2017年春中考语文总复习九上文言知识课件.pptx

陈涉世家,1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 （1）怅恨久之 怅:_ （2）苟富贵 苟:_ （3）若为佣耕 若:_ （4）发闾左適戍渔阳 適:_ （5）九百人屯大泽乡 屯:_ （6）陈胜、吴广皆次当行 次:_ （7）会天大雨 会:_ （8）度已失期 度:_,失望,如果,你,通“谪” (通假字),停驻,编次 (古今异义),适逢，恰巧遇到(古今异义),估计 (古今异义),（9）今亡亦死 亡:_ （10）等死 等:_ （11）扶苏以数谏故 数:_ （12）楚人怜之 怜:_ （13）或以为死 或:_ （14）今诚以吾众 诚:_ （15）为天下唱 唱:_ （16）宜多应者 宜:_ （17）念鬼 念:_,逃走(古今异义),同样（古今异义）,屡次,爱戴 (古今异义),有的人(古今异义),如果(古今异义),通“倡”，首发(通假字),应当,考虑，思索(古今异义),（18）陈胜王 王: _ （19）置人所罾鱼腹中 罾: _ （20）固以怪之矣 以: _ （21）又间令吴广 间: _ （22）之次所旁丛祠中 次: _ _ （23）卒中往往语往 往: _ （24）尉果笞广 笞: _ （25）并杀两尉 并: _,称王 （词类活用）,用网捕 (词类活用),通“已”(通假字),私自，偷着(古今异义),旅行或行军在途中 停留 (古今异义),到处 (古今异义),用鞭、杖或竹板打(词类活用),一齐,（26）而戍死者固十六七 十六七: _ （27）王侯将相宁有种乎 宁:_ （28）蕲下 下:_ （29）比至陈 比:_ （30）将军身被坚执锐 被:_ 锐:_ （31）皆刑其长吏 刑:_,十分之六七(古今异义),难道,攻下，攻克(词类活用),等到 (古今异义),通“披” (通假字),武器 (词类活用、古今异义),惩罚 (词类活用),2.解释下面加点词的意义，并说明用法。 （1）之：辍耕之垄上_ 怅恨久之_ 燕雀安知鸿鹄之志哉_ 二世杀之_ 楚人怜之_ 然足下卜之鬼乎_ 令辱之_,动词，去、往,音节助词，无实义,结构助词，的,代词，他，指扶苏,代词，他，指项燕,代词,它，指起义的事,代词,他，指吴广,（2）而：佣者笑而应曰_ 夺而杀尉_ 而戍死者固十六七_ （3）为：为屯长_ 项燕为楚将_ 为天下唱_ 士卒多为用者_ 为坛而盟_,连词，表修饰,连词，表顺承,连词，表转折,动词，担任,动词，是,介词，向,介词，被,动词，修筑,（4）乃：陈胜、吴广乃谋曰_ 当立者乃公子扶苏_ （5）以：扶苏以数谏故_ 今诚以吾众_ 固以怪之矣_ 祭以尉首_ 徇蕲以东_ 杀之以应陈涉_,副词，于是、就,判断动词，是,连词，因为,介词，把,通“已”,介词，用,表时间、方位的界限,连词，相当于“来”,（6）所：置人所罾鱼腹中_ _ _ 之次所旁丛祠中_,代词，用在动词前构成“所”字结构，相当于“的东西”,名词，可译为“处所”,3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” _（2）会天大雨，道不通，度已失期。 _（3）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” _,陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”,恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。,(陈胜)又私自派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间用笼罩着火，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”,（4）王侯将相宁有种乎！ _ （5）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社 稷，功宜为王。 _,王侯将相难道有天生的贵种吗！,将军您身穿着战甲，拿着武器，亲自作战，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。,4.起义能顺利进行，有很多因素，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。,有敏锐的洞察力； 有卓越的组织领导才能； 有非凡的宣传鼓动才能； 做事考虑周密，有计划。,唐雎不辱使命,1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 （1）秦王使人谓安陵君 使:_ （2）以五百里之地易安陵 易:_ （3）大王加惠 加惠:_ （4）故不错意也 错:_ （5）请广于君 广:_ （6）岂直五百里哉 直 :_ （7）秦王怫然怒 怫然: _ （8）以头抢地耳 抢: _,派遣,交换,给予恩惠,通“措”(通假字),扩充 (词类活用),只，仅仅(古今异义),盛怒的样子,撞 (古今异义),（9）非士之怒也 士:_ （10）仓鹰击于殿上 仓:_ （11）休祲降于天 休:_ 祲: _ （12）天下缟素 缟素:_ （13）秦王色挠 挠:_ （14）长跪而谢之 谢: _ （15）寡人谕矣 谕: _,有才能、有胆识的人,通“苍”(通假字),吉祥 (古今异义),不祥,穿丧服 (词类活用),屈服,道歉 (古今异义),明白，懂得,2.解释下面加点词的意义，并说明用法。 （1）以：以五百里之地易安陵_ 而君以五十里之地存者_ 以君为长者_ 徒以有先生也_ （2）之：以五百里之地易安陵_ 愿终守之_ 夫专诸之刺王僚也_ 长跪而谢之 _,介词，用,介词，凭借,介词，把,介词，因为,结构助词，的,代词，指安陵国土,结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性,代词，指唐雎,（3）其：安陵君其许寡人_ （4）于：受地于先王_ 请广于君_ 仓鹰击于殿上_ （5）因：安陵君因使唐雎使于秦_ （6）而：而君以五十里之地存者_ 挺剑而起_ 长跪而谢之_,句中用来加重语气的助词,介词，从,介词，给,介词，到,副词，于是,连词，表转折,连词，表顺承,连词，表修饰,3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ _ （2）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ _,我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！,现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？,（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 _ （4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 _,百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。,假若有胆识有能力的人一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓(将要)穿丧服，现在就是这个时候。,4.唐雎举“专诸之刺王僚、聂政之刺韩傀、要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么？,表示唐雎自己要效法这三个人，与秦王同归于尽。表现了唐雎正气凛然、不畏强暴的斗争精神。,隆中对,1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 （1）好为梁父吟 好:_ （2）时人莫之许也 许:_ （3）谓为信然 谓:_ 信然:_ （4）先主器之 器:_ （5）谓先主曰 谓:_ （6）此人可就见 就:_ （7）不可屈致也 致:_,喜爱,承认，同意,说,确实这样,器重，重视,对说，告诉,接近，趋向,招致，引来,（8）将军宜枉驾顾之 顾: _ （9）由是先主遂诣亮 诣: _ （10）凡三往 凡: _ （11）因屏人 屏: _ （12）欲信大义于天下 信: _ （13）遂用猖蹶 用: _ 猖蹶: _ （14）然志犹未已 已: _ （15）自董卓已来 已: _,拜访 (古今异义),拜访,总共 (古今异义),命人退避,通“伸”,伸张(通假字),因此 (古今异义),失败,止,通“以”(通假字),（16）抑亦人谋也 抑: _ （17）挟天子而令诸侯 挟: _ （18）国险而民附 国: _ （19）利尽南海 利: _ 尽: _ （20）此殆天所以资将军 殆: _ （21）总揽英雄 揽: _ （22）将军身率益州之众 身: _ （23）于是与亮情好日密 日: _,而且 (古今异义),挟持，控制,地势 (古今异义),物资 (词类活用),全部取得 (词类活用),大概 (古今异义),招致,亲自 (词类活用),一天天 (词类活用),2.解释下面加点词的意义，并说明用法。 （1）为：好为梁父吟_ 谓为信然_ 以弱为强者_ 贤能为之用_ （2）于：每自比于管仲、乐毅_ 欲信大义于天下_ 出于秦川_,动词，唱,动词，是,动词，战胜,介词，表被动,介词，跟、和,介词，在,介词，从,（3）之：时人莫之许也_ _ 先主器之_ 将军岂愿见之乎_ 孤之有孔明_ （4）与：君与俱来_ 此诚不可与争锋_ （5）乃：凡三往，乃见_,代词，指诸葛亮“自比于管仲、乐毅”这件事,代词，指徐庶,代词，指诸葛亮,结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性,连词，和,介词，跟,副词，才,（6）因：因屏人_ 高祖因之以成帝业_ （7）而：则名微而众寡_ 此可以为援而不可图也_ （8）以：以弱为强者_ 此可以为援而不可图也_ 以迎将军者乎_,副词，于是，就此,介词，凭借,连词，表并列,连词，表转折,介词，凭借,介词，把,连词，表目的，相当于“来”,3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶至于今日。 _ （2）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 _,我不能衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的)力量(能否胜人)，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。,现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。,（3）益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业 _ （4）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ _,益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，物产丰饶、形势险固，高祖凭借它建立了帝业。,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？,4.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。,孙权掌握的政权，已历三世，政权稳固； 孙权占据的江东，地势险要（地理条件优越）； 人才众多（人心归附）。,出师表,1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 （1）此诚危急存亡之秋也 秋: _ （2）诚宜开张圣听 开张: _ （3）以光先帝遗德 光: _ （4）恢弘志士之气 恢弘: _ （5）引喻失义 义: _ （6）陟罚臧否 臧否: _ （7）宜付有司论其刑赏 刑: _,时 (古今异义),扩大 (古今异义),发扬光大 (词类活用),发扬扩大 (词类活用),适宜,恰当(古今异义),善恶,罚 (词类活用),（8）以昭陛下平明之理 理:_ （9）是以先帝简拔以遗陛下 遗: _ （10）悉以咨之 咨:_ （11）性行淑均 淑:_ 均:_ （12）先帝不以臣卑鄙 卑鄙:_ （13）猥自枉屈 猥:_ （14）由是感激 感激:_ （15）庶竭驽钝 驽:_,治,给予,询问,善,平,身份低微，见识短浅(古今异义),降低身份,感奋激发 (古今异义),劣马，走不快的马,（16）至于斟酌损益 益:_ （17）则责攸之、祎、允等之慢 慢:_ （18）以彰其咎 彰:_ （19）以咨诹善道 诹:_,兴办，增加,怠慢，疏忽 (词类活用),表明，显扬,询问,2.解释下面加点词的意义，并说明用法。 （1）而：先帝创业未半而中道崩殂_ 可计日而待也_ 报先帝而忠陛下之职分也_ （2）之：此诚危急存亡之秋也_ 欲报之于陛下也_ 悉以咨之_,连词，表转折,连词，表修饰,连词，表并列,结构助词，的,代词，它,代词，他们,（3）于：未尝不叹息痛恨于桓、灵也_ 苟全性命于乱世_ 还于旧都_ （4）以：以光先帝遗德_ 以塞忠谏之路也_ 先帝不以臣卑鄙_ 故临崩寄臣以大事也_ 受命以来 _,介词，对,介词，在,介词，到,连词，表目的，相当于“来”,连词，以致,介词，因为,介词，把,表时间的限定,（5）为：俱为一体_ 是以众议举宠为督_,动词，是,动词，担任,3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 _ _ （2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 _,陛下的确应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞