2019年春七年级语文下册第三单元9阿长与《山海经》作业设计（含解析）新人教版.docx

阿长与一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）1给划线字注音。 惊骇 震悚 惶 急疮 疤惧惮 烦琐 霹雳 诘 问二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）2字形不正确的一项是（）A保姆 大抵 极其郑重B福橘 辟头 莫名其妙C守寡 惊异 嘁嘁喳喳D哀悼 拔草 情有可缘3下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）B最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声）C我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）D我惧惮她什么呢！（害怕）4选出下列各句中使用比喻的一项是（）A我已经困软得像一团棉花了。B那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。C我的鼻子陡然一酸，像要哭出来。D他长得很像他哥哥。三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）5仿照下面的例句，用句中的加点词再写一段话。例句：我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。仿句： 6笑谈大先生陈丹青鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如故事新编；忽儿温润出神，如朝花夕拾而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：，一则曰：。【注】“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿大先生。（1）结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第段中加横线的“不买账”是什么意思？（2）作者说鲁迅先生“长得非常的中国，同时又非常的五四”，这句话的真正意思是什么？（3）文章第段在全文结构上起什么作用？（4）文章第段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。（5）作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？（6）观照全文，请在第段横线上分别填充一个恰当的二字词。（7）积累链接：在鲁迅的自嘲中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）1给划线字注音。 惊骇hi震悚sng惶hung急疮chung疤惧惮dn烦琐su霹雳pl诘ji问【考点】13：注音【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】答案：hi；sng；hung； chung；dn； su；p l；ji二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）2字形不正确的一项是（）A保姆 大抵 极其郑重B福橘 辟头 莫名其妙C守寡 惊异 嘁嘁喳喳D哀悼 拔草 情有可缘【考点】14：常见易错字【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】ABC正确；D有误，“情有可缘”的“缘”写作“原”；故选：D。3下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）B最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声）C我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）D我惧惮她什么呢！（害怕）【考点】22：字词的含义【分析】此题考查学生对词语的理解分析能力。【解答】ABD正确；C有误，“全体”指全身。故选：C。4选出下列各句中使用比喻的一项是（）A我已经困软得像一团棉花了。B那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。C我的鼻子陡然一酸，像要哭出来。D他长得很像他哥哥。【考点】61：修辞手法及运用【分析】本题考查学生对比喻的辨析能力。比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。【解答】A是比喻句，句中把“我”比作“一团棉花”；BCD不是比喻句。故选：A。三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）5仿照下面的例句，用句中的加点词再写一段话。例句：我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。仿句：我以为那只爱斗的公鸡已死了，既不吃，又不喝，也毫不动弹，况且头上还血迹斑斑。【考点】77：仿写语句【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。【解答】本题仿写的句式为“我以为，既不，又不，也，况且”，注意联想一定的情景，理清关联词语的逻辑关系，把这些关联词语运用进去即可。注意情景合理，表达通顺流畅。答案示例：我以为那只爱斗的公鸡已死了，既不吃，又不喝，也毫不动弹，况且头上还血迹斑斑。6笑谈大先生陈丹青鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如故事新编；忽儿温润出神，如朝花夕拾而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：，一则曰：。【注】“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿大先生。（1）结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第段中加横线的“不买账”是什么意思？（2）作者说鲁迅先生“长得非常的中国，同时又非常的五四”，这句话的真正意思是什么？（3）文章第段在全文结构上起什么作用？（4）文章第段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。（5）作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？（6）观照全文，请在第段横线上分别填充一个恰当的二字词。（7）积累链接：在鲁迅的自嘲中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。【考点】22：字词的含义；24：近义词 反义词；26：正确使用词语；9C：记叙文阅读综合；EF：名篇名句默写【分析】文章第段引出鲁迅先生；段讲述了鲁迅先生的样貌；第段讲述了鲁迅先生的文章。作者对鲁迅的评价主要围绕这两方面，概括起来为“好看”“好玩”。【解答】（1）本题考查对词汇的理解能力和对文学常识的把握。解答时，结合文章内容及所掌握的文学常识进行分析。“不买账”是一种口语化的表述，即为不答应，不留情面。根据一般文学常识可知，鲁迅先生是一个生就一副傲骨，秉承先哲才气的人，他独往独行，敢于直言，毫不留情地向旧势力宣战。因此此处的“不买账”可以解释为“不妥协、不屈服、不迎奉”。综合上述分析，即可得出答案。（2）本题考查对具体语句的理解和分析能力。解答时，需找出句子在文中的位置，结合前后文分析句子意思。根据下文，“中国”是指古风，“五四”是指先进，“鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己”。综合上述分析，即可得出答案。（3）本题考查理解段落在文中作用的能力。解答时，需看清它在文中位置，处在不同位置上的段落在结构上的作用各不相同，然后从结构方面进行分析即可。句段在文章中间的作用有：承接上文；开启下文；承上启下；照应标题；照应开头。本文第段处在文章中间，“一个人的样貌”承接上文中对鲁迅先生外貌的描写，“鲁迅先生到底是怎样一个人呢？”引起下文对鲁迅先生为人的描述，因此第段起到了承上启下的过渡作用。综合上述分析，即可得出答案。（4）本题考查对文章中用词含义的理解。解答时，结合上下文语境对字词含义进行分析。文章第（6）段中的“刁”，本意是尖酸歹毒。文中“鲁迅真正的可爱处，是他的迭宕自喜”表明此字贬词褒用，其语境义为聪明，观点独特，选取智慧、聪明、轻松、自如、深刻、精准等等来替换“刁”字均可。本题为开放性试题，言之成理即可。（5）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答时，在通读全文的基础上找出题干中关于鲁迅先生文章的描述的原句即可。根据关键词“对立统一”可以找到下文“激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。”综合上述分析，即可得出答案。（6）本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，联系上下文内容和作者情感，再找出适当的词语概括。文章（2）（4）段讲述了鲁迅先生的样貌，其中有文章原句“喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看”。第（6）（7）段讲述了鲁迅先生的文章，也有提及作者对此的评价：“我私人的心得，他是百年来中国第一好玩的人”。因此，作者对鲁迅的评价主要围绕这两方面，概