转一次。,(2)用触发器构成触发器, 触发器,T,频率ffCP/,下降沿到达时 触发器翻转,T 触发器是只有计数翻转功能的触发器,它的
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