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六年级上册语文期末试卷一、读拼音,正确书写词语。(10分)Chn hu ch bn q t jng shn zhu mi tu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组成词语。(20分)辉()篇()歧()迪()版()三、指出下面的句子主要使用什么修辞方法。(9分)1、目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。()2、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。()四、将下列反问句改为陈述句。(共12分)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切舒服呢?难道世界上糟糕的诗还不够多么?哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(4分)五、造句(8分)既又即使也六、阅读柳公权发奋写字有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到了他的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱了皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”老人爽郎地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好呢!不信,你到华京城看看去。”第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾,龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请师父告诉我写字的秘诀”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池里;博取百家长,始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心,从此发奋练字,手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名的书法家。1、“有本事,你写几个字我看看”的意思是()(3分)A.柳公权很虚心,想学习老人的书法B.柳公权很骄傲,讽刺老人不会写字。C.柳公权想让老人写几个字,看看他写得怎样。2、 概括这篇短文的主要内容:(5分)我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一 次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,恰巧叫妈妈知道了,便去拿了五件。 回到家里,我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟 (d)哝(nng):“家里的活也够你忙的,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都很照顾吗?人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了?”我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。 不过一天一夜的功夫,妈妈就织了三片,五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗? 妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。 一天晚上,邻居张阿姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑。 你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!1给多音字注音并组词。觉_( )_( ) 长_( )_ ( )2本文是按( )( )( )的顺序记叙的。 3用“”画出文中的过渡句。 4本文记述了“快妈妈”的两件事。第一件是:_ 第二件是:_其中第( )件事是作者重点记述的。 5文中的“快妈妈”有什么性格特点?从所记述的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质?(1)妈妈的性格特点:_ (2)妈妈的思想品质:

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